Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Ética y Ciudadanía

Código: 40002

Momento 2 – Discusión argumentada

Nombre del Estudiante: Leidy Tatiana Delgadillo Acosta

Código: 40002_2786
Dilema ético # 5
Margarita es docente de ética y Sociales, y está recién llegada a un colegio público, con un contrato
por obra y labor; en sus primeros días de trabajo evidencia que a la entrada de la jornada, el
coordinador y los profesores de vigilancia, retienen a los estudiantes y no los dejan entrar a clase por
llevar accesorios (candongas grandes, pulseras, medias de color llamativo, celulares), además por
llevar el cabello suelto, las uñas pintadas y largas en la mujeres; y a los hombres por no llevar corte
militar; los estudiantes que son retenidos deben hacer planas, lavar baños como castigo, y el
coordinador corta las uñas de las estudiantes y hace comentarios homofóbicos a los estudiantes.
Margarita a su llegada, ha sido advertida por los directivos de la institución que debe acatar toda la
normatividad impuesta, o de lo contrario pedirían a secretaria de educación que le termine el
contrato. En clase de ética, Margarita explica los deberes y derechos del ciudadano, y una estudiante
que ha sido retenida en varias ocasiones, le pregunta si es constitucional lo que hacen en la entrada
de la institución y qué medidas legales puede tomar, en caso de que sean anticonstitucionales las
medidas a la entrada del colegio. ¿Cómo debe actuar Margarita?: a. debe guiar a su estudiante, so
pena de perder su empleo, que es el sustento de su hogar; o b. Debe guardar silencio y adherirse a la
normatividad de la institución, así sea anticonstitucional.

Preguntas Respuesta Explicación / Argumentos

En el dilema # 5 ético los
protagonistas son la docente
Margarita, el coordinador y
los estudiantes; la situación
es de no hacer legal los
deberes y derechos de los
estudiantes, los directivos
toman decisiones muy
inhumanas para los
estudiantes como
comentarios homofóbicos
castigo de lavar los baños y
realizar planas porque los
directivos dicen que deben
acatar normatividad
impuesta.
Hechos / situaciones
que dieron lugar al
dilema ético
La explicación sobre el dilema #5
según las lecturas:
 institución escolar en los espacios
de aprendizaje en los espacios
educativos se ha dado la
responsabilidad de participación,
inclusión y paz.
 La constitución política sobre la
formación ciudadana de 1991 en el
marco de la democracia ideal entre
la formación y su puesta en
práctica;
 Pinilla y rodal (2014 y 2015) se
realizó unos cambios de autoridad
implacable del docente en la
formación ciudadana como el
educar, enseñar, y las condiciones
exigentes por la sociedad.
 La docente margarita hacer 
velar por los deberes y
derechos del ciudadano.
¿cuál es la posición o Los directivos del colegio
puntos de vista de publico el punto de vista es 
los actores hacer cumplir la
involucrados en el normatividad impuesta a
dilema? pesar del daño que le hacen al 
estudiante
 Sócrates se exige una educación
Hacer cumplir los derechos y
¿cuáles son los posibles
deberes ciudadanos de los
intereses o estudiantes del colegio
motivaciones? publico a la libertad de libre
expresión y ser escuchados.
En el dilema las principales
creencias son que los
estudiantes mediante las
reglas no ser tan drástico
como lo que hizo el colegio
¿Cuáles son las
por medio de castigos que
posibles creencias
pueden tomar medidas
implicadas en el
legales; debemos hacer valer
dilema?
los derechos y deberes como
estudiante y la libertad de
libre expresión respetando al
colegio.
Marta c. Nussbaum dice que las
escuelas son espacios para
escuchar y según las circunstancias
dar una solución
“reconocimiento como ciudadanos
merecedores de igual respeto de la
formación moral del ciudadano”
Las tres posturas de Nussabaum
como el razonamiento para el
juicio desde una postura de ética,
deliberar.
que se reconocerá y interactúe con
la educación psicagogia
 ARTICULO 16: Todas las
personas tienen derecho al libre
desarrollo de su personalidad sin
limitaciones que las imponen los
derechos de los demás y el orden
jurídico. “derecho a la rectificación
en condiciones de equidad.
 ARTICULO 02. Los deberes y
derechos consagrados en la
constitución en el orden justo.
 “Debe preocuparse de la
situación real del alumno y
libertad intelectual por ser el
punto central de una educación
(Nussbaum)
 ARTICULO 14: Toda persona
tiene derecho al reconocimiento de
su personalidad jurídica.
 ARTICULO 25: el trabajo es un
derecho y una obligación social y
goza en todas sus modalidades, de
la especial protección del estado.
Toda persona tiene derecho a un
trabajo en condiciones dignas y
justas.
  ARTICULO 20: se garantiza a
¿Cómo se relaciona con La constitución política toda persona la libertad de
la Constitución Política defiende los deberes y expresar y difundir su pensamiento
de Colombia? derecho del ciudadano es este y opiniones, la de informar y
caso del (estudiante). recibir información veraz e
imparcial, y la de fundar medios de
comunicación masiva.