UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMAN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACACIÓN Y LA CONDUCTA

TÉCNICAS DE MICROENSEÑANZA

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Catedrática: Lic. Aranza Ramiro Cuevas

Alumna: Alisson Nathaly Lerma Garza

Séptimo tetramestre

Cd, Miguel Alemán, a 25 de noviembre de 2023

 Favorece la
integración social, Los tutores que trabajan con estudiantes Los problemas de salud
sentido de libertad. Fuente de apoyo Hay que saber qué con discapacidad, reciben una completa mental pueden influir en la
para la adquisición tipo de discapacidad hoja de información que explica los tipos capacidad de los
de conocimientos. tiene cada alumno. de problemas que pueden surgir. estudiantes para centrarse.
Desarrolla Puede llegar a
su expresión estudiantes que
corporal. Es necesario el apoyo para los estudiantes Estrategias para trabajar: normalmente no
El tiempo dedicado a
Constituye un con discapacidad y los estudiantes con • Comunicación positiva podrían acceder
trabajar individualmente,
gran recurso problemas de salud mental. • Destrezas de escucha a los estudios.
puede ser extremadamente
Desarrollo didáctico. • Empatía
valioso y potenciador.
del Tutoría con • Flexibilidad El correo
lenguaje. Estrategia para estudiantes con • Confianza
Campo de Tutoría a electrónico es
expresión mejorar la atención discapacidad una forma tan
distancia Ayuda compaginar
humana. de los estudiantes. común de
estudio y trabajo comunicación.
Son La participación de
aplicables No tenían límite de Rondas
tiempo y espacio. las redes sociales es Podemos
a todas las infantiles
muy importante. ponernos en Ayuda ponernos en
edades. Segundo examen contacto, para aliviar
Es un ocupación contacto con la
que se tiene una
parcial estudiante su la soledad de un
sola vez en la vida. cargo. nuevo extranjero.
Apoyo en las etapas
finales: redactar y La identificación El apoyo entre Ayudar a los Desarrollan su
elaborar una tesis de una pregunta compañeros. Ayudar estudiantes capacidad de
Dirección de trabajos de investigación a los estudiantes para que se ayudarse en sí
Aprender a con estudiantes de ayudarse entre ellos. ayuden en sí mismos.
exponer su posgrado, de ciencias Los estudiantes Dirección de mismos.
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Apoyo más
comunidad. ciencias de la salud dirijan. humanidades con estudiantes de Se organiza un
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la tesis. Se considera estos dentro y
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Se obtienen Dirección de trabajos de procesos como de
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