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PLAN DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS EN LA EXPERIENCIA

CURRICULAR: DIDACTICA DE LA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

I. Denominación: : Ejecución de Actividades Prácticas (EAP – 2023 - II) II.

Fundamentación
La experiencia curricular de Didáctica de la Ciencia y tecnología, pertenece al área de estudios de
especialidad, es de naturaleza teórico-práctica y de carácter
obligatorio. Tiene por finalidad que el estudiante diseñe y aplique actividades de
aprendizaje para niños menores de 6 años desarrollando capacidades y actitudes relacionadas a la
construcción y comprensión de conocimientos científicos del mundo que lo rodea. Está organizada en 5
horas semanales, de las cuales 3 horas se consigna al aspecto teórico y 2 horas para la práctica, razón
por la cual se suscita el presente plan denominado “Ejecución de Actividades Prácticas (EAP – 2023 -
II)“, cuya finalidad es que nuestras estudiantes establezcan contacto con la realidad educativa,
examinando críticamente y reflexivamente los diferentes componentes que intervienen en el proceso
de enseñanza – aprendizaje, evento que permitirá además contrastar el saber teórico con la práctica.

III. Objetivos:

3.1 General
Desarrollar capacidades prácticas en las alumnas del VI Ciclo de Educación Inicial,
permitiéndoles con ello intervenir en el hecho educativo a través de acciones de ayudantía y
ejecución de estrategias didácticas.

3.2 Específicos

3.2.1 Vincular directamente a las estudiantes con los procesos de enseñanza –

aprendizaje.

3.2.2 Participar en acciones de observación sistemática en el hecho educativo,

focalizando su atención en comprensiones de los elementos didácticos de ciencia y
tecnología, involucrados en el proceso E-A.

3.2.4 Diseñar, ejecutar y evaluar técnicas y procedimientos didácticos en coherencia con el

nivel al que se atiende.

3.2.5 Participar en las diferentes actividades educativas y formativas programadas en las

instituciones Educativas asignadas.

IV. Especificaciones de intervención:

4.1 Precisiones de intervención:

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Descriptores Especificaciones
Duración 03 octubre a 05 de
diciembre
Permanencia en la Institución Educativa Todos los martes (1 vez x
semana).
Ayudantía 6 Sesiones de Ayudantía

Nº de sesiones asignadas Desarrollo de 5 ejecuciones de

estrategias didácticas estrategias didácticas

Fecha de inicio 03/08/2023

Fecha de término 05/12/2023
Actividades Prácticas (Aula de la 7:45 – 11:00
Horario IEI - IE asignada) 12:30 – 3:10
Sistematización (Aula 108 B 3:10 pm – 6:00 pm
UCV)

4.2 Instituciones Educativas que participaran

EDUCACIÓN INICIAL

BENEFICIARIO
S
NUMERO
INSTITUCION NUMERO DIRECCIÓN
DIRECTORA DE
ES DE
DOCENTES NIÑOS
EDUCATIVAS
14 instituciones 14 14 420 ( Anexo)
Educativas
TOTA 14 14 420 ---
L

V. Metodología:
La metodología que guiará el cumplimiento del plan en referencial será: Vivencial – Participativa y
Reflexiva. A continuación, se detalla las acciones metodológicas que se contemplara:

− Análisis teórico y didáctico sobre temáticas elementales que comprende estrategias

didácticas del área de ciencia y tecnología.
− Distribución de las alumnas en las respectivas Instituciones Educativas Iniciales.
− Coordinación con las I.E. y profesoras de aula sobre la realización del Plan
“Ejecución de Actividades Prácticas (EAP – 2023 - II)”.
− Acciones de Ayudantía – Diseño, ejecución y evaluación de estrategias y técnicas
didáctica en coherencia con el nivel en atención.
− Monitoreo y asesoría de las diferentes actividades prácticas a través de diferentes
estrategias como: Presentación y análisis de videos de intervención, visitas al hecho educativo,
presentación de informes, diseño de estrategias entre otras.
− Sistematización de experiencias prácticas.
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VI. Evaluación
El enfoque evaluativo del presente plan es formativo - sumativo, centrada tanto en procesos como en
productos, por lo que considera la complejidad de los aprendizajes; prevé distintos contenidos y los
valora empleando diversas técnicas e instrumentos que a continuación detallamos:
− Monitoreo – Acompañamiento en aula.
− Estudio de casos, para llevar a cabo esta estrategia se considerará videos demostrativos.
− Evaluación de Portafolio “Actividades Prácticas” (Con evidencias fotográficas)
− Reportes de investigaciones entre otros, así como diversas modalidades de evaluación:
autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. En definitiva, será una evaluación
continua, integral y humana, que reconoce y confía en la capacidad de las alumnas para
aprender y, además, le
comunica esta confianza en la interacción cotidiana.

……………………………………………
Dra. Cinthia Tocto Tomapasca
Docente responsable
EXPERIENCIA
CURRICULAR
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RUTA DE LAS ACTIVIDADES PRACTICAS DE LA

EXPERIENCIA CURRICULAR DIDÁCTICA DE LA
CIENCIA Y TECNOLOGIA

I UNIDAD

SEMANA FECHA ACCIONES INSTRUMENTOS HORARIO

SEMANA III

- Acciones de coordinación. RUBRICA 1:30 – 6:00

MARTES
- Desarrollo de temáticas teóricas
19/09

- Actividad Practica N ° 01 RUBRICA

MARTES
SEMANA IV

- Aplicación de Instrumentos antes de su 7:45 – 11:00

26/9 Intervención: Entrevista al docente y 12:30 – 3:10
entrevista al directivo, en la Institución
educativa. (Trabajo de campo)

Actividad Practica N ° 2 Ficha de

Evaluación de 7:45 – 11:00
- Observación del proceso de P: E-A
Ayudantía 12:30 – 3:10
- Ayudantía N ° 1
SEMANA V

MARTES

03/10 - Sistematización de las actividades

prácticas. RUBRICA 3:10 – 6:00
- Desarrollo de temáticas teóricas
- EVALUACIÓN I PARCIAL
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II
UNIDAD

SEMANA FECHA ACCIONES INSTRUMENTO HORARIO

S
Actividad Practica N ° 3
Ficha de 7:45 – 11:00
MARTES − Observación del proceso de P: E-A.
Evaluación de 12:30 – 3:10
- Ayudantía N° 2.
Ayudantía
SEMANA VI

- Presentación del Proyecto “Actividades de

10/10 indagación para desarrollar capacidades de ciencia y
tecnología en niños de 3, 4 y 5 años”. a Directora y
docente/es
- Sistematización de las actividades prácticas.
- Desarrollo de temáticas teóricas. RUBRICA 3:10 – 6:00

Actividad Practica N ° 4 Ficha de 7:45 – 11:00

SEMANA VII

Evaluación de 12:30 – 3:10

− Observación del proceso de P: E-A.
Ayudantía
- Ayudantía N° 3.
MARTES
- Sistematización de las actividades prácticas.
17/10 - Desarrollo de temáticas teóricas. RUBRICA 3:10 – 6:00

Actividad Practica N ° 5 Ficha de

SEMANA VIII

Evaluación de 7:45 – 11:00

- 1º Intervención Educativa: Implementación
Ayudantía 12:30 – 3:10
de actividad lúdica, orientada a desarrollar
MARTES capacidades científicas y tecnológicas.
24/10
- Sistematización de las actividades prácticas. RUBRICA 3:10 – 6:00
- Desarrollo de temáticas teóricas
Actividad Practica N ° 6 Ficha de 7:45 – 11:00
Evaluación de 12:30 – 3:10
- 2º Intervención Educativa:
Actividad
Implementación de actividad de indagación y
SEMANA IX

alfabetización científica y tecnológica, orientada a

desarrollar capacidades de ciencia y tecnología.
MARTES
COMPETENCIA

31/10
- Sistematización de las actividades prácticas. RUBRICA 3:10 – 6:00
- Desarrollo de temáticas teóricas.

Actividad Practica N ° 7 Ficha de 7:45 – 11:00

Evaluación de 12:30 – 3:10
SEMANA X

- 3º intervención Educativa:
Actividad
Implementación de actividad de indagación y
alfabetización científica y tecnológica, orientada a
desarrollar capacidades de ciencia y tecnología.
COMPETENCIA
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MARTES 3:10 – 6:00

EVALUACIÓN II PARCIAL Evaluación
07/11
Escrita

III
UNIDAD

SEMANA FECHA ACCIONES INSTRUMENTOS HORARIO

Ficha de
Evaluación - 7:45 – 11:00
MARTES Actividad Practica N ° 8 Ejecución de 12:30 – 3:10
14/11 - 4º Intervención Educativa: Implementación de Actividad
SEMANA XI

actividad de indagación y alfabetización

científica y tecnológica, orientada a desarrollar
capacidades de ciencia y tecnología.
COMPETENCIA PROYECTO PIA

- Sistematización de las actividades

prácticas. 3:10 – 6:00
- Desarrollo de temáticas teóricas. RUBRICA

Actividad Practica N ° 9 Ficha de

Evaluación - 7:45 – 11:00
- 5º Intervención Educativa: Implementación de
Ejecución de 12:30 – 3:10
actividad de indagación y alfabetización
Actividad
SEMANA XII

MARTES científica y tecnológica, orientada a desarrollar

21/11 capacidades de ciencia y tecnología.
COMPETENCIA PROYECTO PIA

- Sistematización de las actividades

prácticas. 3:10 – 6:00
- Desarrollo de temáticas teóricas. RUBRICA

Actividad Practica N ° 10 Ficha de

Evaluación - 7:45 – 11:00
- 6º Intervención Educativa: Implementación de
Ejecución de 12:30 – 3:10
actividad de indagación y alfabetización
Actividad
científica y tecnológica, orientada a desarrollar
SEMANA XIII

capacidades de ciencia y tecnología.

COMPETENCIA PROYECTO PIA
MARTES

28/11 - Sistematización de las actividades

prácticas. RUBRICA 3:10 – 6:00
- Desarrollo de temáticas teóricas.
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SEMANA XIV Actividad Practica N ° 11 Ficha de

Evaluación de AS 7:45 – 11:00
- Diseño – Ejecución y Evaluación de PIA
12:30 – 3:10
MARTES - Sistematización de las actividades
prácticas. RUBRICA 3:10 – 6:00
05/12
- Desarrollo de temáticas teóricas.
Actividad Practica N ° 12 Ficha de
SEMANA XV

Evaluación de AS 12:30 – 3:10

Despedida de las IEs
MARTES

12/12 SUSTENTACIÓN DE INFORME FINAL

RUBRICA 3:10 – 6:00
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ANEXOS
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ENTREVISTA AL
DIRECTIVO

DATOS INFORMATIVOS:

1.- ¿Cuál es su nombre y apellido?

……………………………………………………………………………….
2.- ¿Cuál es el nombre de la Institución educativa? …………………..
……………………………………………………………………………….
3.- ¿Cuál es su condición laboral? ( )
Designado
( ) Encargado
4.- Usted es director del nivel Inicial
( ) Si
( ) No
5.- ¿Cuántos años tiene de servicio?..............................................................
6.- ¿Cuánto tiempo tiene en el cargo directivo?...........................................
7.- ¿Tiene Ud. Sección a cargo? ………………………………………………….
8.- ¿En qué escala magisterial se encuentra?................................................

ASPECTO ADMINISTRATIVO:
9.- ¿Cuántas aulas físicas hay en la institución?............................................
10.- ¿Con cuántas secciones cuenta la institución?.....................................
11.- ¿Cuántas docentes nombradas laboran en la institución?..................
12.- ¿Cuántas docentes contratadas laboran en la institución?.................
13.- ¿Las plazas asignadas por la unidad de gestión educativa local son suficientes para
cubrir las necesidades pedagógicas de su
institución educativa?
( ) Sí
( ) No
14.- ¿Cuántos alumnos matriculados hay actualmente en la institución?
…………………………………………………………………………………….
15.- ¿En la institución educativa hay niños matriculados del? ( ) I Ciclo
( ) II Ciclo
16.- La Institución cuenta con auxiliares? ( ) Si
( ) No
17.- ¿Con cuántas auxiliares cuenta la institución?
……………………………………………………………………………………..
18.- A la fecha ¿Bajo qué modalidad realiza las clases? ( ) Virtual
( ) Presencial
( ) Semipresencial
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19.- Respecto al horario escolar de los estudiantes ¿Cuántos turnos funcionan?

( ) Turno mañana
( ) Turno tarde
( ) Ambos turnos
20.- ¿La institución educativa cuenta con acceso a internet? ( ) Sí
( ) No
21.- ¿La institución educativa cuenta con acceso a luz? ( ) Sí
( ) No
22.- ¿La institución educativa cuenta con acceso a agua? ( ) Sí
( ) No
23.- La institución cuenta con siguientes documentos de gestión:

Proyecto Educativo Institucional (PEI) ( ) Si ( ) No

Reglamento Interno (RI) ( ) Si ( ) No

ASPECTO PEDAGOGICO:

24.- ¿Cuenta con su Plan de Monitoreo y acompañamiento? ( ) Sí

( ) No
25.- ¿Cuántas capacitaciones docentes a la actualidad ha realizado?
……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………..
26.- ¿Por qué considera usted importante el trabajo colegiado?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………….…………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
27.-¿Influye el clima institucional en logro de aprendizajes ?
…………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
28.- ¿La institución cuenta con las Normas de Convivencia?
………………………………………………………………………………………
………………
29.- ¿Cómo difunde las Normas de Convivencia a la Comunidad educativa?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

30.- Actualmente la institución tiene en marcha algún Proyecto

Innovador ¿Cómo se le ha denominado?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
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ENTREVISTA A LA DOCENTE

1.- ¿Cuál es su nombre y apellido?

………………………………………………………………………………………
2.- ¿Cuál es el nombre de la Institución Educativa dónde laboras?............
…………………………………………………………………………………………….

3.- ¿Cuál es su condición laboral actualmente? ( )

Nombrado
( ) Contratado
3.- Usted es docente del nivel Inicial
( ) Si
( ) No
4.- ¿Cuánto tiempo de servicio tiene en el cargo?.......................................
5.- ¿Qué grupo etario actualmente atiende? ...............................................
6.- ¿En qué escala magisterial se encuentra?...............................................
7.- ¿De qué manera organiza su trabajo a nivel áulico?.............................
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

8.- ¿Cuáles son las más frecuentes dificultades que debe enfrentar en su labor docente?
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

9.- ¿De qué manera coordina con su auxiliar o personal de apoyo? ……

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

10.- ¿Qué opina del apoyo de los padres de familia en la labor de educar a sus hijos y
apoyar la labor que ustedes desarrollan? ……..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

Muchas gracias
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FICHA DE EVALUACIÓN DE

AYUDANTIA I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Alumna Practicante:

1.2 Institución Educativa Asociada: IE
1.3 Dirección: Turno: Mañana( ) Tarde( )
1.4 Profesora de aula:
1.5 Sección:
1.6 Edad:
1.7 Fecha:
II. ASPECTOS A
EVALUAR

Nº Ítems Valoración
0 1 2
01 Es puntual a la hora de ingresar y salir de la IEI.
02 Se presenta correctamente uniformada
03 Colabora con lo que le solicita la profesora de aula
04 Se muestra sonriente y de buen humor en el aula
05 Realiza pequeñas actividades encomendadas con los niños y niñas
06 El tono de su voz es adecuado
07 Demuestra paciencia y empática ante las inquietudes de los niños y niñas.
08 Muestra iniciativa para atender necesidades de los niños y niñas.
09 Se relaciona con facilidad con los niños y niñas, involucrándose en sus juegos y
conversaciones.
10 Demuestra seguridad en su desenvolvimiento personal.
TOTA
L

Escala Valorativa
0: No Cumple
1: Cumple regular, a veces
2: Cumple satisfactoriamente con el ítems

-------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------ Dra. Cinthia Tocto Tomapasca
----- FIRMA DE LA PROFESORA PROFESORA RESPONSABLE DE LA
DE AULA EXPERIECIA CURRICULAR
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FICHA DE EVALUACIÓN DE EJECUCIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.DATOS
INFORMATIVOS:

1.1 Alumna Practicante:

1.2 Institución Educativa:
1.3 Dirección: Turno: mañana( ) Tarde ( )
1.4 Profesora de aula:
1.5 Sección:
1.6 Edad:
1.7 Fecha:
II.ASPECTOS A
EVALUAR:

Nº Ítems Valoración
0 1 2
01 Se presenta correctamente uniformada
02 Presenta diseño de la estrategia didáctica, considerando estructura
formal (Inicio - desarrollo - cierre)
03 Comunica con claridad el propósito de la SA.
04 Acompaña con respeto a los estudiantes según su ritmo de aprendizaje
teniendo en cuenta sus intereses y necesidades.
Organiza el espacio y/o mobiliario de acuerdo a los propósitos y a las
05
necesidades de la estrategia didáctica.
Utiliza recursos y materiales al momento de aplicar la estrategia didáctica.
06
Los recursos y materiales se presentan de manera oportuna,
07
contribuyendo al desarrollo de las actividades propuestas.
Involucra activamente a todos o casi todos los estudiantes en el desarrollo de
08
la estrategia didáctica.
09 Se muestra afectuoso y a la vez firme con los niños y niñas
10 Desarrolla actividades lúdicas que integren a todos los estudiantes
TOTA
L

-------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------- Dra. Cinthia Tocto Tomapasca
FIRMA DE LA PROFESORA DE AULA PROFESORA RESPONSABLE DE LA
EXPERIECIA CURRICULAR
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REPORTE SEMANAL DE ASISTENCIA

I.E.I:
Aula:
Edad:
Nombre de la directora:
Nombre de la docente:
Nombre de la alumna:

Fecha Hora de Firma Hora de Firma

ingreso Salida

………………………………………………………………… -------------------------------------------------------------------
Vº Bº DIRECTOR/A IE Dra. Cinthia Tocto Tomapasca
PROFESORA RESPONSABLE DE LA
EXPERIECIA CURRICULAR
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