1) Las materias que se pueden relacionar con la filosofía son la psicología, política, sociología;

porque hablan del comportamiento humano y su visión de las cosas según las culturas
2) El niño aprende de lo que ve ,lo visual ,y para el lo que ve es la verdad .lo que ve es lo
nuevo porque crece y cambia la perspectiva de verlo .

El relativismo es una idea que ha existido desde la antigüedad. Los sofistas del siglo V a.C.
fueron los primeros en aportar la idea del subjetivismo. Este subjetivismo suponía que cada
individuo y cultura debería vivir según sus propias convicciones.
En música la relatividad está dada –casi de forma absoluta– por las múltiples variables que
condicionan su propia existencia y de las cuales depende en un alto porcentaje su presencia,
recepción, éxito o fracaso en el entorno en el cual pretenda proyectarse como expresión artística.

Consiste e implica una estrecha síntesis entre fe, razón y vida. En cuanto la
fe religiosa muestra a la conciencia personal que la razón verdadera
Según el relativismo la forma de amar se palpa en la amistad del auténtico cristiano que me
encuentro; en la hospitalidad del grupo de cristianos, que no es excluyente, sino que acoge a todo
el mundo con los brazos abiertos -al margen de su pensamiento político, o de su inclinación
afectiva-; en el amor del matrimonio cristiano: porque lógicamente tenemos el derecho a proponer
el amor entre un hombre y una mujer, fiel y abierto a la vida: el que quiera probar este producto
comprobará que es muy bueno (en cambio, confundirlo con “homofobia” es un preocupante
síntoma de “logofobia”); y finalmente la atención preferencial a los más necesitados: el pobre, el
enfermo, el anciano… Si estos amores que nacen de la fe son superiores a los amores
convencionales, entonces producirán una especie de herida, como la de la flecha que atraviesa el
corazón. El corazón se sentirá conmovido y dirá: “esto es verdad, esto es superior”.

El relñativismo es tan subjetivo que hay un a verdad de cuerpo más bello como personas.
Immanuel Kant:

Kant es el primer idealista alemán y es considerado uno de los pensadores más

influyentes de la Europa moderna y de la filosofía universal, entre sus escritos más
destacados encontramos sus tres obras críticas, las cuales buscan realizar un análisis de
la ciencia social en todos sus extremos
ETICA DE SOCRATES Y PLATON

ACTIVIDADES

A partir de la lectura de la página 101 a 109 realiza las siguientes actividades

1- ¿Cuáles fueron los primeros pensamientos en la historia sobre problemáticas éticas?

¿En qué momento la ética comienza a identificarse como una problemática propia de la
filosofía?
El que fue considerado uno de los primeros filósofos fue Sócrates porque abordo las
primeras cuestiones éticas de manera sistemática .es el que estableció los primeros pasos
para la ética filosófica. Platón que era su discípulo en los diálogos filosóficos siguió
investigando temas éticos. pero sin embargo los temas éticos queriendo explicar la
conducta humana ya surgen en Homero y Odisea
2- ¿Cuáles son los dos principios fundamentales de la ética socrática?
Explicar sus características
Los dos principios fundamentales de la ética socrática es:
La virtud es conocimiento: La virtud del conocimiento, en cambio, es la virtud -el poder–
de la razón o la inteligencia, facultad innata del alma, cuya perfección no es gradual, sino
que se da o no se da, según el alma dirija o no su inteligencia hacia lo inteligible, que es
lo que corresponde a su natural capacidad de conocer.

Nadie obra mal voluntariamente: nadie actúa mal voluntariamente. El que actúa mal, lo
hace por ignorancia del bien, porque desconoce qué es "lo bueno": nadie obra mal a
sabiendas.

3- Establecer cuáles son los elementos necesarios para aplicar el método mayéutica de
Sócrates ¿Qué diferencia encuentras con la ética de los socristas?
La mayéutica emplea el diálogo como instrumento dialéctico para llegar al
conocimiento. La idea básica del método socrático consiste en inculcar el
conocimiento, pues rechaza que la mente sea un receptáculo o cajón vacío en
el que se puedan introducir las distintas verdades.
Los elementos necesarios para aplicar el método mayéutica de Sócrates son:
-que los interlocutores se comprendan bien, hablen el mismo idioma y se pongan
de acuerdo en el sentido en que hablan de un concepto
-que cada respuesta pueda ser retomada para hacer una nueva pregunta
-que en la medida que aparezca un error en los dichos del interlocutor no haya una
descalificación directa de la respuesta que incluye el error, sino que se pongan
nuevas preguntas
-que una vez abandonadas las creencias equivocadas el interlocutor dé a luz
nuevos conceptos

4- ¿Qué son las ideas de Platón, que características tienen? ¿cómo los pueden conocer el
ser humano
Platón definió el mundo de las ideas. A grandes rasgos, defiende que existen
entes inmateriales, absolutos, inmutables y universales independientes del mundo
 físico de las que derivan todo lo que existe en ese plano físico. Serían, por
ejemplo, la bondad, la justicia, la virtud o el mismo ser humano en sí mismo.
Platón afirma que el conocimiento se hace a través de la intuición: el ser humano
conoce el mundo inteligible a través de la intuición del razonamiento.
5-que propone Platón a partir de las ideas de Platón ¿Cómo se puede actuar bien según él?
explicar la teoría de la acción

Platón dice que el bien es la idea suprema y que el mal es la ignorancia.

Platón defiende que existen entes inmateriales, absolutos, inmutables y

universales independientes del mundo físico de las que derivan todo lo que existe
en ese plano físico. Serían, por ejemplo, la bondad, la justicia, la virtud o el mismo
ser humano en sí mismo.
Platón asigna a la Idea del Bien, a la bondad o excelencia, una importancia que
excede la meramente ética, es lo que proporciona la verdad a los objetos del
conocimiento y la facultad de conocer al que conoce.
Toda acción, en efecto, realizada por sí misma, no es ni bella ni fea; la acción,
según como se haga, resulta ser de una forma u otra: si se hace bien y
rectamente.