RUTA DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NIVEL PREKÍNDER
NOMBRE DE UNIDAD Semana 17 al 21 julio

OA 0A2-0A5-0A6-
OAT CONVIVENCIA Y OA1-0A5
CIUDADANIA
INDICADORES DE -Identifica nociones espaciales básicas
EVALUACIÓN - Identificar atributos de objetos atendiendo a forma,
color, tamaño, longitud, grosor
-Identifica igual-diferente en un grupo de objetos o
representaciones pictóricas
-Señala la diferencia de altura (más alto-más bajo)
tamaño (más grande más chico) longitud (más corto-
más largo) en objetos o representaciones pictóricas.
-Identifica números en un ámbito numérico 0 al 5
-Escribe números en un ámbito numérico 0 a 5
--Asocia número con cantidad en un ámbito
numérico 0 a 5.

EVALUACIÓN FINAL Evaluación formativa

FECHA INICIO DE UNIDAD 17 julio al 21 de julio
FECHA TÉRMINO DE
UNIDAD

SEMANA OBJETIVO DE CLASE ACTIVIDAD

17 al 21 julio - Recordar los contenidos Evaluaciones pendientes

y aprendizajes del Los niños desarrollan cuadernillo de
semestre evaluación
Orientación espacial Recuerdo aprendizajes del semestre

Clase 1 Números 1 al 5
Inicio: https://www.youtube.com/watch?
Recordar los contenidos v=-OsqG4qPI5A
y aprendizajes del Desarrollo: Cuentan diferentes materiales
semestre concretos de la sala hasta 5
Identificación y Cierre: Desarrollan Pag 66-67 Libro
comparación de atributos Sopena
Clase 2:
Inicio: https://www.youtube.com/watch?
Recordar los contenidos v=KW3WIQ3_0WI
y aprendizajes del Desarrollo: Los niños juegan a Simón dice
semestre o veo veo siguiendo instrucciones de
Números 1 al 5 ubicaciones espaciales
Cierre. Recordamos lo aprendido. Los
niños dibujan en su cuaderno según
instrucciones que dará educadora en
relación con los conceptos de ubicación
espacial.
Clase 3
Inicio: Recuerdo de lateralidad Juego
Simón dice levanta mano derecha o
izquierda
Desarrollo:
Materiales: 2 Palos de helado por niño, (u
otra variante)uno verde y uno rojo,
música. Los niños deberán bailar
congelado por la sala cuando escuchen la
música y cuando esta se detenga, la
educadora dirá mano izquierda (levantan
el palo verde) o mano derecha (levantan el
palo rojo)
Cierre: En el cuaderno
(previamente se divide la hoja en la mitad
con una linea) los niños dibujan elementos
en el lado derecho o izquierdo según la
instrucción.

Clase 4 .Atributos Alto-bajo Grueso

delgado
Materiales Plastilina cuaderno
Inicio: PPT Comparación Oruga y gusano
Comentan semejanzas y diferencias.
Desarrollo:
 Los niños moldean y pegan en su
cuaderno con plastilina gusano largo y
delgado Luego moldean oruga grueso y
corta Dibujan coloran su hábitat.
Cierre. Los niños comentan lo aprendido
algunos exponen su trabajo