ESC. PRIMARIA "JOSE MARIA PINO SUAREZ" C.c.T.

13DPR1159 ZONA ESCOLAR 139 SECTOR 01

Profa. Elicia López Asignatura: Matemáticas Trayecto 9. Hasta 100
1° GRUPO "B" Leonardo
Lunes 21 de febrero del 2022.
Trimestre: Diciembre-Marzo EjeEje temático Fechade
Martes 22 de febrero del 2022.
Numero, algebra y variación. | aplicación:
Tema: Número, adición y sustracción.
Aprendizaje esperado: Lee,escribe y ordena números naturales hasta 100.
Qué buSco?: Que utilicen estrategias propias y sugeridas de agrupamiento para cuantificar y
comparar colecciones concretas de hasta 100 elementos.
Vinculación con otras asignaturas:
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobrecolecciones
Secuencia Didáctica
Inicio Llevar al salón un montón de semillas como maiz, frijol, etcétera y unas tapas
Las tapas las usaremos para hacer montones de 10 semllas en cada una.
Usaremos tarjetas con números del 0 al9
Desarolo Formaremos equipos de 3 integrantes.
Tomar dos tarjetas, formar con ella una canfidad. por ejemplo, si tomó el 3 y el 7 puede formar la cantidad de
37 o 73.
Representar con semillas la cantidad. (Recuerden al alumno que cada tapa con 10 semillas forma una decena)
Gana quien represente más rápido la cantidad.
Los integrantes vigilaran que la cantidad sea la corecta.
Cierre Realizar 10 paquetes de hojas pequeñas con 10 cada una, es decir debe haber 100 hojas. Para organizaras
pueden usar ligas. Llevaralsalón el material en una cojta con título "Caja de sorpresas" el cual usaremos para
realizar conteos.
Recursos didácticos Evaluación Ajustes razonables
Cuaderno de Matemáticas Juegos para repasar los números del 1 al 100.
Libro de texto Matemáticas Caja de sorpresas.
Tarjetas del 0 al 9
Semillas y tapas
Caja de sorpresas
Observaciones
Profesora Elicla lópez Leonardo Profesor HugO Alejandro García Rèyes
Maestrb-de grupo Director
 ZONA ESCOLAR 139 SECTOR 001
ESC. PRIMARIA "JOSE MARIA PINO SUAREZ" C.C.T. 13DPR1159
Profa. Elicia López |Asignatura: Matemáticas Trayecto 9. Hasta 100
1° GRUPO "B" Leonardo
Miércoles 23 de febrero del
Trimestre: Diciembre-Marzo Eje temático Fecha de aplicacióón:
INúmero, algebra y variación. 2022.
Tema: Número, adición y sustracción.
Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
Qué busco?: Que utilicen estrategias propias y sugeridas de agrupamiento para cuantficar y
comparar colecciones concretas de hasta 100 elementos.
Vinculación con otras asignaturas:
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: Resuelve problemas a través del conteo ycon accionessobre colecciones
Secuencia Didáctica
Inicio Usaremos tarjetas con números del 0 al 9 (01.2,3,4.5,6.789).
Desarollo Meter los números en una caja o en una bolsa.
Sacar dos tarjetas y formar con ella dos cantidades ejemplo: si toman las tarjetas 3 y 7 puede fomar la
cantidad 37 o la cantidad 73.
Anotar las cantidades en su cuaderno y escribir como seleen cadauna.
Cierre Usar el material de "La caja de sorpresas "para resolver algunos problemas matemáticos haciendo los conteos
comespondientes. Libro de texto página 128 y 129
Realizar la actividad varias veces para repasar los Úme s del 1 al 100.
Recursos didácticos Evaluacióón Ajustes razonables
Cuaderno de Matemáticas Juegos para repasar los números del l al 100.
Libro de texto Matemáticas Actividades del libro de texto página 128 y 129.
Tarjetas del 0 al 9
Semillas y tapas
Caja de sorpresas Observaciones
Profesora Ellgfa [ópez Leonardo Profesor Hugo Alejándro García Reves
Maestro de grupo Director