CENTRO DE EDUCACIÒN BÀSICA “JOAQUIN REYES TEJEDA” Matemàticas

Profa. Isis Vásquez de Vallecillo Segundo Grado

º

Matemáticas
Unidad 1 Fichas didácticas “Aprendamos en casa”
Lección 1 Semana del 8 al 12 de Marzo del 2021
 Tema: “Conozcamos la Centena”
 Estándar:  Conocer el concepto de las centenas formando 10 grupos de 10.

Realice con su niño o niña las siguientes actividades.

1. 1. Escribe la fecha y el nombre del tema en tú cuaderno de Matemáticas.

Explicar al niño que la cantidad que es 1 más que 99 se llama cien y se escribe
100 con números.
2. 2. Dibuje y coloree en su cuaderno 10 grupos de 10 objetos y escribe el número 100.
3. 3. Escribe 5 veces el número 100. Ejercicio
2, 3 y 4
4. 4. Sigue las siguientes instrucciones:
Valor 10%
Cuenta los objetos de cada grupo y escribe el número.
Agrega dibujos (pueden ser círculos) hasta que sean 100 y escribe sobre la línea que
corresponde el número 100.

1
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5. Observa la siguiente ilustración.

Explicar al niño que: Vamos a contar 100 frijoles.

Preguntar: ¿Cómo sería mejor para contar?
¿Por qué?
R) Haciendo grupos de 10. Porque es más fácil de ver y se puede repetir el conteo
de 10 en 10 rápidamente

6. Ver y escuchar video sobre la Centena (Asignado por la maestra).

Ejercicio
7y8
Valor 5%

Presento mi trabajo terminado a mis padres u otro miembro de la familia.

Y mando la evidencia a mi maestra.
2
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Matemáticas
Unidad 1 Fichas didácticas “Aprendamos en casa”
Lección 2 Semana del 15 al 19 de Marzo del 2021
 Tema: “Leamos y escribamos números”
 Estándar:
 Leen y escriben números hasta 999

Realice con su niño o niña las siguientes actividades.

1. Escribe la fecha y el nombre del tema en tú cuaderno de Matemáticas.
2. Observa y aprenda con ayuda de mamá y papá:

2.

3. Escribe en tu cuaderno los números de 100 en 100 hasta 900 Ejercicios

2,3 y 4
100 - 200 - 300 - 400 - 500 - 600 - 700 - 800 - 900 Valor 10%

4. Cuenta las pelotitas en cada ábaco y escribe el número que se forma.

3 5 6
3
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5. Cuente las pajillas y los azulejos. Escriba el número correspondiente en la casilla y la
cantidad en palabras en la línea.

Unidad 1

Lección 3 Tema: “Ordenemos los números”
 Estándar:
 Ordenan números cardinales de 3 cifras

1. Observe y conteste de forma verbal con ayuda de mamá y papá.:

Ejercicio
2y3
Valor 10%

Presento mi trabajo terminado a mis padres u otro miembro de la familia.

Y mando la evidencia a mi maestra.
4
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Unidad 4 Fichas didácticas “Aprendamos en casa”
Lección 1 Semana del 22 al 26 de Marzo del 2021
 Tema: “Sumemos”
 Estándar:
 Calculan adiciones de números cardinales cuyo total
es menor que 100.
.

Realice con su niño o niña las siguientes actividades.

1. Escribe la fecha y el nombre del tema en tú cuaderno de Matemáticas.
A. OBSERVO, COMENTO Y RESPONDO DE FORMA VERBAL CON AYUDA DE
MAMÁ O PAPÁ

B. OBSERVEMOS EL DESARROLLO DEL EJERCICIO

Ç HACIENDO USO DE LOS AZULEJOS.

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C. PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO. .

Pida al niño (a) que resuelva en su cuaderno de Matemáticas los siguientes ejercicios
de suma. Supervise la actividad y Oriente la misma en caso de necesitar ayuda.

A. A. OBSERVO, COMENTO Y RESPONDO DE FORMA VERBAL CON AYUDA DE MAMÁ

O PAPÁ.

B.
C.OBSERVEMOS EL DESARROLLO DEL EJERCICIO
B.
D. HACIENDO USO DE LOS AZULEJOS.
E.

F.
G.

C. PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO.

.

Pida al niño (a) que resuelva en su cuaderno de Matemáticas los siguientes ejercicios
de suma. Supervise la actividad y Oriente la misma en caso de necesitar ayuda.

Valor 5%

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Profa. Isis Vásquez de Vallecillo Segundo Grado
º
A. OBSERVO, COMENTO Y RESPONDO DE FORMA VERBAL CON AYUDA DE MAMÁ
O PAPÁ

B. OBSERVEMOS EL DESARROLLO DEL EJERCICIO

HACIENDO USO DE LOS AZULEJOS.

C. PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO.

.

Pida al niño (a) que resuelva en su cuaderno de Matemáticas los siguientes ejercicios
de suma. Supervise la actividad y Oriente la misma en caso de necesitar ayuda.
Valor 10%

Presento mi trabajo terminado a mis padres u otro miembro de la familia.

Y mando la evidencia a mi maestra.

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Matemáticas
Unidad 4 Fichas didácticas “Aprendamos en casa”
Lección 2 Semana del 5 al 9 de Abril del 2021

 Tema: “Sigamos sumando”

 Estándar:
 Calculan adiciones de números cardinales cuyo total es menor que 100.
.
Realice con su niño o niña las siguientes actividades.
1. Escribe la fecha y el nombre del tema en tú cuaderno de Matemáticas.
A. OBSERVO, COMENTO Y RESPONDO DE FORMA VERBAL CON AYUDA
DE MAMÁ O PAPÁ

B. OBSERVEMOS EL DESARROLLO DEL EJERCICIO HACIENDO USO DE LOS AZULEJOS.

C. PONGO EN PRACTICA LO APRENDIDO.

.

Pida al niño (a) que resuelva en su cuaderno de Matemáticas los siguientes ejercicios
de suma. Supervise la actividad y Oriente la misma en caso de necesitar ayuda.

Presento mi trabajo terminado a mis padres u otro miembro de la familia. Y mando la

evidencia a mi maestra.
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AZULEJOS PARA RECORTAR (centenas, decenas y unidades )