SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS

UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOSÉ”

PLANIFICADOR DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIO
AÑO LECTIVO 2023 -2024
II QUIMESTRE

1. Visión General del Proyecto

Eje Temático

Nombre del Proyecto

Pregunta desafiante Producto(s)

Público
Grado/Curso 3° BGU-A (Equipo)

Asignatura Psicología

Docente

Resumen del
Proyecto

Metodología

2. Objetivos de Aprendizaje
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II QUIMESTRE

●
Objetivos

Análisis de casos
Proveer habilidades interpsicológicas (sociales) y las Indicador de Test
intrapsicológicas (personales) para fomentar la autonomía evaluación
Destrezas de
e inteligencia emocional.
desempeño

3. Planificación Disciplinar

2. PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA (DCD QUE NO SON PARTE DEL PROYECTO)

Semana/ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: FORMATO

ASIGNATURA DCD INDICADORES
Fecha (Metodología - Trabajo Cooperativo) DE ENTREGA
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Conocer los componentes de las Investigar y recolectar datos mediante Presentar en

emociones para su comprensión diálogo establecido sobre el tema. documento de
word.
17 al 21 de
PSICOLOGÍA
julio

PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA

4. Elaboración Del Producto

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PSICOLOGÍA

5. Presentación del Proyecto

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ASPECTOS A EVALUAR NIVEL DE DESEMPEÑO

C ASIGNATURA INDICADORES DE MUY SUPERIOR SUPERIOR MEDIO BAJO TOTAL
O EVALUACIÓN
El desempeño del estudiante El desempeño del El desempeño del El desempeño del
M
demuestra apropiación y estudiante estudiante estudiante
P desarrollo de los temas demuestra demuestra una demuestra
O estudiados en relación con el apropiación y apropiación y falencias y vacíos
N indicador de evaluación de desarrollo de los desarrollo en la apropiación
E manera muy superior a lo temas de estudio en aceptable, aunque y desarrollo de las
N esperado. su totalidad en se evidencian temáticas
T relación con el algunas falencias estudiadas en
E De 9,00 a 10 indicador de en los temas de relación al
evaluación. estudio con indicador de
S relación al evaluación.
De 7,00 a 8,99 indicador de
evaluación. De 0,01 a 4,99
Y De 5,00 a 6,99
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II QUIMESTRE

D
E

T PSICOLOGÍA
R
E
Z
A
S

AS Es respetuoso con su área

PE de trabajo, materiales, su
C proceso y el de sus
compañeros
T
O
S
Demuestra compromiso y
COMPONENTES Y puntualidad en la
DESTREZAS realización y entrega del
F proyecto.
O
R Durante el desarrollo y
presentación del proyecto
M
intervienen todos los
A
miembros del grupo
T participando activamente
y en igual medida.
I
COEVALUACIÓN Acepta y considera las
V
opiniones del resto del
O grupo con respeto y
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II QUIMESTRE

tolerancia.

Es responsable y
comprometido con su
labor asignada dentro del
proyecto valorando
específicamente el
esfuerzo individual y
S colectivo.

Forma parte activa de las

dinámicas establecidas por
el grupo generando
propuestas que mejoran el
aprendizaje cooperativo.