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Clasificación de reacciones químicas
Universidad Nacional de Colombia

Sede Medellín
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RESUMEN.
Durante la práctica de laboratorio se pudo evidenciar los cambios físico- químicos
de cada una de las sustancias dispuestas. Entre ellos podemos mencionar:
cambios de color, oxidación, liberación de gases y sonidos producidos por estos,
entre otros. Estas trasformaciones se debieron a diversas reacciones como:
síntesis, descomposición, precipitación, rédox, ácido-base y desplazamiento. En
esta última se mezcló ácido clorhídrico con magnesio produciendo así la liberación
del hidrogeno cuando se combinó el cloro con el magnesio. Se logró hacer
mezclas y ver las reacciones que se produjeron como producto final mediante el
uso dede líquidos, materiales comunes como un clip y algunos compuestos
sólidos.
PALABRAS CLAVES:
Cambios físico-químicos; Compuestos; Concentración; Ecuación química;
Estequiometria; Propiedades; Productos; Reacciones; Reactivos;
Transformaciones.
INTRODUCCIÓN.
Las sustancias están formadas por átomos enlazados en distintas proporciones,
durante una reacción química, lo que sucede es una reorganización de los átomos
que forman los reactivos para dar lugar a los productos, es decir, los átomos no se
crean o destruyen, solo se transforman.
Otro concepto que hay que tener claro y hace parte fundamental, es
estequiometria proviene del griego Stocheion (elemento) y Metron (medida), por lo
tanto significa realizar cálculos o medida de cantidades de elementos en la
formación de compuestos. Cuando se conoce la cantidad de una sustancia que
toma parte en una reacción química y se tiene la ecuación balanceada, se puede
establecer las otras cantidades de los reactivos y productos.
El objetivo de la práctica es lograr que el estudiante tenga un acercamiento a
diferentes procesos que ocurren con determinados compuestos; las reacciones
químicas juegan un papel fundamental para conocer y comprender las
características representativas de algunos compuestos que se encuentran
comúnmente en el medio y el papel que tienen en la formación de nuevos
productos.
MATERIALES Y METODOS
Procedimiento #1
En la reacción de síntesis se quemó un trozo de magnesio con la llama del
mechero sujetado por pinzas para crisol, el residuo se colocó sobre un vidrio de
reloj y se le agregó agua destilada y fenolftaleína en pequeñas cantidades.
Procedimiento #2
En el segundo experimento de reacción de síntesis se tomó una pipeta con 2ml de
amoniaco y se colocó sobre un tubo de ensayo. Por otro lado se aplicó una
cantidad semejante de ácido clorhídrico a otra pipeta, posterior a esto se
acercaron ambas sustancias y se observó la formación de vapores blancos.
Procedimiento #3
En la reacción de descomposición se dispuso una pequeña cantidad de clorato de
potasio en un tubo de ensayo sujeto con pinzas y se calentó en la llama de
mechero. Paralelo a esto se quemó la punta de una astilla de madera y finalmente
cuando el clorato comenzó a fundirse se mezclaron ambas sustancias.
Procedimiento #4
En la reacción de desplazamiento se vertió 2ml de ácido clorhídrico en un tubo de
ensayo y se agregó un poco de magnesio. Después se recogió en otro tubo de
ensayo en posición invertida el gas que se desprendió de la reacción, cuando el
tubo estuvo lleno de gas se acercó al mechero.
Procedimiento #5
En la reacción de precipitación se colocó en un tubo de ensayo 2ml de acetato de
plomo, posteriormente se agregó 2ml de solución de yoduro de potasio, al final se
mezclaron ambas sustancias.
Procedimiento #6
La reacción ácido-base consistió en quemar un trozo de magnesio sujetado con
pinzas para crisol en la llama del mechero, el residuo de este se colocó en un
Erlenmeyer de 250ml que contenía agua, posteriormente se adicionaron 2 gotas
de fenolftaleína. Del mismo modo se quemó al calor de la llama del mechero una
cuchara que contenía azufre, una vez este se fundió se disolvió en un Erlenmeyer
de 250ml con agua y se adicionó anaranjado de metileno. Al final se mezclaron
ambas soluciones
Procedimiento #7
En la reacción redox se cubrió un clavo de hierro con 2ml de CuSO4 y se esperó
5 minutos a que la reacción hiciera efecto.
RIESGOS Y RECOMENDACIONES:
Trozo de magnesio, fenolftaleína, ácido clorhídrico, amoniaco, clorato de potasio,
yoduro de potasio, acetato de plomo, azufre, anaranjado de metileno, clavo de
hierro
DATOS Y RESULTADOS.
2.1 Mg + O2  MgO
KClO3 + KCl  (calor-delta)
2.2 Mg: 24,3 x 2= 48,6g
O: 16 x 2=32g
Se obtiene 83,9 g en la reacción.
2.3 -Síntesis.
4Na(s) +02 (g)  2Na2O(s)
S(s) + O2 SO2(g)
Cu(s) + H2(g)  CaH2(s)
-Descomposición.
CaCO3 (calor) CaO(s) + CO2(g) Esta es una reacción del punto 2.6
2KClO3 (s)  (calor)2KCl (s) + O2(g)
2H2O  (E=Electrólisis) H2(g) + O2(g)
2.4 El Oxígeno presente en la combustión del Magnesio, proviene del ambiente
circundante en el laboratorio.
2.5 Una reacción de precipitación puede ocurrir cuando una sustancia insoluble se
forma en la disolución debido a una reacción química. Si en el transcurso de la
reacción la concentración de los reaccionantes llega a superar el producto de
solubilidad correspondiente, se producirá la precipitación. Cuando la velocidad de
disolución se iguala a la de formación del solido se alcanza una situación
de equilibrio, es lo que conoce como disolución saturada.
Y dependen de la densidad del precipitado (el sólido formado) pues si el

precipitado es más denso que el resto de la disolución, cae. Si es menos denso,
flota, y si tiene una densidad similar, se queda en suspensión.
Factores que afectan la solubilidad:
• La temperatura: En la mayoría de los casos la solubilidad de una sustancia sólida
aumenta con la temperatura; en los gases la solubilidad disminuye al aumentar la
temperatura.
• La presión: Para fines prácticos, la presión externa no tiene influencias sobre la
solubilidad de líquidos y sólidos pero si influye sobre la solubilidad de los gases.
Ley de Henry: la solubilidad de un gas en un líquido es proporcional a la presión
del gas sobre la disolución.
• La adición de un ion común (efecto del ion común): Es el efecto que produce
agregar determinada concentración de un ion que es común con uno de los iones
de la sal cuando ambos se encuentran en la misma solución, dando como
resultado la disminución de la solubilidad. El ion común desplaza el equilibrio de
acuerdo con el principio de LeChatelier.
BIBLIOGRAFÍA.
- http://www.monografias.com/trabajos73/reacciones-precipitacion/reacciones-
precipitacion.shtml#ixzz3X9GhHdpH
- www.uia.mx/campus/publicaciones/quimanal/pdf/6reaccionesprecipitacion.pdf
- http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/aplicaciones/lrq/lrq_index.html
DISCUSIÓN
Sabemos que una reacción es una transformación de reactivos en productos y se
puede dar de diversas formas, en clase tras analizar las diferentes reacciones
pudimos observar que cuando reacciona un ácido con una base se neutralizan
esto se debe al pH. La base por lo general posee mayor concentración del ion
oxidrilo (OH) y el ácido posee una gran concentración del catión H+. Cuando se
juntan se neutralizan formándose una sal más agua. También percibimos la
reactividad de los metales cuando reaccionó el magnesio con el ácido clorhídrico,
ya que al ser el magnesio más reactivo desplazó al hidrogeno el cual quedó en
estado gaseoso. Otro factor analizado fue la precipitación, que se da debido a la
insolubilidad o saturación de dos compuestos, lo cual causó que en la reacción al
ser insolubles las sustancias una precipitara. Al igual que estos observamos
muchos más factores como la oxidación del hierro debido a que es una
sustancias anfótera, la formación de un compuesto a partir de sustancias simples
y la descomposición mediante el calor.
CONCLUSIONES
 Siempre que dos sustancias reaccionen se producirán tanto cambios
químicos como físicos.
 En una reacción el número de sustancias que reaccionan debe ser igual al
número de sustancias producidas.
 El rendimiento de las sustancias en una reacción nunca será del 100% ya
que hay factores externos e internos de las sustancias que no permiten que
esto pase.
 En la mayoría de reacciones se utilizó calor ya que este ayuda a
descomponer las sustancias, a cambiarlas de estado o agilizar la
transformación de las mismas.
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