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Reporte Berenice y Mariela
Reporte Berenice y Mariela
Carrera:
T.S.U Lengua Inglesa
Docente:
Alumnos:
Mariela Marlen Lugo Martínez
Guadalupe Berenice Jasso Gallegos.
Materia:
Diseño de situaciones de aprendizaje
Actividad:
proyecto
Grupo:
LI04-A
Podría referirse a un conjunto organizado de planificaciones para el año 2022, ya sea a nivel
gubernamental, empresarial, educativo, etc.
También podría ser un conjunto de actividades planificadas para el año 2022 en el marco de un
programa específico, como un programa de desarrollo, un programa educativo, etc.
La relación entre ambos conceptos radicará en cómo las planeaciones individuales o colectivas se
integran en un programa más amplio. Aquí hay algunos puntos que podrían describir esa relación:
Coherencia y alineación: Las planeaciones individuales o de equipos deben estar alineadas con los
objetivos y metas del programa para garantizar coherencia y colaboración en la consecución de los
resultados deseados.
Secuenciación temporal: Las planeaciones individuales pueden formar parte de un programa más
amplio que establece la secuencia temporal de actividades a lo largo del año 2022.
Recursos compartidos: En algunos casos, las planeaciones individuales pueden compartir recursos
dentro del marco de un programa más grande para optimizar la eficiencia y la utilización de
recursos.
Desarrollar una planeación de acuerdo a un programa implica alinear las metas y objetivos
específicos de la planeación con los objetivos generales del programa.
Recolecta información sobre las características individuales de los alumnos, como estilos de
aprendizaje, intereses, habilidades y niveles de desarrollo. Puedes utilizar encuestas,
observaciones y evaluaciones diagnósticas.
Define objetivos educativos claros y específicos. Estos deben alinearse con los estándares
curriculares y, al mismo tiempo, abordar las necesidades y metas individuales de los estudiantes.
Diferencia la Instrucción:
Diseña estrategias de enseñanza que se adapten a las diversas necesidades de los alumnos. Utiliza
enfoques diferenciados para abordar estilos de aprendizaje variados y niveles de habilidad.
Selecciona materiales y recursos educativos que sean apropiados para las necesidades de los
estudiantes. Esto puede incluir libros de texto, recursos en línea, materiales multimedia y
actividades prácticas.
Diseña actividades que fomenten la participación activa de los estudiantes. Las actividades
interactivas pueden incluir discusiones en grupo, proyectos colaborativos y experiencias prácticas.