CURSO DE METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Guía de Evidencia de Aprendizaje
(EA5)

1
Estimado estudiante.

La siguiente guía tiene como finalidad evaluar la participación activa y las actitudes
positivas del estudiante en la presentación de las evidencias de aprendizaje y desarrollo del
curso de Metodología de la Investigación Científica. Por lo tanto, este documento debes
leerlo minuciosamente a fin de presentar un trabajo de buena calidad y obtener la máxima
calificación posible.

I. Datos generales

Descripción de evidencia : Evidencia de actitud

Código : EA5
Puntaje de evaluación : 5%
Instrumento de evaluación : Guía de observación
II. Competencias a lograr

Elabora un proyecto de investigación mediante la revisión sistemática del estado del arte de
un tema de su especialidad, basado en textos científicos, con ética y responsabilidad.

III. Consigna de trabajo

Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones:
1. Organiza tu tiempo, pues esta actividad demanda concentración y comprensión de los
diversos tópicos que estamos desarrollando.
2. Lee en orden y con cuidado los documentos normativos que guían la política de
investigación en la Universidad Señor de Sipán.
3. Participa activamente en las sesiones de clase y en las revisiones que la docente
realiza de forma personalizada.
4. Investiga bibliografía del tema de investigación que te interesa, puedes agenciarte de
los entornos virtuales de apoyo al aprendizaje, como son nuestra Biblioteca virtual
USS, la cual puedes acceder a ella ingresando a nuestro campus virtual, o visitando
buscadores de base de datos, dentro de los más comunes SCIELO, Dialnet, Google
académico, etc.
5. Lee la guía de observación para conocer los criterios que se van a evaluar.

IV. Actividad significativa

Evaluar la participación activa y las actitudes positivas del estudiante en la presentación de

las evidencias de aprendizaje y desarrollo del curso de Metodología de la Investigación
Científica.

VI. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación de la Evidencia de Aprendizaje, se describe la guía de observación.

2
 GUÍA DE OBSERVACIÓN

Nombre de autor (es): Semestre:

Fecha de evaluación:

Nombre de la asignatura:

# INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTOS OBSERVACIONES

1. El estudiante está activamente involucrado en las discusiones en clase, formula 3

preguntas al docente y comparte sus puntos de vista.

2. Cumple con sus evidencias de aprendizaje en los tiempos establecidos. Toma la 2

iniciativa para resolver problemas y buscar soluciones.

3. El estudiante ha llevado a cabo su trabajo de investigación de manera ética y con 2

integridad científica, respetando los estudios de otros investigadores, sin distorsionar
o manipular la información.

4. El estudiante ha cumplido con la normativa de la USS, utilizando correctamente las 5

guías de aprendizaje, no superar el índice de similitud, no incluir imágenes que
reemplazan el texto del informe entre otros que atenten contra la integridad científica

5. Las evidencias de aprendizaje que presenta el estudiante cumple con ser inédito, 2
original y auténtico.

6. Respeta a sus compañeros, docente y el ambiente de trabajo. Trata con amabilidad y 2

consideración a sus compañeros.

7. Muestra entusiasmo y motivación de aprender. Está interesado en los contenidos de 2

las clases y busca aprender más allá de lo que se enseñan en clase.

3
8. El estudiante tiene una actitud positiva hacia el aprendizaje y está dispuesto a asumir 2
nuevos desafíos y enfrentarlos con entusiasmo. Está abierto a aprender de sus errores
y crecer en su conocimiento y habilidades.

20