Universidad de El Salvador

Facultad Multidisciplinaria Oriental

Departamento de Ingeniería y Arquitectura

Asignatura:

Química técnica

Docente:

Licda. Mayra Marilú Gómez Hernández.

Alumnos:

 Leyla Idania Heske Vásquez HV21005

 Daniel Eduardo Vásquez Parada VP23006
 Diego Adalberto Moreira Zelaya MZ23006
 Geovanny Mauricio Tamayo Soto TS23001
 Cristian Alexander Argueta Guevara AG23007

Carreras:

Ingeniería Mecánica.

Ingeniería Eléctrica.

LABORATORIO #4
 INTRODUCION.

En este reporte se presenta el desarrollo y los resultados de una

práctica de laboratorio realizada con el objetivo de observar y analizar

diferentes tipos de reacciones químicas, tales como la síntesis, el

desplazamiento, la doble sustitución y la descomposición. Para ello, se

utilizaron diversos materiales y reactivos, siguiendo las normas de

seguridad y las instrucciones del profesor. Se registraron las

observaciones y los datos obtenidos en cada experimento, y se

aplicaron los conceptos teóricos para explicar los cambios observados

y las ecuaciones químicas correspondientes.

Las reacciones químicas son procesos en los que los átomos o las

moléculas de una o más sustancias se transforman en otras con

propiedades diferentes. Estas transformaciones implican cambios en

la estructura, la energía y la composición de la materia. El estudio de

las reacciones químicas es fundamental para comprender y controlar

los fenómenos naturales y artificiales que ocurren a nuestro alrededor.

 OBJETIVOS.

Objetivo general: Identificar los diferentes tipos de reacciones

químicas.

Objetivo específico: entender los diferentes tipos de reacciones

químicas y comprenderlos a su misma ves, poderlos identificar a

través formación de precipitados, cambio de color, formación de llama,

desprendimiento de gas, decoloración.

Materiales y equipo.

 7 vasos de vidrio

 Papel Toalla

 Detergente

 Guantes Gafas
 REACTIVOS.

 50 ml de Sulfato de Cobre (II) al 5%.

 50 ml de Hidróxido de Sodio al 5%.

 50 ml de Ácido Clorhídrico al 1 M.

 30 ml de Limoneno (Aceite naranja).

 1 clip (Cobertura de Zn).

 250 ml de Agua destilada.

 25 ml de Solución de fenolftaleína al 1%.

 10 ml Agua oxigenada.

 50 ml de permanganato de potasio.

Resultados y discusión.

Primera reacción: al meter el Clip en ácido clorhídrico. No

observamos ningún cambio los primeros minutos, sin embargo,

pasados los 15 Min el clips y paredes del recipiente empezó a llenarse

de burbujas
El ácido clorhídrico sobre el aluminio su reacción a los 15 minutos fue

de oxidación, la cual genera cloruro de hierro y libera hidrogeno en

forma de por eso las burbujas.

Segunda reacción: al mezclar la soda cáustica en agua se disolvió, al

mezclar el nitrato de cobre aclaro al mezclarlo con agua y al mezclar el

contenido de ambos recipientes, se formó una cristalización del nitrato

de cobre en la soda cáustica.

Al disolverlo en el agua el nitrato de cobre se separa en iones de cobre

y de nitrato, dándonos una reacción de descomposición.

La cristalización observada ser la precipitación de hidróxido de cobre,

esta reacción la clasificamos como sustitución doble.

Tercera reacción: al mezclar el permanganato de potasio con agua,

cambio a color morado, y al mezclar con limoneno, cambio a color café

al mezclar todos estos presento una reacción de combinación de todos

los compuestos.

Cuarta reacción: al mezclar el permanganato de potasio con el agua

oxigenada tuvo una reacción notoria de burbujeo y humo, y tomo color

morado.
Lo primero que vemos al mezclar el agua oxigenada y el

permanganato de potasio es el burbujeo, liberación de oxígeno y

energía, teniendo así la presencia de una reacción exotérmica.

Quinta reacción: la soda cáustica y se le diluvio con el agua y al

agregar gotas de fenolftaleína tomo un color rosado al tener contacto

con la mezcla de agua y soda cáustica por un corto tiempo. Adquirió

un tono incoloro.
 Conclusiones.

El contenido aborda la importancia de comprender las reacciones

químicas y sus distintos tipos, destacando la presencia constante de

estas en nuestra vida diaria. Se enfoca en objetivos específicos, como

identificar las evidencias experimentales de las reacciones, expresar

ecuaciones químicas balanceadas y clasificar las reacciones según su

tipo. Se destaca que las sustancias cotidianas son productos de

reacciones químicas y enfatiza la necesidad de comprender estos

procesos, ya que todas las sustancias originales se transforman en

nuevas con propiedades y composiciones diferentes.

En estos experimentos, se observan diversas interacciones químicas.

La reacción entre ácido clorhídrico y zinc puede resultar en la

liberación de gas hidrógeno, mientras que la combinación de hidróxido

de sodio y sulfato cúprico revela colores iniciales específicos para

cada sustancia. Al unir estas soluciones, se puede esperar que

ocurran reacciones químicas adicionales, posiblemente generando

nuevos compuestos con propiedades distintas. Estos experimentos

proporcionan una oportunidad para observar cambios químicos y

entender cómo diferentes sustancias interactúan entre sí.

Recomendaciones.

1.Manejar con total cuidado cada una de las sustancias.

2.Estar sabedores de los procedimientos a realizarse.

3.Manejar cantidades exactas.

4.Tener todo el equipo de seguridad al momento de manipular las

sustancias.

5.No frotar en ninguna parte del cuerpo dichas sustancias.

6.Acatar indicaciones proporcionadas para que no ocurra ningún

accidente.

7.Estar preparados con todos los químicos y utensilios necesarios.

8.Hacerlo bajo la supervisión de un asesor.

Anexos.