FORMACIÓN HUMANÍSTICA - LIMA NORTE

“Bajo rendimiento académico en estudiantes universitarios de los

Olivos, Lima, Lima en el año 2023”

PROYECTO EMPRENDEDOR - PENSAMIENTO LÓGICO

AUTORES:

Alvarado Silva, Nestor

Cochachin Nizama, Tatiana
Jaramillo Gonzales, Omar
Meza Espíritu, Donizete
Pablo Mencaho, Jesús
Valle Pilco, Willans

DOCENTE
Mgtr. Renan Edison, Auqui Ramos

JUNIO, 2023
DESCRIPCIÓN DE PROBLEMAS

En los olivos, los estudiantes universitarios (edad promedio 18-25 años) debido a
problemas personales o laborales los estudiantes no alcanzan un nivel académico bueno o
exitoso, en los cursos que llevan en el ciclo que se encuentren, mayormente en cursos más
complejos y que requieren aún más concentración y esfuerzo personal, estos tipos de
problemas que causan estrés en los estudiantes influyen a que los jóvenes empiecen a faltar a
clases, inhabilitarse del curso, pensar en volver a llevar el curso en el próximo ciclo y por
ultimo dejar la universidad.

Según la Organización para la cooperación y el desarrollo económico (OCDE)

nuestro país tiene el más alto porcentaje de jóvenes que no alcanzan el nivel básico
establecido, tanto en lectura (60%) como en ciencia (68,5%) y el segundo en matemáticas
(74,6%).Esto es evidenciado en una publicación digital del Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI) 2018.

Según grupos de edad entre los años 2008 y 2018, el nivel superior universitario
incompleto, aumenta de 10,2 a 17,7%.

Asimismo, el grupo de 25 a 29 años de edad aumenta en el nivel superior en 9.6

puntos porcentuales, pasando de 39,1% en el año 2008 a 48,7% en el 2018, este aumento de
puntos porcentuales se da principalmente debido a los aportes de la educación superior
universitaria incompleta y completa.

. Según sexo, en el año 2018 el 39,6% de las mujeres alcanzaron el nivel de

educación superior (No universitaria 15,3% y Universitaria 24,3%) frente al 36,0% de los
hombres (No universitaria 14,5% y Universitaria 21,5%), con una brecha de 3,6 puntos
porcentuales a favor de las mujeres.

El Instituto Nacional de Estadísticas e Informática (INEI) indica que según el área de

residencia, los jóvenes de área urbana aumentaron el nivel educativo; el 43% cuentan con
educación superior; mientras que los jóvenes del área rural que cuentan con estudios
superiores es el 15,5%, siendo la diferencia de 27,9 puntos porcentuales.

CAUSAS

● Falta de interés por la carrera.

● Problemas de comunicación.
● Sobrecarga de tareas
● Desorganización
● Problemas financieros
● Problemas familiares
CONSECUENCIAS

● Sentimiento de culpabilidad
● Inseguridad, alteraciones de la conducta y conductas de evitación.
● Falta de compromiso en su proyecto de vida.
● Baja autoestima
● No concluir la carrera con éxito
DESCRIPCIÓN DE PROBLEMAS (EL ESTRÉS)

El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional. Puede provenir de cualquier situación o

pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o nervioso. El estrés es la reacción de su
cuerpo a un desafío o demanda.
El estrés ha sido un tema de interés y preocupación para diversos científicos de la conducta humana,
por cuanto sus efectos inciden tanto en la salud física y mental, como en el rendimiento laboral y
académico de la persona. Provoca preocupación y angustia y puede conducir a trastornos personales,
desórdenes familiares e incluso sociales.
Al respecto señalan Martínez y Díaz (2007): “el problema que subyace radica en los requerimientos
de la Modernidad, concentrada en la obtención de resultados al margen de sus consecuencias sobre la
calidad de vida, y por ende en la salud física y mental de las personas afectadas”. Todas las personas
necesitan aprender a prevenir y controlar el estrés. Quien no lo hace, puede poner en peligro su salud
y su tranquilidad, mientras que quien conoce y pone en práctica acciones adecuadas para prevenirlo y
afrontarlo puede disfrutar de un estilo de vida más sano y más satisfactorio.

CAUSAS

● Irresponsabilidad grupal

● Frustración

● Sobrecarga de tareas

● Desorganización

● Falta de Economía

CONSECUENCIAS

● Dolores de cabeza

● Reacciones exageradas

● Falta de energía

● Afecta la capacidad de concentración

● Depresión Económica
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Naranjo Pereira, M,. (2009, abril). Una revisión teórica sobre el estrés y algunos aspectos relevantes
de éste en el ámbito educativo. Universidad de Costa Rica San Pedro vol. 33, núm.1-21
https://www.redalyc.org/pdf/440/44012058011.pdf

INEI, (2018,marzo) Características Educativas de la población de 15 a 29 años de edad.

Perú: Indicadores de Educación por Departamento vol. 22 , núm. 179-187
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/
Lib1680/cap09.pdf

El comercio, (2012, febrero) Perú es el país con peor rendimiento escolar de Sudamérica.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos vol 1, num 1-5

https://elcomercio.pe/peru/peru-pais-peor-rendimiento-escolar-sudamerica-271535-noticia/?
ref=ecr

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