ACTIVIDAD 11: “Preservamos nuestra vida y la vida de

nuestra biodiversidad”

 Leen el siguiente reporte

¿Por qué nuestra biodiversidad es importante para el

desarrollo sostenible de nuestro país?

La biodiversidad del Perú, parte esencial del capital natural nacional, ha sido
históricamente la base y sustento de nuestro desarrollo. Los recursos marinos
y la flora y fauna terrestre han permitido el surgimiento de importantes y
variadas manifestaciones culturales en el Perú y el mundo.

Nuestra biodiversidad es una de las más ricas del mundo, lo que nos conviene
en uno de los cuatro países más megadiversos del planeta, pero su real
importancia radica en los recursos que nos brinda y que tienen un gran
potencial para contribuir con el desarrollo nacional, especialmente, con las
poblaciones menos favorecidas en el ámbito rural, siempre y cuando se usen
sosteniblemente y se impulse su transformación y valor agregado con una
visión de inclusión y equidad.

Actualmente, constituye un importante activo que representa gran parte de

los ingresos económicos y de exportación de nuestro país. Además, en un
futuro cercano nos otorgará una ventaja comparativa para ingresar a nuevos
mercados emergentes que debemos transformar en ventaja competitiva
sostenible para nuestro país.
Fuente:Ministerio del Ambiente
 Responde:
 ¿Qué comprendimos del reporte?
 ¿Qué es lo más resaltante?
 ¿Qué sucede con la biodiversidad?
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

La vida en nuestro planeta depende de las especies biológicas que viven en la Tierra. La flora y fauna nos proveen
alimento, energía, principios activos para los medicamentos, materia prima para diferentes actividades, entre
otras. En esta sesión el estudiante conocerá el problema de la pérdida de diversidad biológica a causa del mal
aprovechamiento de los recursos naturales por parte del ser humano y la falta de protección de los ecosistemas
donde hay mayor diversidad biológica. Los niños y niñas analizarán las causas de este problema y sus efectos; lo
que lleva a asumir una actitud de conservación de los ecosistemas para garantizar la sostenibilidad de las futuras
generaciones

RETO DE HOY SERÁ:

Comprender, elaborar una infografía sobre la biodiversidad peruana.

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRAR EL RETO?

 Analiza los datos obtenidos.

 Selecciona la información e imágenes.
 Organiza una plantilla de la infografía.
 Elabora el primer borrador y versión final.
 Explica la infografía elaborada.
¿CUÁL SERÁ MI EVIDENCIA?

 Elaborar una infografía sobre la biodiversidad.

A COMENZAR…

I. Analizamos la información

 Comenta lo siguiente:
Perú es un país megadiverso, pues tenemos la mayor variedad de especies en flora
y fauna, lo que constituye la materia prima de muchos de los productos que
satisfacen nuestras necesidades en alimento, salud, vestir, recreación, etc.; y no
solo a nosotros, los peruanos, sino a todo el planeta. Por ejemplo, en un solo árbol
de Madre de Dios los científicos han encontrado 5000 especímenes de insectos, el
80% nuevos para la ciencia. En un kilómetro cuadrado de bosques de Madre de
Dios se pueden ver 800 especies de aves, el doble que en toda Europa y América
del Norte.
¿En qué otros aspectos es diverso nuestro Perú?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Reflexiono y respondo:
 Elabora un listado de las razones por las cuales somos considerados un país megadiverso
Tiene al menos 45 grupos étnicos, 43 se encuentran en la Amazonía.
• De las 117 zonas de vida que existen en el mundo, posee 84.
• Las especies de las plantas nativas representan el 10% del total mundial.
• Se siembran 3000 mil variedades de papa, de las 5000 que hay en el mundo.
Completa el siguiente glosario con el significado de los términos que se mencionan:
Ecorregión:
Biodiversidad:
Ecosistema:
Zonas de vida:
Hábitat
Comunidad:
Completa el siguiente esquema con la información que corresponde.
BIODIVERSIDAD
Diversidad genética

Diversidad de ________
Variedad de especies que
comprenden los seres vivos comprende Diversidad de ecosistemas

Diversidad __________
Disminuyen por
Causada Destrucción del hábitat
Extinción de las especies por
___________________

Introducción de especies nuevas

Puede evitarse
___________________
al proteger
Especies emblemáticas

Contesta: ¿a qué factores se debe que nuestro país tenga una gran variedad de ecorregiones?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
II. Seleccionamos y diferenciamos:

1. Completan el esquema respondiendo: ¿Por qué en nuestro país se están extinguiendo las
especies?

Causa 1: Causa 2:

Causa 3: Causa 4:

Presentan un cuadro relacionando las actividades que perjudican la biodiversidad y las especies
que se encuentran amenazadas.
Actividad que realiza el Especie amenazada
hombre
6. Completa este cuadro resumen sobre algunas especies amenazadas.
ESPECIE
AMENAZADA POR CATEGORÍA DE AMENAZA, ¿DE QUÉ ECORREGIÓN
AMENAZADA SEGÚN LA (UICN) ES EMBLEMÁTICA?
1. Puya Raimondi Población pequeña. En
peligro de extinción (EN).
2. Algarrobo Emblemático del bosque
seco tropical.
3. Flor de Cantuta
Amenaza de extinción.
4. Cóndor andino Caza ilegal,
destrucción de su
hábitat.
5. Gallito de las Emblemático de la selva
rocas baja.
6. Taricaya Vulnerable. Su población
disminuye continuamente
(VU).

II. Elaboramos nuestra infografía:

Observan el siguiente mapa:

DIVERSIDAD DE ESPECIES
Perú es un país megadiverso. donde nuestro conocimiento sobre
las especies biológicas existentes está en constante crecimiento.
Las listas y el número de especies conocidas para cada grupo
taxonómico cambian frecuentemente como resultado de la
descripción de nuevas especies, el registro de especies no antes
reportadas en el territorio nacional y revisiones taxonómicas, que
producen cambios y arreglos en la nomenclatura.

A continuación, se presenta una actualización de la riqueza de

especies de flora, fauna y otros grupos taxonómicos que ocurren
en el Perú, basada en la literatura publicada y en la consulta a
expertos.

Fuente: Ministerio del Ambiente.

Responden ¿Qué nos genera observar esta cantidad de Reservas, Santuarios, Parques que
protegen nuestra biodiversidad?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
OBSERVAN DOS MODELOS DE INFOGRAFÍAS
RECUERDA QUE UNA INFOGRAFÍA POSEE:
DATOS EXACTOS
IMÁGENES
TÍTULOS
DATOS E IMÁGENES BIEN DISTRIBUIDOS
UTILIZA COLORES
SÉ CREATIVO O CREATIVA
Elabora tu infografía

IV. Explicamos nuestra infografía:

Completan cuadros con frases sobre la biodiversidad:

Si no cuidamos  _____________
nuestra  _____________
biodiversidad…

Finalmente, preparan una frase de reflexión sobre la importancia de proteger las especies
amenazadas por el hombre (utilice material reciclable)

Comparten sus infografías y revelan lo que quieren transmitir mediante ello.

IV. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Ubiqué los datos adecuadamente?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 ¿Por qué es necesario valorar la biodiversidad peruana?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 ¿Hemos elaborado nuestra infografía de forma creativa?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 ¿Me fue difícil elaborar la infografía?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 FICHAS:
1. ¿Qué es biodiversidad?

2. ¿Cuándo se dice que un país es megadiverso?

3. ¿Cuántas especies han sido identificadas en la actualidad?
a) 4 millones b) 0.5 millones
d) 1 millón e) NA,
4. El Perú ocupa el 1er lugar a nivel mundial en diversidad de: _________________ y
_________________;
5. El Perú ocupa el 3er. lugar a nivel mundial en diversidad de: _____________________
6. El Perú ocupa el 5to. lugar a nivel mundial en diversidad de:
_________________; _________________; _________________ y _________________
7. ¿Qué puesto ocupa el Perú en diversidad de especies de plantas domesticadas nativas?
8. ¿Cuántas especies de peces están registradas en el Perú?

Peces continentales Peces marinos

9. ¿Cuántas especies de batracios están registradas a nivel mundial?

10. ¿Cuántas especies de _____________ existen en el Perú?
Batracios: __________________________________________
Mamíferos: __________________________________________
11. ¿Cuántas especies marinas de Mamíferos existen en el Perú?
12. ¿Cuántas especies de tiburones existen en el Perú?
13. ¿Cuántas especies de rayas existen en el Perú?
14. ¿Cuál es el nombre científico de la uña de gato?