HOY ES CONOCEREMOS ANIMALES QUE SE ENCUENTRAN EN PELIGRO

DE DESAPARECER
 Con ayuda de un familiar, lee las metas de hoy:
Nuestras metas:
- Conocer y describir lo que ocasiona que los animales estén en peligro de
extinción.
- Proponer acciones para proteger a los animales que están en peligro.
- Reflexionar sobre la importancia de proteger a los animales que están en
peligro de extinción.
 Con ayuda de un familiar, lee el siguiente texto:
En las vacaciones, Rosa y su familia
fueron a visitar un zoológico donde
había diversos animales
representativos de la costa, sierra y
selva del Perú.
Observaron animales como: la vicuña,
el oso de anteojos, la lechuza, el
puma, el loro, entre otros. A Rosa le
llamó l atención un hermoso
animalito de cresta roja brillante, con
alas y cola negra. El letrero decía Gallito de las Rocas, pero debajo de esa
información decía “Animal en peligro de extinción”
Rosa le pregunto a su papá: ¿Por qué el letrero dice “animal en peligro de
extinción”?. Su papá intento explicarle, pero ella no comprendía como un
animalito tan bello podría estar a punto de desaparecer.
 Dialoga con tu familiar en forma oral estas preguntas después de haber leído el texto:
- ¿Qué lugar visitaron Rosa y su familia?
- ¿Qué animales observaron en ese lugar?
- ¿Qué le llamó la atención a Rosa?
- ¿Qué decía el letrero?
- ¿Por qué crees que en el letrero decía “Animal en peligro de extinción”?
 Con ayuda de un familiar, escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno u hoja de
registro:
- ¿Qué ocasiona que los animales estén en peligro de extinción?
 Para responder esta pregunta selecciona una de las siguientes respuestas, según lo
que tú conoces. Con ayuda de un familiar escribe en tu hoja de reúso la respuesta que
seleccionaste:
La protección y cuidado del hábitat de los animales silvestres.
El cuidado de los bosques y lugares donde habitan los animales.
La destrucción del hábitat y la venta no autorizada de animales
 - ¿Qué animales se encuentran en peligro de extinción?
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 Piensa cómo puedes hacer para saber si tus respuestas son correctas. Señala con tu
dedo cuál de estas acciones podrías realizar:
Leer información en Observar imágenes Hacer un
textos. de animales. experimento.
 Ahora realiza las siguientes acciones para responder a la pregunta: ¿qué ocasiona que
los animales estén en peligro de extinción?
 Observa las siguientes imágenes y responde de manera oral:

Vicuña Manatí Pava aliblanca

- ¿Qué animales observas?, ¿los conoces?
- ¿Qué está sucediendo con ellos?
- ¿Por qué crees que pasará eso?
- ¿Qué sucederá con esos animales si no los protegemos?
 Coméntale a tu familiar que cuando contaminamos el lugar donde viven (hábitat) y
cazamos a los animales en exceso, los ponemos en peligro de extinción, es decir en
peligro de desaparecer.
 Desarrolla la ficha con la dirección de un familiar
“Animales en peligro de extinción”
Lee la siguiente información con ayuda de un familiar:
Hay anímales que se encuentran en peligro de extinción, lo que significa que están
en riesgo de desaparecer. Esto se debe a la caza excesiva y sin control, la
contaminación, y la destrucción de su hábitat.

El gallito de las rocas vive en el bosque amazónico. Su

hábitat ha sido afectado por el corte de árboles y la
construcción de carreteras. Con la destrucción del
ambiente donde vive, está perdiendo los recursos que
necesita para sobrevivir.
 La vicuña vive en las zonas andinas. Su pelaje se
encuentra entre los más finos del mundo, por esta
razón la cazan de forma excesiva. También está en
peligro de extinción, debido a la pérdida de su hábitat y
a los efectos del cambio climático, como la escasez de
fuentes de agua.

El suri o ñandú es considerada el ave más grande del

Perú. Se encuentra en Puno, Arequipa y Moquegua.
Debido a su sabrosa carne, esta ave es cazada en
exceso y también se recolectan sus huevos.
Actualmente, se encuentran pocos ejemplares y está en
peligro de extinción.

La nutria marina es un mamífero que habita en

nuestras costas, desde Chimbote hasta Tacna. Está en
peligro de extinción debido a que es cazada por su piel.

El zambullidor de Junín es un ave muy rara que vive

en las aguas del lago Junín y no existe en ningún otro
lugar del mundo. Actualmente, se calcula que quedan
menos de 50 ejemplares. La contaminación del lago y
la incapacidad que ave tiene para buscar otro lugar
para vivir son las principales causas de su casi
extinción.

 Después de leer la información sobre los animales que se encuentran en peligro de

desaparecer, relaciona, señalando con tu dedo, cada animal con la razón por el cual
está en peligro extinción.

 Ahora, reflexiona y responde oralmente:

- ¿Por qué es importante proteger a los
animales en peligro de extinción?
_____________________________________
______________________________
- ¿Qué sucedería si los animales
desaparecieran?
_____________________________________
_____________________________________
 Ahora que ya conoces más acerca de los animales, te invitamos a elaborar 2 fichas
informativas, para el fichero de los animales, usando papel de reúso. Puedes seguir el
modelo y agregar otra información, si gustas.

FICHA TÉCNICA

Nombre del animal: Dibujo del animal:

¿Cómo es? ¿Dónde vive? ¿Qué le pone en ¿Qué acciones puedes

peligro? proponer para protegerlos?

 Responde esta pregunta ¿Qué ocasiona que los animales estén en peligro de
extinción?

¿Qué ocaciona que este en peligro de desaparecer?

Gallito de las rocas
El zambullidor
Vicuña
 Reflexionamos a partir de las siguientes preguntas:
 ¿Qué hiciste para saber qué ocasiona que los animales estén en peligro de extinción?
- ¿Qué animales de tu localidad están en peligro de desaparecer?
- ¿Por qué es importante proteger a los animales que están en peligro?
- ¿Qué sucedería si no se detienen las acciones que ocasionan la desaparición de los
animales?
- ¿Qué pasaría si los animales desaparecieran?
 Ahora realiza tu autoevaluación
 Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas. Señala con tu dedo, según
convenga.

Mis metas

Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
 Conocí y describí lo que ocasiona que los
animales estén en peligro de extinción.
 Propuse acciones para proteger a los animales
que están en peligro.
 Reflexione sobre la importancia de proteger a los
animales que están en peligro de extinción.