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Primer Texto de definición:

Si creo que debería haber acceso libre en las universidades, porque generaría una opción democrática
para contrarrestar la desigualdad educativa. En cuanto a lo argumentado, es importante definir opción
democrática. Esta se define como una alternativa viable para la sociedad que implica respeto a la
iniciativa individual. Es decir, que es la posibilidad de poder reemplazar el sistema clasista quien
vienen contralando a la sociedad. Por lo tanto, esta alternativa ayuda a las personas sin recursos
económicos estables a poder tener la iniciativa de superación y mejorar en su educación. Según
Fernanda Lamarra (2002), implementar la gratuidad de los estudios universitarios y el ingreso
irrestricto habilita el acceso a la universidad de sectores de clase media baja y clase obrera,
lográndose una temprana democratización de la educación superior, el propósito de este trabajo
es abordar algunas áreas sobre la admisión y remuneración de las universidades públicas.

Segundo texto de definición:


Si creo que debería haber acceso libre en las universidades, porque tiene como objetico democratizar
el conocimiento para erradicar la desigualdad educativa. En cuanto a lo argumentado, es importante
definir desigualdad educativa. Se define como una consecuencia que genera exclusión a las personas
para poder acceder a una educación superior. Es decir, es un hecho derivado generado por la falta de
presupuesto que impide a las personas de bajos recursos tener la oportunidad de llevar estudios
superiores. Según datos de 2017, informan que Chile tiene una de las tasas más altas
de desigualdad educativa entre los países de la OCDE, con un índice de Gini de 0,503. El costo
total de una carrera en Chile puede oscilar entre 200 y 50 millones de pesos Empujando a
muchos estudiantes a tomar préstamos o créditos de consumo con altas tasas de interés,
llevando a muchos/as de ellos/as a endeudarse por largos años.

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inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
Primer Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

Sí creo que debería haber acceso libre en las


universidades Tesis IT-1:
Posibilidad para reemplazar el sistema
clasista quien vienen contralando a la
sociedad.

DEFINICIÓN

Término o frase a definir: IT-2:


porque Personas sin recursos económicos estables
Opción democrática tengan la iniciativa de superación.

Verbo:

generaría una opción democrática para Se define


IT-3:
contrarrestar la desigualdad educativa. Género próximo: Según Fernanda Lamarra (2002),
implementar la gratuidad de los
Como una alternativa viable
estudios universitarios y el
ingreso irrestricto
Argumento Diferencia específica:
habilita el acceso a la universidad de
Que implica el respeto a la sectores de clase media baja y clase
iniciativa individual. obrera, lográndose una temprana
democratización de la educación superior

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través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
Segundo Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

Sí creo que debería haber acceso libre en las


universidades Tesis IT-1:
Hecho derivado generado por la falta de
presupuesto

DEFINICIÓN

Término o frase a definir: IT-2:


porque Impide a las personas de bajos recursos tener
Desigualdad educativa la oportunidad de llevar estudios superiores.

Verbo:
tiene como objetico democratizar el Es
IT-3:
conocimiento para erradicar la desigualdad Según datos de 2017, informan que
Género próximo:
educativa Chile tiene una de las tasas más altas
una consecuencia de desigualdad educativa entre los
países de la OCDE, con un índice de
Argumento Gini de 0,503.
Diferencia específica:
El costo total de una carrera en Chile
Que genera una exclusión a las puede oscilar entre 200 y 50 millones de pesos
personas al acceso de educación
superior. Empujando a muchos estudiantes a tomar
préstamos o créditos de consumo con altas
tasas de interés

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