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Prof.

Carmelo Laura Aruquipa

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO


PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

I. DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa:
Distrito Educativo: Achacachi
Campo: Cosmos y Pensamientos
Área: Valores Espiritualidad y Religiones
Nivel: Secundaria Comunitaria Productiva
Año de Escolaridad: Primero
Director: Lic.
Maestro: Prof.
Gestión: 2022

II. OBJETIVO DEL PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD:

Fortalecemos los principios, valores de respeto, responsabilidad y tolerancia, mediante el conocimiento de las
manifestaciones espirituales y religiosas, identificando la importancia de la práctica en la vida y saberes de
nuestros pueblos en diferentes espacios y lugares sagrados, para comprender la relación del ser humano con la
trascendencia y el cosmos que permita a su vez fortalecer su identidad espiritual.

III. DESARROLLO CURRICULAR

PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD PRIMER TRIMESTRE

ACCIONES DE
OBJETIVO HOLÍSTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
PSP
Fortalecemos la identidad EL SER HUMANO DESDE SIEMPRE EN BUSCA DE LA
espiritual, mediante el TRASCENDENCIA
conocimiento de las  Conociendo la divinidad y las divinidades
diferentes divinidades de los  Armonía del ser humano con la trascendencia
pueblos ancestrales, así  Identidad espiritual

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Prof. Carmelo Laura Aruquipa

como la divinidad de las MANIFESTACIONES ESPIRITUALES Y RELIGIOSAS DE


religiones monoteístas, NUESTROS PUEBLOS
identificando la importancia  Expresiones religiosas de nuestras comunidades y pueblos
que tienen las expresiones  Ritos y celebraciones en nuestras comunidades y en las
religiosas en las diferentes familias (bautizo, matrimonio y sirvinacuy, el preste, etc.)
culturas y civilizaciones a lo
largo de la historia, para
comprender la relación del
ser humano con la
trascendencia y el cosmos.

PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD SEGUNDO TRIMESTRE

ACCIONES DE
OBJETIVO HOLÍSTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
PSP
Asumimos los valores de los LUGARES Y ESPACIOS SAGRADOS DE LA COMUNIDAD
pueblos milenarios y el  El espacio geográfico y los espíritus, entidades tutelares de la
respeto a los lugares comunidad: cerros, bosque, camellones, lomas artificiales,
sagrados de la comunidad, templos, cementerios y otros, según la región donde se
reflexionando sobre la ubique la comunidad
espiritualidad de las culturas, PRINCIPIOS COMUNITARIOS DE INTERRELACIÓN SOCIAL
a través del conocimiento y la QUE AYUDAN A CRECER COMO PERSONA
investigación de los principios  Principios de los pueblos milenarios: trilogía andina (Ama
comunitarios la práctica del suwa, ama llulla, ama qhilla); principios amazónicos (respeto
autoconocimiento, la lucha a la vida y a la creación)
por la despatriarcalizacion y
la autovaloración, para vivir
en armonía en la comunidad

PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD TERCER TRIMESTRE

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Prof. Carmelo Laura Aruquipa

ACCIONES DE
OBJETIVO HOLÍSTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
PSP
Valoramos la relación del ser CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA RUPTURA DEL SER
humano con la Madre HUMANO, NATURALEZA Y TRASCENDENCIA.
Naturaleza, la trascendencia  Concepto de ruptura espiritual.
y el Cosmos, comprendiendo  Ruptura con la divinidad y la naturaleza (contaminación y
las causas y acciones que el destrucción ambiental)
ser humano debe reconocer y  Causas y consecuencias: ausencia de valores éticos morales,
cambiar, a través de la familiares, sociales y espirituales
meditación-reflexión y el  Acciones de prevención sobre: violencia escolar (bullying),
diálogo en sintonía con la depresión y ansiedad en adolescentes
energía universal, para una  Adicciones: drogas, alcoholismo
integración de mente –  Las TIC: beneficios y riesgos
espíritu – cuerpo.

Unidad Educativa, febrero de 2022

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