“Presentamos un plan de emprendimiento para promover el turismo en nuestra comunidad”

I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa I.E. N°16538 “VIRGEN DE LAS MERCEDES”
Área Ciencia y tecnología
Nivel Secundaria
Ciclo VII
Grado y sección Cuarto “A” - “B”
Docente Ciro Tucto Cerquera.

II. PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD

En la actividad anterior, propusimos una solución tecnológica para promover el turismo en nuestra comunidad. Ahora, implementaremos y evaluaremos
nuestra solución tecnológica para promover el turismo en ella y, así podremos tener muchos turistas que la visiten.
III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA INSTRUMENTO

Implementa y valida la Ejecuta la secuencia de pasos de su Implemento mi alternativa Lista de cotejos.
alternativa de solución alternativa de solución de solución tecnológica,
tecnológica. manipulando materiales, verifico su funcionamiento
herramientas e instrumentos y realizo los ajustes según
considerando su grado de precisión los requerimientos.
y normas de seguridad. Verifica el
rango de funcionamiento de cada
parte o etapa de la solución
tecnológica, detecta errores en los
Diseña y procedimientos o en la selección de
construye materiales, y realiza ajustes o
soluciones cambios según los requerimientos
tecnológicas para establecidos.
resolver a
problemas de su
entorno. Evalúa y comunica el Realiza pruebas repetitivas para Realizo pruebas repetitivas
funcionamiento y los verificar el funcionamiento de la para verificar el
impactos de su alternativa solución tecnológica según los funcionamiento de mi
de solución tecnológica. requerimientos establecidos y solución tecnológica, e
fundamenta su propuesta de incremento su eficacia y
mejora para incrementar la reduzco el impacto
eficiencia y reducir el impacto ambiental.
ambiental. Ex-plica su construcción,
y los cambios o ajustes realizados
sobre la base de conocimientos
científicos o en prácticas locales

IV. PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD

Planificar un emprendimiento turístico vivencial en nuestra comunidad que sea sostenible en el tiempo, a partir del diagnóstico del problema, la creatividad,
la evaluación, el respeto a la normativa y el diálogo intercultural.
V. RETO
¿Cómo podríamos iniciar un emprendimiento turístico en nuestra comunidad que sea sostenible en el tiempo?

VI. PROCESO DIDACTICO

INICIO

 El docente mediante la acción motívate busca despertar el interés de los estudiantes rescatando los saberes previos con los que cuentan los y las estudiantes
 El docente, saluda a los estudiantes y se presenta.
 El o la docente y los estudiantes acuerdan normas para la interacción en el trabajo: escucharse atentamente, esperar turnos para participar, entre otros

Se declara el tema a tratar: Implementamos y evaluamos nuestra solución tecnológica para promover el turismo en nuestra comunidad

DESARROLLO

Recordamos los pasos para construir soluciones tecnológicas

 DESARROLLO

Implementamos y validamos nuestra alternativa de solución tecnológica

Una página en Facebook es una cuenta para empresas u organizaciones. Es similar a un perfil en esta plataforma, pero
posee herramientas especiales para realizar el monitoreo de la interacción y participación de los seguidores.

1 Nos registramos en Facebook 2 Elegimos el tipo de página que deseemos crear

Es necesario que tengamos un perfil para crear una página
en Facebook. Para ello, debemos ingresar a la página
Facebook
- Inicia sesión o regístrate y nos registramos; para
hacerlo tenemos que consignar un correo
electrónico o un número de celular.
Una vez registrados, ingresamos a nuestra cuenta
de Facebook y seguiremos los siguientes pasos:
o Hacemos clic en el icono de “Menú” y
seleccionamos “Página”.

3 Escribimos el nombre de nuestra página y estará creada 4 Subimos la foto de perfil y la portada
o Escribimos el nombre de la página y la categoría a Una vez creada la página, subimos una foto del espacio
la pertenece (turismo). turístico de nuestra comunidad y también la foto de perfil.
o Describimos el espacio turístico que deseamos
promover.
o Hacemos clic en “Crear Página”.

5 Personalizamos nuestra página y la compartimos 6 Desarrollamos el contenido de nuestra página y la

actualizamos constantemente
Evaluamos y comunicamos el funcionamiento de nuestra alternativa de solución tecnológica
Para evaluar nuestra solución tecnológica, realizaremos las siguientes actividades:
 Una vez publicada nuestra página de Facebook, pediremos a nuestros familiares u otras personas de nuestra
comunidad que visiten nuestra fanpage y nos den su opinión acerca de lo siguiente:
o Accesibilidad. ¿Fue fácil ubicar la página de Facebook?
o Claridad de diseño. ¿El diseño es fácil de entender y cumple su rol de promocionar lugares turísticos?
 DESARROLLO

o Pertinencia de contenido. ¿Ofrece contenido suficiente para promocionar el espacio turístico (fotos, videos,
mapas, descripciones, precios de pasajes, etc.)?
o Sugerencias. ¿Qué mejoras sugieren hacer a nuestra página de Facebook?
 Validamos nuestra página con 3 personas o más, ajenas a quienes construyeron la página de Facebook. Luego,
pasamos a realizar los reajustes y mejoras.

Presentamos nuestra solución tecnológica

Finalmente, presentamos un prototipo de nuestra fanpage de Facebook como alternativa de solución tecnológica para
promover el turismo en nuestra comunidad; para ello utilizamos el Smart Office que se encuentra en los recursos de
nuestra tableta. El prototipo debe contener los diversos recursos como fotografías, videos, mapas, descripción del espacio
turístico que deseamos promover.
Otra opción es realizar el prototipo en nuestro cuaderno, folder o portafolio.

CIERRE

 El docente finaliza la sesión solicitando respondan el cuadro de autoevaluación donde manifestaran sus logros durante la sesión de aprendizaje (Lo logré, Estoy en
proceso, Necesito mejorar) en base a los criterios de evaluación planteados en nuestra actividad con la finalidad de lograr el RETO de la actividad.
 El docente también menciona respondan las preguntas Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido?
¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?

El docente da por concluida la sesión y los anima a los estudiantes seguir adelante. Les recuerda Las recomendaciones de los protocolos de bioseguridad del cuidado y
prevención contra el COVID-19 en la Institución Educativa y en sus hogares.

Escala de Valoración
4° “A”
Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver a problemas de su entorno.

ESTANDAR: Diseña y construye soluciones tecnológicas al justificar el alcance del problema tecnológico, determinar la interrelación de los factores
involucrados en él y justificar su alter-nativa de solución basado en conocimientos científicos. Representa la alternativa de solución a través de esquemas o
dibujos estructurados a escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o etapas. Establece características de forma, estructura, función y explica el
procedimiento, los recursos para implementarlas, así como las herramientas y materiales seleccionados. Verifica el funcionamiento de la solución
tecnológica considerando los requerimientos, detecta errores en la selección de materiales, imprecisiones en las dimensiones y procedimientos y realiza
ajustes o rediseña su alternativa de solución. Explica el conocimiento científico y el procedimiento aplicado, así como las dificul-tades del diseño y la
implementación, evalúa su funcionamiento, la eficiencia y propone estrategias para mejorarlo. Infiere impactos de la solución tecnológica y elabora
estrategias para reducir los posibles efectos negativos.
Nº Nombres y Apellidos de los Criterios de evaluación
estudiantes
Implemento mi Realizo pruebas
alternativa de solución repetitivas para
tecnológica, verifico verificar el
su funcionamiento y funcionamiento de mi
realizo los ajustes solución tecnológica, e
según los incremento su eficacia
requerimientos. y reduzco el impacto
ambiental.
Lo logré Lo estoy Necesito Lo logré Lo estoy Necesito Lo logré Lo estoy Necesito Lo logré Lo estoy Necesi
superando ayuda superando ayuda superando ayuda superando to
ayuda

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Escala de Valoración
4° “B”
Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver a problemas de su entorno

ESTANDAR: Diseña y construye soluciones tecnológicas al justificar el alcance del problema tecnológico, determinar la interrelación de los factores
involucrados en él y justificar su alter-nativa de solución basado en conocimientos científicos. Representa la alternativa de solución a través de esquemas o
dibujos estructurados a escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o etapas. Establece características de forma, estructura, función y explica el
procedimiento, los recursos para implementarlas, así como las herramientas y materiales seleccionados. Verifica el funcionamiento de la solución
tecnológica considerando los requerimientos, detecta errores en la selección de materiales, imprecisiones en las dimensiones y procedimientos y realiza
ajustes o rediseña su alternativa de solución. Explica el conocimiento científico y el procedimiento aplicado, así como las dificul-tades del diseño y la
implementación, evalúa su funcionamiento, la eficiencia y propone estrategias para mejorarlo. Infiere impactos de la solución tecnológica y elabora
estrategias para reducir los posibles efectos negativos.
Nº Nombres y Apellidos de los Criterios de evaluación
estudiantes
Implemento mi Realizo pruebas
alternativa de solución repetitivas para
tecnológica, verifico verificar el
su funcionamiento y funcionamiento de mi
realizo los ajustes solución tecnológica, e
según los incremento su eficacia
requerimientos. y reduzco el impacto
ambiental.
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superando ayuda superando ayuda superando ayuda logré superando ayuda

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