Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4: BIMESTRE:
Diseñamos prototipos creativamente para valorar la vida IV
GRADO: 1°
animal y difundimos cómo protegerla y cuidarla I y II turno
NOMBRE: ________________________________________________________________________________
SECCIÓN: ______________________________ FECHA:____________________________________________
COMPETENCIA: PROPÓSITO:
DISEÑA Y CONSTRUYE
SOLUCIONES
Implementar y evaluar nuestra alternativa de solución tecnológica
TECNOLÓGICAS PARA
propuesta para elaborar el informe : “reporte de solución
RESOLVER PROBLEMAS
tecnológica”
DE SU ENTORNO
EVIDENCIA:
CAPACIDADES:
Prototipo e informe de la alternativa de solucion tecnológica para valorar
✔ Implementa y valida la la vida animal y difundimos como protegerla y cuidarla
alternativa de solución
tecnológica.
✔ Evalúa y comunica el
funcionamiento y los
impactos de su alternativa
de solución tecnológica.
INSTRUCCIONES GENERALES:
Estudiante Rosina, en esta actividad de aprendizaje desarrollarás las capacidades tres y cuatro de la competencia
diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de tu entorno.
3.Implementa y valida
la alternativa de 4. Evalúa y comunica el
funcionamiento y los impactos de su
solución tecnológica.
alternativa de solución tecnológica.
INICIAMOS:
1
Docentes Responsables: Sandra Nacarino, María Elena Rodríguez, Yenny Sánchez, Yolanda Zumaran Piscoya.
▪ GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO DE LA
COMPETENCIA
Ahora te toca realizar todo lo planificado para eso tienes que traer tus materiales para poder ejecutarlo en grupos de
trabajo.
III. Implementa y valida tu alternativa de solución tecnológica
3.2. ¿Qué propiedades (físicas) debemos tener en cuenta en los materiales que utilizaremos para elaborar
nuestra propuesta de alternativa de solución para el cuidado y protección de los animales?
3.3. ¿Qué otros materiales del entorno podríamos utilizar que nos permitan mejorar nuestra alternativa de
solución tecnológica para el cuidado y protección de los animales?
3.4 . Ahora ejecuto la secuencia de pasos que consideré en mi diseño (fotos o video )
b. Considerando las características finales del prototipo, explica las imprecisiones del diseño con
respecto a lo logrado indicando las fuentes y las razones de tales imprecisiones.
Imprecisión I
Imprecisión 2
2
Docentes Responsables: Sandra Nacarino, María Elena Rodríguez, Yenny Sánchez, Yolanda Zumaran Piscoya.
c. Realiza pruebas y determina la eficiencia elabora comentarios y conclusiones de tus resultados.
Prueba 1 …
Prueba 2 …
Prueba 3 …
Posibles mejoras
b. Explica a tus compañeras y a la docente las fortalezas y debilidades del prototipo, y sus posibles
impactos positivos y negativos.
Fortalezas Debilidades
Posibles impactos
Positivos Negativos
3
Docentes Responsables: Sandra Nacarino, María Elena Rodríguez, Yenny Sánchez, Yolanda Zumaran Piscoya.
d.. Requerimiento de la solución tecnológica
2 Tu propuesta da solución al
problema identificado
3 El costo de producción de tu
propuesta está al alcance de la
economía tu familia y
comunidad
4 otros
MOMENTO SINCRÓNICO
LISTA DE COTEJO
▪
.
Ejecute la secuencia de pasos de su
alternativa de solución manipulando
materiales, herramientas e instrumentos ,
considerando normas de seguridad.
▪ Verifique el funcionamiento de cada parte
o etapa de la solución tecnológica .
▪ Detecté errores en los procedimientos o
en la selección de los materiales y realiza
ajustes o cambios según los
requerimientos establecidos.
▪ Comprobe el funcionamiento de su
solución tecnológica según los
requerimientos establecidos.
▪ Explique su construcción y los cambios o
ajustes realizados sobre la base de
conocimientos científicos o en prácticas
locales , y determina el impacto
ambiental durante su implementación y
uso.
Nota. En caso de que hayas marcado “Necesito apoyo”, comunícame tus dificultades para poder ayudarte con gusto.
METACOGNICIÓN
4
Docentes Responsables: Sandra Nacarino, María Elena Rodríguez, Yenny Sánchez, Yolanda Zumaran Piscoya.
¿Cómo me sentí hoy? ¿Qué es lo que más me gustó de la1. ¿Qué dificultades he tenido? ¿cómo
actividad? las supere?
5
Docentes Responsables: Sandra Nacarino, María Elena Rodríguez, Yenny Sánchez, Yolanda Zumaran Piscoya.