Mtra.

Bruma Ivanovitch Trujillo Narváez Rivera

Asesor Técnico Pedagógico. Pensamiento Matemático
Zona Escolar 48
La Paz, Baja California Sur

ESCALERA DE CONTENIDOS CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

FASES Y GRADOS

FASE 3 FASE 4 FASE 5

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

La comunidad como el espacio en el que se vive y se La comunidad como el espacio en el que se vive y se Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la
encuentra la escuela encuentra la escuela comunidad

La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el

bienestar común

Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto
las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad y sustento para el desarrollo personal

Los afectos y su influencia en el bienestar Los afectos y su influencia en el bienestar

Entendimiento mutuo en la escuela

La escuela como espacio de convivencia, colaboración y La escuela como ventana hacia el futuro
aprendizaje

Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la Situaciones de riesgo social en la comunidad y región
escuela y la comunidad donde vive

Historia personal y familiar

Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad Sentido de pertenencia, identidad personal y social Las familias como espacio para el desarrollo del sentido
de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades

humanas

Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
 Mtra. Bruma Ivanovitch Trujillo Narváez Rivera
Asesor Técnico Pedagógico. Pensamiento Matemático
Zona Escolar 48
La Paz, Baja California Sur

Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la

vida

Construcción del proyecto de vida Construcción del proyecto de vida Construcción del proyecto de vida

Educación integral en sexualidad Educación integral en sexualidad Educación integral en sexualidad

Equidad de género en las familias, la escuela y la Equidad de género

comunidad

Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios

sociales, culturales y en la salud

Reconocimiento de las necesidades y características

propias y de las demás personas

Capacidades y habilidades motrices Capacidades y habilidades motrices Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y
y de relación de relación de relación

Estilos de vida activos y saludables Estilos de vida activos y saludables Estilos de vida activos y saludables

Pensamiento lúdico, divergente y creativo Pensamiento lúdico, divergente y creativo Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Interacción motriz Interacción motriz Interacción motriz

Acciones individuales que repercuten en la conservación Hábitos saludables, para promover el bienestar en los Acciones individuales que repercuten en la conservación
y mejora de la salud seres vivos y mejora de la salud

Higiene para una vida saludable