INSTITUCION EDUCATIVA

EL TRIUNFO
FICHA DE EVALUACION DIAGNOSTICA

“Conocemos nuestras capacidades motrices para retornar a clases “

INSTITUCION EDUCATIVA: EMBLEMATICA EL TRIUNFO

NIVEL: PRIMARIA
AREA: EDUCACIÓN FISICA
CICLO, GRADOS: III CICLO, 1° A, B y C ; 2° A, B, C y D
FECHA: DEL 21 AL 25 DE MARZO
DURACIÓN: 60 MINUTOS
DOCENTE:

PROPOSITO: La presente Ficha Diagnostica tiene como objetivo recopilar información sobre las actividades físicas realizadas el año escolar 2021 y la situación
emocional para el logro de las competencias en el área de Educación Física, en el año lectivo 2022, para de esta manera realizar una evaluación de cada
estudiante con el fin de ir incorporarlo a la presencialidad.

DESEMPEÑOS/
COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMATICO EVIDENCIA/ PRODUCTO INSTRUMENTO
CRITERIOS
-Alterna sus lados Identifica y conoce su Lista de cotejo
SE DESENVUELVE
corporales. lado dominante,
DE MANERA
Comprende su Se ubica de manera
AUTONOMA A
cuerpo -Se orienta espacial con relación así
TRAVES DE SU
espacialmente en mismo y con los demás.
MOTRICIDAD
relación a su cuerpo.
ASUME UNA Incorpora -Mantiene una buena Realiza los ejercicios y
VIDA SALUDABLE prácticas que postura corporal al juegos programados
mejoran su realizar los diferentes manteniendo una
calidad de vida ejercicios físicos. adecuada postura
 cuidando su salud.
-Realiza ejercicios de
activación y relajación
corporal como parte del
cuidado de su salud.

RUTAS DE OVAS
MOMENTO ACTIVIDADES INSTRUCCIONES CARACTER ESTRATEGIAS TIEMPO
APRENDIZAJE ORDENADOS
-Información sobre la -Se detalla las
actividad a realizar normas de
-Pautas o convivencia y
INICIO recomendaciones. cuidados para su
ANTES OBLIGATORIO 15”
PRESENCIAL -Activación corporal. salud.
-Se explica como
se realizarán las
actividades.
Juegos lúdicos orientados Trabajo
a desarrollar la individual.
lateralidad (derecha -
izquierda); ubicación Formando un
espacial (delante, atrás, circulo.
arriba, abajo); equilibrio
Indicaciones para
DURANTE PRESENCIAL (al sostener una postura, OBLIGATORIO Trabajo guiado. 35”
cada actividad.
al caminar por una linea
recta, caminar en zigzag);
coordinación ojo-mano
(al lanzar un pelota al aire
y atraparla, al lanzar - dar
una vuelta - atraparla...);
DESPUES PRESENCIAL Fundamentación sobre el -Preguntas a los 10”
 trabajo realizado. estudiantes
Ejercicios de relajación o como se
vuelta ala calma. sintieron al
Alcanzamos la realizar las
información de la actividades.
actividad de la siguiente -Descripción y
sesión (ficha recomendacione
Bioantropométrica) s de los ejercicios
de relajación.

BIBLIOGRAFIA:
- DCB EDUCACION PRIMARIA

DIRECTOR SUBDIRECTORA DOCENTE

LISTA DE COTEJO

IDENTIFICA SU SE UBICA EN EL COORDINACION OJO -

MANTIENE EL EQUILIBRIO
LADO DOMINANTE ESPACIO MANO
CON LANZA LA CAMINA
N° ESTUDIANTE DERECH IZQUIER ASÍ EN UNA AL
LOS PELOTA Y EN LINEA
A DA MISMO POSTURA CAMINAR
DEMÁS LA ATRAPA RECTA
A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C
01
02
03
04
05
06
07
08
09
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 INSTITUCION EDUCATIVA
EL TRIUNFO
FICHA DE EVALUACION DIAGNOSTICA

“Conocemos nuestra condición física para retornar a clases “

INSTITUCION EDUCATIVA: EMBLEMATICA EL TRIUNFO

NIVEL: PRIMARIA
AREA: EDUCACIÓN FISICA
CICLO, GRADOS: III CICLO, 1° A, B y C ; 2° A, B, C y D
FECHA: DEL 28 DE MARZO AL 01 DE ABRIL
DURACIÓN: 60 MINUTOS
DOCENTE:

PROPOSITO: La presente Ficha Diagnostica tiene como objetivo recopilar información sobre las condiciones físicas de los estudiantes realizadas el año escolar
2021 y la situación emocional para el logro de las competencias en el área de Educación Física, en el año lectivo 2022, para de esta manera realizar una
evaluación de cada estudiante con el fin de ir incorporarlo a la presencialidad.

DESEMPEÑOS/
COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMATICO EVIDENCIA/ PRODUCTO INSTRUMENTO
CRITERIOS
ASUME UNA Incorpora -Mantiene una buena Realiza los ejercicios y Lista de cotejo
VIDA SALUDABLE prácticas que postura corporal al juegos programados.
mejoran su realizar los diferentes
calidad de vida ejercicios físicos.

-Realiza ejercicios de
activación y relajación
 corporal como parte del
cuidado de su salud.
-Realiza actividades Respeta las normas de
físicas individuales convivencia, valora su
INTERACTUA A Se relaciona buscando el bienestar esfuerzo y el de sus
TRAVEZ DE SUS utilizando sus común. compañeros.
HABILIDADES habilidades
SOCIOMOTRICES sociomotrices -Practica ejercicios físicos
respectando a sus
compañeros.

RUTAS DE OVAS
MOMENTO ACTIVIDADES INSTRUCCIONES CARACTER ESTRATEGIAS TIEMPO
APRENDIZAJE ORDENADOS
-Información sobre la -Se detalla las
actividad a realizar ( ficha normas de
Bioantropométrica) convivencia y
INICIO -Pautas o cuidados para su
ANTES OBLIGATORIO 15”
PRESENCIAL recomendaciones. salud.
-Activación corporal. -Se explica como
se realizarán las
actividades.
DURANTE PRESENCIAL -Identificación y toma (en Indicaciones para OBLIGATORIO Trabajo 35”
reposo) del pulso cada actividad. individual.
carotideo.
-Medida del peso y la Formando un
talla, para conocer el circulo.
Indice de Maza corporal
(IMC) Trabajo guiado.
-Medida del perímetro
toráxico y abdominal.
-Test de salto sin impulso
 y test de equilibrio
(Litwin)
Fundamentación sobre el -Preguntas a los
trabajo realizado. estudiantes
Ejercicios de relajación o como se
vuelta ala calma. sintieron al
Alcanzamos la realizar las
DESPUES PRESENCIAL 10”
información de la actividades.
actividad de la siguiente -Descripción y
sesión. recomendacione
s de los ejercicios
de relajación.

BIBLIOGRAFIA:
- DCB EDUCACION PRIMARIA

DIRECTOR SUBDIRECTORA DOCENTE