CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………...………………………….

Educación Primaria – 4º Grado

 Nuestro Identificar las laprácticas
Hoy promoveremos protección saludables
de los animalesque realizan
en peligro las
de extinción
Propósito
familias para prevenir enfermedades y cuidar la salud.

FICHA DE APRENDIZAJE
1. Lee la información:

Este reptil es el cocodrilo de Tumbes también llamado Cocodrilo americano. A primera vista, el
cocodrilo de Tumbes no tiene enemigos.
¿Quién podría enfrentarse a esos colmillos, a su furia natural, a su velocidad en el ataque? Ubicado en
la cima de la cadena alimentaria, todos deberían temerle. Pocas especies podrían hacerle frente a sus
cinco metros de longitud y sus mandíbulas.
Pero, aunque es difícil de creer, estos grandes cocodrilianos tienen varios depredadores en el norte del
Perú. Algunos naturales, aquellos que solo se atreven a atacarlos cuando son crías como el jabirú, un
ave de patas y pico largos que le sirven para atraparlos bajo el agua, los lagartos y serpientes de la
zona y los mismos adultos de su especie.
Pero hay otro depredador más eficaz e implacable. Es el ser humano, que no solo lo caza para utilizar
su carne y su piel, sino que también destruye su hábitat. La muestra de ello es que esta especie antes
reinaba a lo largo del río Zarumilla, incluso
se le hallaba en el río Chira. Y en ambas
zonas ha desaparecido. También se aleja de
los estuarios. Se ha detectado su presencia
solo en algunas zonas del río Tumbes.
Pero así como hay personas que los atacan, otros buscan protegerlos y conocen cada uno de los 302
individuos que hay en las pozas del criadero La Tuna Carranza en medio de los manglares. La
mayoría de personas u organizaciones son del extranjero, pues se han dado cuenta de la riqueza
natural del Perú.
a. Escribe dos características físicas del cocodrilo de Tumbes.

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b. ¿A qué se debe la disminución de individuos de cocodrilos de Tumbes?

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2. Marca con X la respuesta correcta

I. Es una causa para que un animal sea considerado en peligro de extinción.
a) Reforestación.
b) Cadena tropical.

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 c) Biotopo.
d) Biota.
e) Destrucción de su hábitat.
II. Es una causa para que un animal sea considerado en peligro de extinción.
a) Reforestación.
b) Cadena tropical.
c) Biotopo.
d) Biota.
e) Destrucción de su hábitat.
III. Las siglas INRENA signifca:
a) Instituto Nacional de Reservas.
b) Instituto Nacional de Recursos.
c) Instituto de Recursos Forestales.
d) Instituto Nacional de Recursos Geográficos.
e) Instituto de Recursos Naturales del Perú.
IV. Es una causa de la existencia de animales en peligro de extinción:
a) Reforestación.
b) Cuidado ambiental.
c) Uso racional de los recursos.
d) Reciclaje.
e) La destrucción del hábitat.
V. Es un animal en vías de extinción.
a) Focas
b) Marsupiales
c) Sapos
d) Guanaco
e) Rinoceronte
VI. Es un animal en situación vulnerable
a) Chinchilla
b) Charapa
c) Cocodrilo de Tumbes
d) Gallito de las rocas
e) Sapos
VII. Es una especie en situación rara:
a) León
b) Buitre
c) Vicuña
d) Tortuga
e) Puma

3. Escribe los nombres de los siguientes animales en peligro de extinción:

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4. Coloca verdadero (V) o falso (F)

a) El cóndor andino es un ave carroñera.

b) El oso andino se encuentra en peligro de extinción debido a la contaminación de los ríos.

c) Con la piel de la nutria gigante fabrican sacos y abrigos.

d) El mono choro de cola amarilla se encuentra en estado CRÍTICO de peligro de extinción.

e) El gato de los Andes no se parece al tamaño de un gato normal.

5. Completa la ficha informativa de una especie en vulnerabilidad o peligro de extinción

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 Nombre científico: _________________
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¿sabias que?...
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¿Cómo sobreviven?
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Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes
Explique porque la biodiversidad se
encuentra en peligro de extinción en el Perú.
Identifique los animales que se encuentran en
peligro de extinción y propone acciones para
protegerlos.
Características: Es un ave no voladora
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Hábitat:______________________________________
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Alimentación:__________________________________
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Hábitos:______________________________________
Rol en el ecosistema: ____________________________
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______________________________________________
Otros datos importantes:_________________________
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Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
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