PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR ASIGNATURA

1. Datos Generales
Nombre del Plantel: Ciclo escolar: 2023-2024 Materia: Cultura Digital I
Nombre del Personal Directivo: Semestre: Primer semestre
Periodo de Planeación: Semestral por progresiones
Docente(s) participantes: Horas por semana:

Utiliza herramientas digitales para comunicarse y colaborar en el desarrollo de proyectos y actividades de acuerdo con sus necesidades y contextos.

Soluciona problemas de su entorno utilizando el pensamiento y lenguaje algorítmico.

Aprendizaje de trayectoria
Diseña y elabora contenidos digitales mediante técnicas, métodos, y recursos tecnológicos para fortalecer su creatividad e innovar en su vida cotidiana.

Fuentes de Información Andrade Padilla, Juan Miguel. (2023). Cultura digital I. México: Stanford Publishing.

Primer parcial
Progresión Categorías Subcategorías Metas Planeación de temas y subtemas Actividades de aprendizaje
1. Normatividad en el uso del Cuestionario: Ley Federal de
Lectura y escritura en espacios digitales
Ciudadanía digital ciberespacio y servicios digitales. Protección de DatosPersonales.
1. Reconoce el ciberespacio y servicios digitales en diferentes
Marco normativo 1.1 Marco normativo. Mapa conceptual e investigación:
contextos para acceder al conocimiento y la experiencia.
contenidosdigitales y el uso de las
Identidad digital 1.2 Selección de la información. TIC en la educación.
1. Identifica y aplica la normatividad que regula el
uso del ciberespacio y servicios digitales; cuida el Mapa mental: seguridad digital y
medio ambiente, reconoce los criterios para la Seguridad 2. Utiliza el ciberespacio y los distintos servicios digitales en los 1.3 Privacidad de la información.
privacidad dela educación.
selección de información, la privacidad de la diferentes contextos a partir del marco normativo parar ejercer su
Ciudadanía Digital. Infografía y mapa mental:
1 información del usuario, el respeto de los 1.4 Derechos de autor.
derechos de autor.
derechos de autor, los tipos de licenciamiento de
software y normas del uso de la información a 2. Comportamientos adecuados en el Mapa mental y presentación: la
3. Resguardar su identidad y sus interacciones en el ciberespacio y
través de diferentes dispositivos tecnológicos uso de la tecnología. netiqueta.
en los servicios digitales identificando las amenazas, riesgos y
según el contexto. Mapa mental: tipos de licencias
consecuencias que conllevan su uso. 3. ¿Qué es un software?
de software.
Mapa mental e infografía:
3.1 Tipos de licencias de software.
identidad digital.

4. La identidad digital.

1. Reconoce el ciberespacio y servicios digitales en diferentes 1. La identidad digital y la ciudadanía Infografía: conducta del
Lectura y escritura en espacios digitales
contextos para acceder al conocimiento y la experiencia. digital. ciudadano digital.
Ciudadanía digital

Tabla: ciudadanía digital

Marco normativo 1.1 Ciudadanía digital.
2. Utiliza el ciberespacio y los distintos servicios digitales en los responsable.
diferentes contextos a partir del marco normativo parar ejercer su
Infografía y cuadro comparativo:
2. Reconoce su identidad como ciudadano en Ciudadanía Digital.
Identidad digital 1.2 Formación en ciudadanía digital. identifi cacióndigital y ciudadanía
medios digitales con credenciales para acceder al
digital.
2 ciberespacio y plataformas para interactuar y
colaborar de manera cotidiana conforme a la Infografía: tipos de cuentas de
Seguridad 2. Identificación digital
normatividad, recursos disponibles y su contexto. 3. Resguardar su identidad y sus interacciones en el ciberespacio y Google.
en los servicios digitales identificando las amenazas, riesgos y
consecuencias que conllevan su uso.
2.1 El rol de la identificación digital

2.2 El ciberespacio y las credenciales

digitales.

Línea del tiempo: historia y

Lectura y escritura en espacios digitales 1. Los tipos de software. evolución de lossistemas
Ciudadanía digital 1. Reconoce el ciberespacio y servicios digitales en diferentes operativos.
contextos para acceder al conocimiento y la experiencia.
1.1 Software de sistemas y software
Marco normativo Infografía: navegadores web.
de programación.

1.2 Software de aplicación y Mapa conceptual: tipos de

Identidad digital
2. Utiliza el ciberespacio y los distintos servicios digitales en los navegadores web. software.
diferentes contextos a partir del marco normativo parar ejercer su
Ciudadanía Digital. Mapa conceptual y conversiones:
Seguridad 1.3 Software malicioso.
unidadesde almacenamiento.

2. Unidades de medición en Cuadro sinóptico: unidades de

3. Conoce y utiliza los requerimientos, tipos de
3. Resguardar su identidad y sus interacciones en el ciberespacio y informática y comunicaciones. velocidad detransmisión de
licenciamiento del software (navegadores, sistema
en los servicios digitales identificando las amenazas, riesgos y datos.
operativo, niveles de acceso) y hardware
(conectividad), así como las unidades de medida, consecuencias que conllevan su uso.
2.1 Bit y Byte. Línea del tiempo, cuadro
sean de velocidad, procesamiento o comparativo e infografía:historia
3
almacenamiento de información, para acceder a del internet, tipos de redesy
2.2 Velocidad de transmisión y
servicios tecnológicos, al ciberespacio y a los medios de transmisión.
frecuencia.
servicios digitales conforme a los lineamientos de
uso y gestión de la información digital según el 3. Medios de conexión y medios de Mapa mental e infografía:
contexto. transmisión. almacenamientoen la nube.

3.1 Medios de conexión.

3.2 Redes de datos.

3.3 Medios de transmisión.

4. Almacenamiento en la nube.

Infografía, mapa conceptual y

1. Reconoce el ciberespacio y servicios digitales en diferentes
Ciudadanía digital Lectura y escritura en espacios digitales 1. Regulaciones en el espacio digital. cuadro comparativo:amenazas en
contextos para acceder al conocimiento y la experiencia.
línea.
Presentación: consumo de
4. Identifica la comunicación digital por su alcance 1.1 Derechos y responsabilidades de
Marco normativo energía de losdispositivos
y organizadas en redes personales, locales, 2. Utiliza el ciberespacio y los distintos servicios digitales en los usuarios.
digitales.
metropolitana, área ancha, global (PAN, LAN, MAN, diferentes contextos a partir del marco normativo parar ejercer su
WAN, GAN), por su topología(bus, anillo, estrella); o Ciudadanía Digital. 1.2 Aspectos legales del contenido
4 Identidad digital
por sus medios de transmisión(pares trenzados, digital.
cable coaxial, fibra óptica, radio enlaces de VHF y
UHF y Microondas) para conectar dispositivos
Seguridad 1.3 Protección de datos personales.
tecnológicos conforme sus recursos y contexto. 3. Resguardar su identidad y sus interacciones en el ciberespacio y
en los servicios digitales identificando las amenazas, riesgos y
consecuencias que conllevan su uso.
2. Tecnología y medio ambiente.
 Instrumentos de evaluación parcial
Progresión
5. Utiliza el ciberespacio y servicios digitales
conforme a normatividad y al contexto personal,
5 3.1 Apariencia de la pantalla inicial.
académico, social y ambiental, para integrarse con
seguridad en ambientes virtuales.
6. Conoce la teoría del color y metodología del
diseño para la elaboración de contenidos digitales
6
para sus actividades académicas y cotidianas de
acuerdo a su contexto.
7. Conoce y utiliza herramientas de productividad:
procesadores de texto, hojas de cálculo y
presentaciones electrónicas para acceder al
7 conocimiento y la experiencia de ciencias sociales,
ciencias naturales, experimentales y tecnología,
humanidades, recursos sociocognitivos y
socioemocionales según el contexto.
Instrumentos de evaluación parcial
Progresión
8. Colabora en equipos de trabajo con el uso de las
Tecnologías de la Comunicación y la Información,
8 Conocimiento y Aprendizajes Digitales para
interactuar, comunicarse, investigar, buscar,
discriminar y gestionar información.
9. Utiliza herramientas digitales para el
aprendizaje que le permiten acceder al
conocimiento y la experiencia, innovar, hace más
eficientes los procesos en el desarrollo de
9 proyectos aplicado a las ciencias naturales,
experimentales y tecnología, ciencias sociales,
humanidades, recursos sociocognitivos y
socioemocionales según sus necesidades y
contextos.
10. Utiliza lenguaje algorítmico y de programación
Pensamiento algorítmico
10 a través de medios digitales para solucionar la
situación, fenómeno o problemática.
Instrumentos de evaluación parcial
Nombre y firma docente
Proyecto de parcial: Tabla de evaluación sumativa
Segundo parcial
Categorías Subcategorías Metas Planeación de temas y subtemas Actividades de aprendizaje
Tabla y mapa mental: suites
Comunicación digital 1. Herramientas de ofimática.
Ciudadanía digital ofimáticas y herramientas.
Herramientas digitales para el aprendizaje 4. Interactúa de acuerdo a su contexto a través de las Tecnologías 1.1 Tipos de herramientas ofimáticas. Documento digital: uso de Word.
de la Información y la Comunicación, conocimiento y aprendizajes
Documento digital: formatos de
Comunidades virtuales de aprendizaje digitales, para ampliar su conocimiento y vincularse con su entorno. 2. Uso de procesadores de texto.
texto.
2.1 Crear y guardar un documento en
Herramientas de productividad Tabla: conceptos de Excel.
word.
2.2 Edición básica y configuración de
Hoja de cálculo: uso de Excel.
texto.
5. Colabora en Comunidades Virtuales para impulsar el aprendizaje
en forma autónoma y colaborativa, innova y eficienta los procesos 3. Uso de hojas de cálculo. Presentación: uso de Power Point.
en el desarrollo de proyectos y actividades de su contexto.
3.2 Desplazamiento entre hojas y uso
del espacio de trabajo.
3.3 Introducción de datos.
4. Uso de presentaciones
electrónicas.
4.1 Apariencia de la pantalla inicial.
4.2 Creación y edición de diapositivas.
4.3 Presentación de diapositivas.
Resolución de problemas 1. El pensamiento algorítmico. Diagrama: solución de problemas.
Pensamiento algorítmico 6. Representa la solución de problemas mediante pensamiento
algorítmico seleccionando métodos, diagramas o técnicas.
Presentación: resolución de
Pensamiento computacional y lenguaje algorítmico 1.1 Conceptos básicos.
problemas.
1.2 La tecnología y la resolución de
problemas.
7. Aplica lenguaje algorítmico utilizando medios digitales para
resolver situaciones o problemas del contexto.
1.3 Pasos para la resolución de
problemas.
1. Planeación estratégica y resolución
Resolución de problemas
de problemas. Diagrama, presentación o
Pensamiento algorítmico 6. Representa la solución de problemas mediante pensamiento
documento: estrategiasde
algorítmico seleccionando métodos, diagramas o técnicas.
solución de problemas.
Pensamiento computacional y lenguaje algorítmico 1.1 ¿Qué es una estrategia?
1.2 Pensamiento lógico y algorítmico
para el diseño de estrategias.
7. Aplica lenguaje algorítmico utilizando medios digitales para
resolver situaciones o problemas del contexto.
1.3 Organización lógica y
secuenciación de pasos.
Proyecto de parcial: Tabla de evaluación sumativa
Tercer parcial
Categorías Subcategorías Metas Planeación de temas y subtemas Actividades de aprendizaje
1. Métodos y técnicas para Diagrama de flujo: actividades y
Resolución de problemas
Pensamiento algorítmico 6. Representa la solución de problemas mediante pensamiento representar soluciones. decisiones.
algorítmico seleccionando métodos, diagramas o técnicas.
Pensamiento computacional y lenguaje algorítmico 1.1 Diagramas de flujo. Tabla: método de las 5E.
1.2 Método 5E (Enganche, Explorar, Problema aritmético: método
7. Aplica lenguaje algorítmico utilizando medios digitales para Explicar, Elaborar, Evaluar). divide y vencerás.
resolver situaciones o problemas del contexto. Presentación: alternativas de
1.3 Divide y vencerás.
soluciónde problemas.
Explicación escrita: árbol de
1.4 Método del caso.
causas.
1.5 Método del árbol de causas. Reporte: método científico.
1.6 Método científico. Diagrama: método descendiente.
Esquema: refinamiento por
1.7 Diseño descendiente.
pasos.
1.8 Refinamiento por pasos.
1. Elementos clave en la resolución de
Resolución de problemas Algoritmo: calcular descuentos.
problemas
Pensamiento algorítmico 6. Representa la solución de problemas mediante pensamiento
algorítmico seleccionando métodos, diagramas o técnicas.
1.1 Acercamiento al lenguaje
Pensamiento computacional y lenguaje algorítmico
algorítmico.
7. Aplica lenguaje algorítmico utilizando medios digitales para 1.2 Elementos del lenguaje
resolver situaciones o problemas del contexto. algorítmico.
6. Representa la solución de problemas mediante pensamiento 1. Lenguaje algorítmico y de
Resolución de problemas Algoritmo: generar RFC.
algorítmico seleccionando métodos, diagramas o técnicas. programación.
7. Aplica lenguaje algorítmico utilizando medios digitales para
Pensamiento computacional y lenguaje algorítmico 1.1 Lenguajes de programación.
resolver situaciones o problemas del contexto.
Proyecto de parcial: Tabla de evaluación sumativa
Nombre y firma de la institución