UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

“PERFIL DEL INGENIERO QUIMICO”

Curso: Balance de Materia y Energía

Docente: Carlos Pereyra, Leonardo Rufino

Alumno: Unda Herles Fedra Yamile

Grupo Horario: 01Q

CALLAO 2023
 Índice
1. INTRODUCCION.....................................................................................................3

2. OBJETIVOS:.............................................................................................................4

3. PERFIL DEL INGENIERO QUIMICO....................................................................5

3.1. PERFIL DE INGRESO......................................................................................5

3.2. PERFIL DEL EGRESADO................................................................................5

3.3. CAPACITACIONES PROFESIONALES:........................................................6

3.4. COMPETENCIAS CIENTIFICAS....................................................................7

3.5. COMPETENCIAS ESPECIFICAS....................................................................7

4. PERFIL OCUPACIONAL........................................................................................8

5. CONCLUSIONES.....................................................................................................9

6. RECOMENDACIONES............................................................................................9

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................................10
 1. INTRODUCCION

El campo de acción del Ingeniero Químico es extremadamente amplio. Puede actuar en la

explotación petrolera, en petroquímica, en la industria alimenticia, farmacéutica, de fertilizantes,

procesos biotecnológicos, en la química inorgánica, etc., es decir en actividades de

transformación de materias primas o semielaboradas en productos de mayor valor agregado. En

el Plan de Estudio modificado el graduado mantiene el mismo perfil básico que el plan anterior,

con la diferencia que cuenta con asignaturas optativas bien definidas que le permiten ampliar sus

conocimientos en Procesos, Alimentos y Ambiental, sin modificar la parte esencial de la carrera.

Lo que permite una actualización del plan de estudio en contenidos más acorde con la

problemática actual. El alcance del título y la competencia profesional se mantienen respecto al

Plan.
 2. OBJETIVOS:

Formar profesionistas en Ingeniería Química competentes para investigar, generar y

aplicar el conocimiento científico y tecnológico, que le permita identificar y resolver problemas

de diseño, operación, adaptación, optimización y administración en industrias químicas y de

servicios, con calidad, seguridad, economía, usando racional y eficientemente los recursos

naturales, conservando el medio ambiente, cumpliendo el código ético de la profesión y

participando en el bienestar de la sociedad.

 3. PERFIL DEL INGENIERO QUIMICO

El Ingeniero Químico se caracteriza por ser capaz de afrontar el desarrollo integral de

proyectos propios de la industria de procesos, su operación y la asistencia técnica de plantas en

las que intervienen transformaciones físicas, químicas y de bioingeniería, interviniendo para ello

en las etapas de estudios de factibilidad, diseño, cálculo, construcción, instalación, puesta en

marcha y operación de plantas de procesos y de sus servicios complementarios. Asimismo, ha

sido formado en la metodología del Trabajo Profesional de equipo y ha asimilado el lenguaje

técnico que le permite interactuar con los profesionales de todas las otras ramas de la ingeniería y

de otras disciplinas presentes en todo desarrollo industrial.

3.1. PERFIL DE INGRESO.

El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Ingeniería Química debe poseer:

 Habilidad para las matemáticas y ciencias básicas en general.

 Interés por la química y sus aplicaciones industriales.

 Capacidad para identificar y resolver problemas.

 Disposición para trabajar en equipo.

 Creatividad, actitud crítica y gusto para realizar trabajo experimental.

 Compromiso con la búsqueda del bienestar social y la sustentabilidad.

 Conocimientos básicos de inglés, francés o alemán.

3.2. PERFIL DEL EGRESADO.

Al concluir el plan de estudios, el egresado de la Licenciatura en Ingeniería Química

poseerá:

 Capacidades básicas de un ingeniero, que le permitirán:

 • Resolver, combinando teoría y práctica, problemas de su disciplina.

• Colaborar en equipos inter y multidisciplinarios para enfrentar problemáticas

complejas y desarrollar avances tecnológicos innovadores.

• Adaptarse a las circunstancias cambiantes del ámbito profesional y a los avances del

conocimiento, a través de la búsqueda y gestión del conocimiento y el autoaprendizaje.

• Comunicar eficazmente el contenido y resultados de su trabajo, tanto en español

como en inglés.

• Desarrollar actitudes de liderazgo, colaboración, innovación, investigación y

emprendimiento.

• Ejercer su profesión en un contexto de compromiso social, sustentabilidad,

responsabilidad y ética profesional.

• Continuar estudios de posgrado y cursos de actualización en su entorno profesional.

3.3. CAPACITACIONES PROFESIONALES:

Realizando en la medida de lo posible, un mínimo de prácticas tuteladas en empresas, que

le permitan contribuir en proyectos y actividades relacionados con la Ingeniería Química y

desarrolladas mediante el contacto directo con los problemas reales.

Por todo ello, resulta necesario definir una serie de competencias que debe poseer el

futuro Ingeniero Químico para desarrollar su labor profesional de manera eficiente en un entorno

determinado. Así, se definen las competencias como el conjunto de conocimientos adquiridos a

lo largo del proceso educativo y la capacidad de aplicarlos de manera práctica a las necesidades

reales en la vida profesional. Ello conlleva, además, una serie de aptitudes, habilidades y rasgos

de la personalidad que marcarán el desarrollo eficiente de su labor profesional en el ámbito de la

Ingeniería Química. Para un mejor análisis de las competencias del Ingeniero Químico resulta

adecuado agruparlas en diferentes ámbitos.

3.4. COMPETENCIAS CIENTIFICAS.

Las competencias científicas se vinculan a través del diagrama que representa las 8 áreas

de conocimientos y habilidades científicas. Esto es especialmente relevante para los graduados

en ingeniería química, ya que es esencial que desarrollen una sólida base de conocimientos

científicos y competencias de laboratorio. Por esta razón, la formación de ingenieros químicos se

enfoca en capacitar a los estudiantes para aplicar estos conocimientos en la resolución de

problemas industriales. Como resultado de este proceso de formación, los graduados adquieren la

habilidad de utilizar su conocimiento para abordar los desafíos que surgen en la industria.

3.5. COMPETENCIAS ESPECIFICAS.

Estas competencias establecen las conexiones entre los conocimientos y habilidades

específicos adquiridos a lo largo de la etapa electiva. Por lo tanto, el ingeniero químico debe

tener una comprensión sólida de los principios fundamentales en los que se basa la ingeniería

química.

 Balances de materia, energía y cantidad de movimiento.

 Termodinámica, equilibrios entre fases y equilibrio químico.

 Cinética de los procesos físicos de transferencia de masa, energía y cantidad de

movimiento, y cinética de la reacción química.

 Conocer las distintas operaciones de reacción, separación, transporte de fluidos e

ingeniería de materiales involucradas en los procesos industriales de la ingeniería

química.

 Conocimientos de conceptos del control de procesos de ingeniería química.

 A través de la adquisición de estos conocimientos, se desarrollan habilidades esenciales

para los ingenieros químicos. Esto incluye la capacidad de diseñar procesos, equipos e

instalaciones de ingeniería química, analizar problemas complejos en la industria, evaluar la

viabilidad económica de proyectos industriales en ingeniería química y emplear su conocimiento

y competencia previos para elaborar proyectos de ingeniería química.

4. PERFIL OCUPACIONAL.

Este perfil profesional refleja las oportunidades laborales a nivel nacional y los sectores

de actividad identificados. En consecuencia, el graduado en ingeniería química está preparado

para involucrarse en diversas áreas profesionales, que incluyen la enseñanza, la investigación, las

ventas y adquisiciones técnicas, la administración, la consultoría, la industria (especialmente en

el diseño de procesos) y el ámbito medioambiental.

Dentro de su campo laboral, el ingeniero químico puede desempeñar varios roles, como

asistente de investigación y desarrollo de nuevos productos, analista químico, coordinador de

control de calidad, asistente de diseño, supervisor de control, gerente de diseño de planta y asesor

comercial.
5. CONCLUSIONES.

 El ingeniero químico adquiere un sólido conocimiento científico y habilidades prácticas

en áreas clave de la química y la ingeniería, lo que le permite abordar problemas

complejos y diseñar procesos y equipos eficientes.

 El perfil del ingeniero químico le permite ingresar a una variedad de campos

profesionales, que van desde la investigación y la enseñanza hasta la industria y la

gestión ambiental. Esto proporciona flexibilidad y oportunidades laborales amplias.

 os ingenieros químicos pueden desempeñar una serie de roles en la industria,

incluyendo investigación y desarrollo, control de calidad, diseño de procesos,

supervisión y gestión de plantas, y funciones comerciales y de ventas.

6. RECOMENDACIONES.

 La química y la tecnología están en constante evolución. Es importante estar al tanto de

las últimas tendencias, avances y tecnologías en el campo de la ingeniería química.

 La capacidad de comunicarse efectivamente, tanto por escrito como verbalmente, es

esencial. Esto es importante para presentar informes, comunicarse con equipos

multidisciplinarios y clientes, y para la enseñanza y la presentación de investigaciones.

 Dada la creciente conciencia ambiental, los ingenieros químicos deben considerar cómo

sus proyectos y procesos pueden ser más sostenibles y amigables con el medio

ambiente.
7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

 Institution of Chemical Engineers (IChemE). (2016). "Chemical Engineering: A Guide

for Students and Professionals." IChemE.

 Mitchell. Deberes del departamento de investigación y desarrollo. En en español [en

línea]. Disponible en internet: http://www.ehowenespanol.com/deberes-del-

departamento-investigacion- desarrollo-info_430733/.