Momento 2- Discusión argumentada

Por:

Angie Daniela Martínez Andrade

Tutor:

Jessica Alvarado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

ECSAH psicología

Fundación- Magdalena

202
Nombre del estudiante: Angie Daniela Martínez Andrade
Código: 1107975593
Dilema ético seleccionado:

Dilema ético #5
Margarita es docente de ética y Sociales, y está recién llegada a un colegio
público, con un contrato por obra y labor; en sus primeros días de trabajo
evidencia que a la entrada de la jornada, el coordinador y los profesores de
vigilancia, retienen a los estudiantes y no los dejan entrar a clase por llevar
accesorios (candongas grandes, pulseras, medias de color llamativo, celulares),
además por llevar el cabello suelto, las uñas pintadas y largas en la mujeres; y a
los hombres por no llevar corte militar; los estudiantes que son retenidos deben
hacer planas, lavar baños como castigo, y el coordinador corta las uñas de las
estudiantes y hace comentarios homofóbicos a los estudiantes. Margarita a su
llegada, ha sido advertida por los directivos de la institución que debe acatar toda
la normatividad impuesta, o de lo contrario pedirían a secretaria de educación
que le termine el contrato. En clase de ética, Margarita explica los deberes y
derechos del ciudadano, y una estudiante que ha sido retenida en varias
ocasiones, le pregunta si es constitucional lo que hacen en la entrada de la
institución y qué medidas legales puede tomar, en caso de que sean
anticonstitucionales las medidas a la entrada del colegio.

Preguntas: Respuestas- explicación argumentada

Hechos /situaciones que Que el coordinador y los profesores de vigilancia

dieron lugar al dilema ético retuvieran a los estudiantes y les impidieran el
ingreso a clase por llevar accesorios.

Coordinador y profesores: querer cumplir con las

¿cuál es la posición o
puntos de vista de los
actores involucrados en el
dilema?
normas anteponiéndolas a la constitución política,
exigiéndole a los estudiantes una forma de vestir
violando así el derecho a la libertad de expresión. (art
13)

Margarita: entre la espada y la pared debido a que si

ayuda a los estudiantes podría perder su empleo y si
no los ayuda estaría callando una injusticia
anticonstitucional.

El interés de margarita es ayudar a sus estudiantes

¿cuáles son los posibles porque no está de acuerdo con la injusticia de la
intereses o institución, pero teme perder su empleo el cual es el
motivaciones? sustento de su hogar.

¿Cuáles son las posibles Querer cumplir con las normas de la institución sin
creencias implicadas en pensar en cómo afectaría a los estudiantes e iría en
el dilema? contra de la constitución.

¿Cómo se relaciona con Artículo 13: Todas las personas nacen libres e
la Constitución Política de iguales ante la ley, recibirán la misma protección y
Colombia? trato de las autoridades y gozarán de los mismos
derechos, libertades y oportunidades sin ninguna
discriminación por razones de sexo, raza, origen
nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o
filosófica.