Task 1: How much do I know

Curso Inglés A1

Juan Esteban Valencia Montoya

1054997925

Contaduría Publica

Número de grupo
825

Nombre del tutor

Lynda Roció Moreno García

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

(Agosto / 2023)
 Task 1: How much do I know

Evidencias de ETAPA 1 - Reconocimiento del campus

• Captura de pantalla de su perfil actualizado.

• Captura de pantalla de su calendario creado en Google calendar u otra herramienta.
• Captura de pantalla de los entornos del curso y sus contenidos.

Entorno inicial

Descripción

• En este espacio encontramos la agenda del curso inglés A1, la cual nos
indica de forma semaforizada y dinámica cuales son los trabajos
correspondientes a desarrollar y en que tiempos se llevara a cabo la
realización de estos.
• La presentación del curso, un entorno dinámico muy abierto para interactuar
con los objetivos esperados que puede adquirir el estudiante, así mismo,
nos informa de los temas propuestos y como llegar a alcanzarlos.
• Normas y condiciones, un paso fundamental a la hora de activar nuestros
cursos, ya que este nos informa sobre los requisitos y estándares que se
deben tener en cuenta a la hora de interactuar con los diferentes medios
dentro del aula.
• Los foros informativos, los medios por los cuales se comparte información
muy general acerca del curso y noticias de interés acerca del mismo.
• Acompañamiento docente, espacio en el cual los docentes proponen
espacios de interacción con sus alumnos, se definen espacios de
acompañamiento y apoyos académicos según agenda de los diferentes
tutores.
•
 Entorno aprendizaje

Descripción

• Este espacio lo encabeza el syllabus del curso, en lo personal es una biblioteca para mí,
un espacio en general donde puedo encontrar información muy relevante acerca de
los temas propuestos para dicho curso.
• Contenidos y referentes bibliográficos, un lugar donde encontramos información clave
tanto contenido visual como lecturas orientadas en garantizar el acompañamiento
oportuno del aprendizaje, contenidos de gran importancia referente a los temas
propuestos por dicho curso.
• Por ultimo se puede apreciar una serie de momentos a tener en cuenta en el
desarrollo del curso, encontramos un momento inicial en el cual vamos adquiriendo el
conocimiento previo a dicho curso.
• En el momento intermedio se estudia un poco mas a fondo diferentes contenidos que
nos van encaminando a la terminación del curso.
• En el momento final, espacio donde se pone a prueba nuestros conocimientos
adquiridos durante todo el proceso formativo.
 Entorno evaluación

Descripción

• Este espacio es único y exclusivamente para la entrega final de los diferentes trabajos
propuestos en dichas unidades, ya sea este de un momento inicial, intermedio, y
cuestionario correspondiente a temas visto anteriormente.

Mensaje de saludo
 Descripción escrita de los objetivos de cada módulo del E-book

Modulo 1

Students will be able to:

• Greet people formally and informally

• Use simple present with verb to be
• Identify nationalities and languages
• Write a basic e-mail with personal information
• Give and ask simple personal information about oneself

Modulo 2

Students will be able to

• Talk about friends and family

• Write an e-mail for a short interview
• Tell the age and the time
• Ask and answer questions with to be and Wh-words
• Use time expressions

Modulo 3

Students will be able to

• Describe where people and places are

• Improve the pronunciation of specific words in the lesson
• Use prepositions of place
Modulo 4

Students will be able to

• Give and understand simple commands

• Ask for and offer help
• Talk about places
• Express possession

Modulo 5

Students will be able to

• Describe activities in progress

• Use Wh questions with present progressive
• Ask for possessions
• Connect actions in progress

Modulo 6

Students will be able to

• Talk about daily routines

• Talk about likes and dislikes
• Ask about the time
• Ask and answer questions about daily routines
Modulo 7

Students will be able to

• Describe and compare people physically

• Talk and identify the parts of the body
• Ask for and give reasons: Why / Why not?
• Identify word formation: Stem, affixes. Plurals in nouns

Modulo 8

Students will be able to

• Identify and use prices

• Describe clothing
• Express feelings and reasons

Modulo 9

Students will be able to

• Talk about the past

• Talk about famous people and important events in the past
• Use comparative and superlative adjectives
Modulo 10

Students will be able to

• Talk about the past (continuous form)

• Talk and ask about food preferences
• Describe simple recipes

Modulo 11

Students will be able to

• Talk about past activities in progress

• Talk about anecdotes
• Talk about historical facts
• Use time expressions

Modulo 12

Students will be able to

• Express ability
• Order food in a restaurant
• Express desires and preferences: would
 ETAPA 2 - How much do I Know?

• Captura de pantalla del grupo de Teams.

• Respuestas a las preguntas de comprensión de lectura.(etapa 2).

• Escrito de mínimo 40 palabras donde se presente usted mismo. (etapa 2)

My personal information.

I am Juan Esteban Valencia Montoya, I live in the municipality of Chinchina

Caldas, I am from Salamina Caldas, I am currently an accounting assistant, I live
in Colombia, but I do not speak any other language other than Spanish.

I am twenty six years old and I am studying public accounting, that is why I love
mathematics, I enjoy going out to the park with my children and playing video
games, I spend my free time with my mother, since I cannot see her very often.