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Colegio San Adrián

Quilicura
Profesora: Marcela Aguirre y Mónica Sepúlveda

PRUEBA: Comprensión del Medio


Coeficiente 1 segundo básico

Nombre:
Curso: Fecha:
Puntaje 49 puntos Puntaje
Ideal: Obtenido:

Objetivo:
 Identificar plantas y animales en peligro de extinción.
 Conocer las características de los animales vertebrados y no
vertebrados.
 Identificar las principales de los animales según su alimentación

1. Lectura comprensiva. (4 puntos).

¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!

El tigre, la mariposa monarca, el panda y el oso polar están entre


las diez especies más amenazadas del planeta en el 2010, según
una lista divulgada por la organización orgnización cientifica FMVS
(Fondo Mundial para la Vida Silvestre). La pérdida de hábitat, la
cacería y el cambio climático provocan un peligro para la
supervivencia de algunos de los animales más emblemáticos de
diversos ecosistemas. Encabeza la lista el tigre, puesto que se
cree que tan sólo quedan 3.200 ejemplares en libertad en nuestra
biosfera.

a) ¿Cuáles son las especies amenazadas de extinción para el año 2010


según la organización FMVS?
______________________________________________________________________
b) ¿Qué estaría provocando el peligro de supervivencia de las especies
mencionadas?
_______________________________________________________________________
c) ¿Cuántos ejemplares de tigres se cree que están en libertad en ?
_______________________________________________________________________
_
d) ¿Qué organización científica entrega la información?
1
_______________________________________________________________________
2. Responde V si es verdadero y una F si es falso. (10 pts.)

a) El hábitat del lobo marino es sólo acuático.

b) Las plantas y los árboles necesitan luz, sol, aire, agua y tierra para vivir.

c) La cubierta corporal puede ser piel desnuda, pelos, escamas y plumas.

d) Las tres partes principales de una planta son la raíz, el tallo y la hoja.

e) Las ranas tienen su cuerpo cubierto de escamas.

f) El perro es un animal bípedo.

g) Hábitat es el lugar donde viven los animales.

h) Los animales herbívoros sólo comen carne.

i) Los animales cuadrúpedo tienen 2 patas.

j) El hábitat del loro es aeroterrestre.

3. Une con una línea cada animal con su ambiente (8 pts.)

Terrestre Acuático Aeroterrestre

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4. Lee y pinta según se indica (8 pts.)

 Pinta verde el círculo que corresponde a los animales herbívoros.


 Pinta rojo el círculo que corresponde a los animales carnívoros.
 Pinta amarillo el círculo que corresponde a los animales omnívoros.

5. Observa cada animal y únelo con su esqueleto. (1


punto c/u)

6. Escribe los grupos de animales vertebrados. (5 puntos)

a.- M_________________________ d.- A_________________________

3
b.- A_________________________ e.- P_________________________

c.- R_________________________

7.- Marca con una x las características que pertenecen a los: (7


puntos)

MAMÍFEROS: ___________ Son vivíparos.


___________ Se alimentan de la leche de sus
madres.
___________ Tienen el cuerpo cubierto de escamas.
___________ Tienen esqueleto.

REPTILES: ___________ Son ovíparos.


___________ Arrastran el vientre.
___________ Tienen el cuerpo cubierto de pelos.
___________ Vuelan.

ANFIBIOS: ___________ Son vivíparos.


___________ Se arrastran.
___________ Tienen la piel húmeda y sin pelos.
___________ Viven en la tierra y en el agua.

8. Dibuja los animales que cumplan con la condición ( 3 puntos)

Soy vertebrado tengo Soy vertebrado me Soy invertebrado, me


mi cuerpo cubierto d arrastro, tengo arrastro y tengo una

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plumas y vuelo. escamas y vivo en la concha que me
tierra. proteje.

9. Dibuja un paisaje donde se observe la reforestación de un


bosque.