ACTIVIDAD N° 2

TALLER RSU “REALIZAMOS NUESTRO MURAL SOBRE EL LAVADO CORRECTO DE LAS MANOS”

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES

I. DATOS GENERALES:
I.1 Nombre de la I.E: N° 036 “ María del cielo”
I.2 Turno: tarde.
I.3 Docente del aula: Alejandra Ramos
I.4 Denominación: “Realizamos nuestro mural sobre el lavado correcto de las
manos”
I.5 Edad: 5 años
I.6 Fecha de ejecución: 30/10/2023
1.7. Estudiantes: - Bonilla Asenjo Editha del Rosario

- González Isique Sherley

 - Huamán Baique Gleyny

- Gamarra Uriarte Candy Milagros

- Paucar Valentín Jenny

- Valladolid Benavidez Erika Estrellita

II. ANÁLISIS CURRICULAR

NOMBRE “Un mural sobre el correcto lavado de las manos”

PROPÓSITO Que los niños y niñas elaboren un mural sobre el lavado correcto de las manos
usando diversos materiales”

Crea proyectos artísticos al experimentar y manipular libremente diversos

medios y materiales para descubrir sus propiedades expresivas. Explora los
ESTÁNDAR
elementos básicos de los lenguajes del arte como el sonido, los colores y el
movimiento. Explora sus propias ideas imaginativas que construye a partir de
sus vivencias y las transforma en algo nuevo mediante el juego simbólico, el
dibujo, la pintura, la construcción, la música y el movimiento creativo. Comparte
espontáneamente sus experiencias y creaciones.

ÁREA COMPETENCI CAPACIDADE DESEMPEÑO CRITERIO INSTRUMENT

A S O DE
EVALUACIÓN

Comunicació Crea Explora por Crea un mural usando

● Explora y
n proyectos iniciativa propia diversos materiales
experimenta Lista de cotejo
desde los diversos
lenguajes los lenguajes materiales de
artísticos del arte. acuerdo con sus
● Aplica necesidades e
procesos intereses.
creativos. Descubre las
posibilidades
● Socializa sus expresivas de
procesos y sus
proyectos movimientos y
de los
materiales con
 los que trabaja.

III. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

SECUENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS

METODOLÓGIC
A

INICIO

PROBLEMATIZACIÓN

La docente les cuenta que sus papis y mamis, quieren

conocer lo que han aprendido en el colegio pero no video
saben como mostrárselo, y está pensando en algo
bonito para elaborar que puedan mostrarles a las
demás aulas y a sus padres.

MOTIVACIÓN
La docente les presenta a los niños y niñas una
canción para recordar sobre el lavado correcto
de las manos a través de un video
https://www.youtube.com/watch?v=e0pecj7ZCcQ

Saberes previos:
¿Qué observaron en el video?
¿En qué momentos te lavas las manos?
¿Por qué nos lavamos las manos?
¿Cómo te lavas las manos antes de comer tus alimentos?
hojas bon
¿Saben que es un mural?
¿Cómo podemos decorar las imágenes del lavado de manos
para ponerlas en el mural?
imágenes
Propósito: Que los niños participen con sus compañeros
para elaborar un mural y expresar de forma oral cómo lo
hicieron. papelote
DESARROLLO Antes de la creación
La docente les pide a los niños y niñas que se sienten en la .
alfombra para la asamblea y presentarles las láminas
numeradas y preguntar:
- Qué observan en la lámina
- podemos recordar cual es el orden del lavado
correcto de las manos
-La docente dice a los niños que con su ayuda
ubicaran dentro de cada espacio el orden correcto sobre
el lavado de las manos
Durante la creación
papelotes
La docente les comenta que para compartir lo que hemos
aprendido, debemos elaborar un producto para que todos
puedan verlo y aprender junto con nosotros. Pedirle que
propongan ideas, orientarlos y proponerles elaborar un
mural sobre el lavado de manos.

Muy bien niños, el día de hoy vamos a elaborar nuestro cartulina

mural del lavado de manos.
- ¿Qué título pondremos para motivar a lavarse las
manos correctamente?
- ¿ Qué materiales podemos utilizar para decorar
nuestro mural?
témperas
Los niños y niñas toman los materiales que pueden utilizar
para decorar su mural .

Chapitas
Después de la creación

Los niños comparten su creación del mural con sus

compañeros en una exposición de murales.

¿Cómo hicieron los murales?

¿qué materiales usaron?

¿Qué les gustó más del trabajo en grupo?

 CIERRE Los niños en asamblea responden algunas de las
preguntas:
¿Qué realizaron el día de hoy? ¿Lograron recordar los
pasos correctos sobre el lavado de manos? ¿Cómo lo
hicieron? ¿Cómo se sienten con el mural que elaboraron?
¿Por qué? ¿Les gustaría hacer uno más grande y donde lo
colocarían?

FOTOS DEL TALLER

MOMENTO DE INICIO:

Imagen 1: saludo y motivación

IMAGEN 3 CIERRE: