INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIRAFLORES

LUIS EDUARDO VALENCIA GARCÍA

“Formar para pensar, liderar, transformar y trascender”

DANE: 10500101967401 NIT: 811.039.630-1

GUÍA DE APRENDIZAJE N°2 - 2023

FECHA DE INICIO: ÁREA: GRADO Y GRUPO: FECHA DE
07 DE AGOSTO 2023 Educación artística. 10.1,10.2,10.3, 10.4 y 10.5 FINALIZACIÓN:
01 DE SEPTIEMBRE 2023
DOCENTE: Luz Astrid Isaza Sánchez PERIODO: 3
CORREO Luz.isaza@iemiraflores.edu.co
ELECTRÓNICO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA.

Por favor, leer atentamente las indicaciones siguientes para un buen desarrollo de las actividades:
• Leer, analizar y comprender la exploración de saberes previos y el marco teórico sugerido en la guía.
• Realizar las actividades asignadas personalmente, y dentro de las fechas que propone la guía.
• La guía se compone de la explicación de la temática y su respectiva actividad. Resolverla en el cuaderno, en
Word o en la hoja base 30, según se propongan las actividades o ejercicios.

1. COMPETENCIAS DEL ÁREA:

Sensibilidad
Apreciación estética
Comunicación.
2. DIMENSIONES DEL MODELO PEDAGÓGICO:
Apreciación estética
Apreciación estética creativa
Apreciación estética expresiva
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO:

SABER CONOCER:
Investiga las diferentes formas de la realización del estarcido, para conocer las distintas etapas de la producción
artística.
SABER HACER:
Realiza el estarcido trabajando las distintas etapas de la producción artística.
SABER SER:
Disfruta socializar en diferentes ámbitos sus creaciones artísticas y las de sus compañeros.
4. TEMA: El estarcido. Acercamiento al diseño gráfico.

5. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS:

¿Cómo crees que los hombres de la edad de piedra
realizaron estos dibujos de manos?

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6. SUSTENTACIÓN TEÓRICA:
El término estarcido como tal, tiene su origen en la Edad Media, y procede de la voz latina scintillo, que
significa estrellar, refulgir. La palabra stencilling, denominación de estarcido en inglés, deriva de stencil, que
significa plantilla.
Pero los primeros usos de esta técnica aún se remontan a tiempos más lejanos. La Prehistoria. De hecho, el
estarcido más antiguo que se conoce se encuentra en la "Cueva de las Manos “situada en el cañón del rio
Pinturas, al Oeste de Argentina.

En China y Japón, los habitantes estampaban sus tejidos usando hojas de plátano, que recortaban haciendo
dibujos. Después los colocaban sobre los tejidos y con pinturas vegetales coloreaban las zonas recortadas.
En el Antiguo Egipto, también se utilizaron los estarcidos para decorar Pirámides y Templos, elaborando
murales, y decorando cerámica y objetos.
Técnica stencil o estarcido
El estarcido, también llamado esténcil (del inglés Stencil) es una técnica artística de decoración en que una
plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzándola a través de dicho recorte,
obteniéndose un dibujo con esa forma.
Una de las formas más usuales de hacerlo es recortando la imagen deseada sobre una hoja de papel duro; el
dibujo aparece como un espacio abierto con zonas sólidas alrededor. La plantilla así obtenida se sitúa sobre
una nueva hoja de papel y se aplica la pintura sobre toda la superficie. Las zonas de pintura que llegan a la
hoja inferior quedan limitadas a la forma de los huecos de la plantilla, creando así la imagen deseada.

Observa el siguiente video que explica cómo realizar las plantillas:

https://www.youtube.com/watch?v=x0QA-hiHaV8

Técnica
La técnica de estarcir permite reproducir cualquier motivo, infinidad de veces de una forma bastante sencilla
y con exactitud. Existen infinidad de motivos en el mercado, además de otras posibilidades más
personalizadas.
Para que el estarcido sea de calidad, es indispensable que los contornos de la plantilla estén bien definidos,
ya que cualquier imperfección va a quedar reflejado en el acabado final.
Una vez hemos centrado el motivo sobre la superficie a estarcir, fijamos bien el contorno de la plantilla. Se
suele emplear precinto o cinta de carrocero.
La pintura a emplear dependerá de la superficie sobre la que vamos a estarcir. Normalmente se
utilizan pinturas acrílicas (para todo tipo de superficies) y pinturas textiles para tejidos (se recomiendan
algodón y lino).
La aplicación de la pintura la podemos realizar con: Esponja, que permite pintar de forma fácil y rápida. El
procedimiento es aplicarlo en redondo y con golpecitos suaves.

7. ACTIVIDADES
Actividad 1
Inicio del tema y explicación de la técnica. Realizar un dibujo de un personaje de caricatura.

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Debe ser una caricatura por lo menos con 5 colores, dibujada en una hoja de papel base 30, en
formato vertical.

Se dará nota al proceso.

Actividad 2
Plantillas en hojas de papel bond (una por cada color de la caricatura). Se realizan las plantillas de cada
color en cada hoja, dibujando sólo lo que corresponde a un color en cada una.
Se dará nota al proceso.

Actividad 3
Continuación de la realización de las plantillas en hojas de papel bond (una por cada color de la
caricatura). Se realizan las plantillas de cada color en cada hoja, dibujando sólo lo que corresponde a un
color en cada una.
Una vez terminado de dibujar cada color se recortan según las indicaciones dadas.
Se dará nota al proceso.

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Actividad 4

Observa el siguiente video sobre serigrafía casera o estampación.

https://www.youtube.com/watch?v=4vis2RD402w

Pintura de la caricatura con las plantillas. Toques finales y corrección de “descases”.

Se dará nota al proceso y al resultado.

8. EVALUACIÓN.

8.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Las valoraciones del periodo están dadas atendiendo a los siguientes criterios:

1. Saber Conocer 25%

2. Saber Hacer 40%
3. Saber Ser 25%
4. Autoevaluación 10%

La evaluación para los estudiantes con PIAR se realizará en conjunto con el docente de apoyo, teniendo
en cuenta los acuerdos establecidos en el instrumento.

8.2. AUTOEVALUACIÓN (10%):

A continuación, encontrarás una rúbrica de autoevaluación en la cual se definen cuatro ítems. Es

importante que se lean detenidamente y en cada uno de ellos se asigne una valoración de 1.0 a 5.0, según
el compromiso y desarrollo de competencias logradas con esta guía. Al final, se deben sumar las cuatro

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notas dadas en cada ítem y dividirlas por el número de ítems (4), el resultado obtenido será tu nota final
de autoevaluación.

CRITERIO VALORACIÓN
Comprendí las temáticas abordadas en las
distintas clases.
Realicé cada una de las actividades propuestas
en clase a conciencia y participé de ambientes
de aprendizaje.
Seguí las directrices brindadas para la
realización de las actividades propuestas en
clase.
Cumplí con las fechas establecidas para la
entrega de las actividades.
VALORACIÓN FINAL:
Justifica la valoración final que diste:

9. BIBLIOGRAFÍA:
https://www.google.com/search?q=plantillas+para+estarcido
http://coloreoypinturadedibujos.blogspot.com/p/tecnica-stencil-o-estarcido.html
https://www.ferysu.com/procesos-artes-graficas/
https://www.ecured.cu/Estarcido
https://www.domestika.org/es/blog/1981-que-es-la-serigrafia-textil-y-que-materiales-necesito
https://www.youtube.com/watch?v=4vis2RD402w
https://es.wikihow.com/estarcir

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