SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Unidad De Gestión Local N° 03 TNO
1.2. Institución Educativa Augusto Alberto Alva Ascurra
1.3. Área Arte y Cultura
1.4. Grado Primero “A”
1.5. Docente Margot Isabel Salvatierra Burgos
1.6. Duración 90 minutos
1.7. Fecha Viernes, 19 de Agosto del 2022

Título de la sesión Representa el bodegón con la técnica del rasgado

II.-PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y capacidades Desempeño Evidencias Instrumento

Aprecia de manera crítica Usa los sentidos para Elabora un trabajo creativo Lista de cotejos
manifestaciones artístico identificar, con la del bodegón usando la técnica
culturales ayuda del docente, los del rasgado.
● Percibe elementos visuales,
manifestaciones artístico- táctiles, sonoros y
culturales kinestésicos que hay
● Contextualiza en la naturaleza, el
manifestaciones artístico- entorno y diversas
culturales. manifestaciones
 Reflexiona creativa y artísticas de su
críticamente sobre contexto local.
manifestaciones artístico
culturales.

III.-PREPARACION DE LA SESION

¿Qué necesitamos antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizaran?

 Dominar el tema y tener un objetivo  Una imagen para observar

establecido.
 El alumno debe contar con
 Material didáctico. diferentes papeles de lustre a
color.
 Un modelo de presentación al que se desea
llegar (de preferencia que sea grande y  Materiales
atractivo, con colores llamativos para
-Papel lustre
implementar la motivación).
- Pegamento (cola)
 Espacios amplios y adecuados para trabajar.
 -Imagen de un bodegón.

IV.- MOMENTOS DE LA SESION

INICIO  Se da la BIENVENIDA a los estudiantes

 Se pregunta que ese ha trabajado en la clase anterior.
 Se revisa sus producciones.
 Anoto los acuerdos que se tendrán en cuenta a evaluar durante el desarrollo
de la sesión de aprendizaje.
 Se inicia mostrando el bodegón.
 A continuación, se realiza la siguiente interrogante:
 ¿Qué técnica aplicaremos en esta sesión?
 Se anotan sus SABERES PREVIOS
 Anotamos en la pizarra, socializando sus ideas.

PROBLEMATIZACIÓN

El docente pregunta a los alumnos:

¿Cuántas clases de bodegones son?
¿Crees que es importante el estudio del bodegón?
Se anota en la pizarra sus respuestas y las vamos socializando.
Se escribe el título de la clase y el
PROPÓSITO
de la sesión de aprendizaje

DESARROLLO  Se les explica con ayuda de tiras rectangulares y dibujos el bodegón.

 En esta lección realizarás un bodegón teniendo en cuenta “La técnica del

rasgado”.

 Un bodegón, también conocido como naturaleza muerta, es una obra de arte

que representa objetos inanimados, generalmente extraídos de la vida
cotidiana, que pueden ser naturales animales, frutas, flores, comida, plantas,
rocas o conchas) o hechos por el hombre (utensilios de cocina, de mesa o de
casa, antigüedades, libros, joyas, monedas, pipas, etc.) en un espacio
determinado.
 Este género fue muy cultivado en la pintura holandesa del siglo XVI y dibujarán
la técnica del bodegón.
 Antes de iniciar con el trabajo se da recomendaciones sobre higiene, limpieza y
se les da el procedimiento del trabajo.
 Se va socializando y anotando ideas importantes en la pizarra.
 Se procede a darle las copias del bodegón.

 Se tiene en cuenta las indicaciones que da la docente y se monitorea el trabajo

que realiza cada integrante.
 Se indica la forma de rasgar y pegar el papel.
  Se respetará si desean realizar dibujos de tema libre, teniendo en cuenta el
bodegón artístico.

CIERRE Evaluación

Después los alumnos exponen sus trabajos en plenaria

¿Cuánto sabíamos sobre el tema?
¿Te gustó hacer tu bodegón con la técnica del rasgado?
¿Qué dificultades tuviste?

Liberación Social, 19 de agosto del 2022

_________________
Prof. Margot Salvatierra Burgos
1° “A”
 LISTA DE COTEJO

N°
.
. Utiliza materiales que encuentra en su entorno para
NOMBRES Y APELLIDOS realizar diversos trabajos (origamis y serpentinas).

SI NO
1 ACUÑA CASTILLO JAVIERA BELEN

2 ALVA PARRAVICINI KRISTHINA RAFAEL

3 ARNAO SHICA ADELY BENYS EUGENIO

4 AZAÑERO GUTIERREZ ALLISON MARELY

5 BOCANEGRA CESPEDES CARLOS STHEFANO

6 BRAVO SANTAMARIA XIMENA ABIGAIL

7 CALDERAS GALINDEZ MANUEL ANTONIO

8 CASTILLO ZAPATA ANETH VALENTINA

9 FLORES HERNANDEZ RODRIGO ALEJANDRO

1 GARCIA RODRIGUEZ CIELO JAZMIN
0
1 GUZMAN UCEDA DANNA EMPERATRIZ
1
1 LARA SILVA AARON ENRIQUE
2
1 MARTINEZ ALVARADO CARLA FABIOLA
3
1 RUBIO VALLADARES KENDALL ALLISON
4
1 TANTALEAN PEÑA EITHAN VASCO
5
1 BACILIO OTINIANO ANTONY OMAR
6
1 GUZMAN UCEDA DANNA EMPERATRIZ
7
1 MUÑOZ CALDERON MAICOL JOSE
8
1 OLAYA ALFARO ZOE ALESSANDRA
9
2 OLAYA MAURICIO CAMILA CATALINA
0
2 PEREZ CORRALES JOSE ANDRÉS
1
2 PORTURAS PLASENCIA ALEXIS SANTINO
2
2 RAMIREZ MAITA SOFÍA ANABELLA
3
2 RAMOS FLORES DAYRON MIGUEL
4
2 RAVELO CACERES MIA BELLA ZOE
5
2 REYES LAZARO THIAGO PAOLO BENJAMÍN
6
2 ROJAS AGUILERA ADRIAN RAFAEL
7
2 ROLDAN JUAREZ ADRIANO FERNANDO
8
2 TRUJILLO GARCIA JONATAN ALEXANDER
9
3 VENAUTE FLORES ALEZ MATEO
0
BODEGÓN