4to grado de Secundaria

LA VIDA DE LOS PRIMEROS

CRISTIANOS
1.- DATOS INFORMATIVOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
UGEL : Bellavista Inst. Educativa : COPRODELI 0016 “JOSÉ GABRIEL CONDORCANQI NOGUERA”
Distrito/Lugar : Bellavista Área : Educación religiosa
Director : Roldan Saavedra Zumaeta Actividad : 01 III UNIDAD
Sub - Directora Grado y sección : 4to U
Coordinador : Diandra Soto Duración : 90min
Docente : Leonardo Dante Corcuera Salas Fecha : del 21 al 25 de Agosto del año 2023
2.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
SITUACION SIGNIFICATIVA
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDAD 1-Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
2-Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
desempeño: acción Confronta
Confronta la vida de los primeros conocimientos LA VIDA DE LOS PRIMEROS CRISTIANOS
cristianos con sus vivencias personales y propósito Vivir como verdadero cristiano en su familia y comunidad
comunitarias, para vivir como verdadero condición A la luz del libro de los hechos de los apóstoles
cristiano en su familia y comunidad a la
luz del libro de los hechos de los
Apóstoles.
3.- ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque intercultural - Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el diálogo y el respeto mutuo.
4.- SECUENCIA DIDÁCTICA
El docente invita a un alumno a realizar la oración del día / Se recuerda el acuerdo de convivencia
INICIO *MOTIVACION: Participamos de la dinámica “El nudo humano”, siguiendo las indicaciones del docente.
*SABERES PREVIOS: ¿Cómo estuvo la dinámica? / ¿Cuál fue la principal dificultad? / ¿Cuál fue la finalidad de la dinámica?
*CONFLICTO COGNITIVO: ¿Cómo trabajas mejor, solo, o en grupo? ¿por qué?
- Leemos el texto bíblico: Hch 2, 42-47
- Escribimos en la pizarra, el título y el propósito de la sesión:
LA VIDA DE LOS PRIMEROS CRISTIANOS
Propósito: Vivir como verdadero cristiano en su familia y comunidad
DESARROLLO 1. Percibe la información: Leemos ME INFORMO: Los primeros cristianos / Características de la vida de los primeros cristianos / Un estilo de vida que
PROCESO transforma. Al momento de la lectura, los alumnos van subrayando las partes importantes de la misma y dialogan al finalizar cada segmento
2. Identifica: Resolvemos el ejercicio de la página 31, y las preguntas 01 y 02 de la página 32.
3. Establecer criterios de comparación: Resolvemos las interrogantes 03 y 04 de la página 32.
4. Realizar la comparación: Los alumnos a continuación, van a comparar la vida de los primeros cristianos, y la de los cristianos en la actualidad,
mediante el cuadro comparativo de la página 33
CIERRE ¿qué aprendimos el día de hoy? / ¿alguna dificultad en el desarrollo del tema? / ¿Para qué me sirve lo aprendido? /
“Cantamos la canción “Dime señor”
5.- MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- cuaderno de trabajo - cuaderno, lapiceros
6.- EVALUACION
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que
cercanas. le son cercanas.
PROPOSITO Vivir como verdadero cristiano en su familia y comunidad PROPOSITO Vivir como verdadero cristiano en su familia y comunidad
Desempeño: Confronta la vida de coherencia en participa Desempeño: Confronta la vida de los coherencia participa
los primeros cristianos con sus las respuestas activamente primeros cristianos con sus vivencias en las activamente
vivencias personales y comunitarias personales y comunitarias respuestas
APELLIDOS Y NOMBRES C B A A C B A A C B A A C B A A C B A A C B A A
D D D D D D
ALTAMIRANO SINARAHUA Liliana LOPEZ SALAS Cintia
BERNA GONZALES Maria Emilia NOVOA ISUIZA Maricielo
BUEY MALQUI Maria Esther OLIVA ISUIZA Diego Alonso
CARRASCO TUANAMA Jhenifer PINEDO CHOTA Jesica
CORDOVA HILARIO Fany Gabriela SABOYA TUANAMA Arcadio
GUERRERO SATALAYA Rubith SHUPINGAHUA SATALAYA Marina
ISUIZA ISUIZA Neiler Llair SILVA MOZOMBITE Greisy C.
ISUIZA ISUIZA Samuel Isai SINARAHUA SALAS Jackeli
ISUIZA SANGAMA Arvid Letai LOPEZ SALAS Cintia
ISUIZA SANGAMA Llajara D

Docente Coordinadora pedagógica