Introducción:

Al empezar este tema sobre las técnicas de evaluación podemos decir que son las
estrategias que el profesor utiliza para recoger información acerca de las
producciones y hechos creado por el alumno.
También podemos decir que las técnicas son los recursos a utilizar por el
profesor para que los alumnos tengan mejor entendimiento sobre un tema
determinado.
 ¿Que Aprendimos?

1) Aprendimos las diferentes técnicas de evaluación.

2) Que tipo de técnica debemos utilizar según el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
3) Cuando debemos utilizar las técnicas
4) Que según el alumno debemos saber que tipo de técnica debemos utilizar
para evaluarlo.
5) También en que las técnicas debemos saber que son diferentes y que casa
niño aprende de diferentes formas y debemos utilizar de acuerdo a la
capacidad de cada estudiante.
 Reflexión del grupo
Al trabajar las técnicas de evaluación nosotros como grupo podemos decir que
las técnicas son las estrategias o recursos que el docente utiliza para saber los
conocimientos adquiridos de cada alumno. Y que hay impartir el proceso de
enseñanza y utilizar las diferentes técnicas para cada alumno impartiendo desde
el conocimiento de ellos.
 Como lo vamos a poner en practica
Ya siendo docente podemos utilizar las técnicas para evaluar a cada estudiante.
También lo podemos poner en practica cuando estemos impartiendo la docencia
a los estudiantes para evaluarlo con las diferentes técnicas que hay, por ejemplo:
al inicio de la clase puedo observar y anotar los conocimientos previos de cada
uno de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Finalidad de la practica
Vamos aprender a utilizar las técnicas para la evaluación.
Cuales técnicas vamos a utilizar para la evaluación.
Cuando debemos a utilizar para evaluar.
La importancia de las técnicas de evaluación y tipos de técnicas de evaluación.
 Síntesis del Folleto
Las técnicas de evaluación son las estrategias que el profesor utiliza para recoger
información acerca de las producciones y evidencias creadas por el alumno.
Existen diferentes tipos de técnicas para evaluar el alumno.
Entre ellas están:
La observación en esta se obtiene la información sobre la conducta y los
acontecimientos normales de los alumnos.
Entre la observación existen una serie de procesos que plantea que se va a
observar y que instrumento de registros es el más adecuado para cada fin.
El profesor debe realizar las observaciones en un ambiente natural y espontaneo.
Debe tener un grado de fiabilidad y validez.
Las técnicas de observación pueden ser:
Anecdotario: la observación en esta no se sistematizada.
Se realiza en cualquier momento de la actividad diaria escolar.
Se utiliza básicamente para registrar conductas de tipo emocional, social,
actitudinal.
Registro descriptivo, se basa en una observación semiestructurar.
Se realiza en momentos específicos en la actividad diaria escolar.
Se utiliza para registrar una amplia gama de conducta (Psicomotores, socio-
emocional y actitudinal)
Lista de central o cotejo:
Esta se basa en una observación estructural o sistemática.
El profeso señala si la conducta está presente o no el alumno.
Escala de observación:
Se basa en una observación estructurada o sistemática.
Admiten categoría de evacuación.
No incluyen comentarios ni interpretaciones de parte del profesor.
Técnicas de interrogación
La encuesta; es una técnica de recogida de información formal y estructurada
que tiene como objetivo el análisis de una población basándose en los datos
obtenidos sobre una muestra representativa de la misma.
La entrevista: son situaciones en la que se establece un dialogo entre personas
con el fin de conseguir unos datos informativos concretos.
Evaluación sistemática: que es el desempeño de los alumnos en forma grupal o
individual.
Examen
Complete la respuesta correcta:

1. ________________________ Son estrategias que el profeso utiliza para

recoger información.

2. _______________________ Se enfoca en la obtención de información

sobre la conducta a través de la visión.

3. En qué ambiente se realiza la observación ______________________.

4. Son técnicas de observación ________________, ___________________,

____________________.

5. _______________________ Son utilización para realizar conductas de

tipo emocional, social y actitudinal.

Selecciona la respuesta correcta:

1) Son estrategias utilizadas por el docente:

a) Técnica de evaluación b) Instrumentos c) Observación

2) Es una técnica de observación:

a) Anécdota b) Debate c) Lluvia de ideas

3) Desempeño de los alumnos en forma grupal o personal

b) El debate b) Evaluación Sistemática c) Entrevista

4) Es un examen oral al alumno

a) Entrevista b) Encuentra c) Anécdota

5) Es un tipo de entrevista preparada para un fin especifico

a) Estructura b) Semiestructura c) Abierta

Define o contesta según crea:

1) ¿Qué son las técnicas de evaluación?
2) ¿Cuáles son las técnicas de evaluación?
3) ¿Cómo puede ser la entrevista?
4) ¿Qué es la observación?
5) ¿Qué beneficio tiene el docente al utilizar las técnicas