UNIDAD EDUCATIVA ESPECIALIZADA

“MARÍA BUITRÓN DE ZUMÁRRAGA”

unidadeemariabuitron@hotmail.com
PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE LOS ANIMALES SALVAJES .
N. EDUCATIVO: EDUCACIÓN DOCENTE: LIC. TIEMPO: FECHA: DEL 01 AL 05 DE AGOSTO DEL 2022
INICIAL 3 Y 4 AÑOS JASSMIN CEDEÑO

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA: El niño a través de esta experiencia podrá mejorar su capacidad de discriminación de los objetos, mediante
actividades lúdicas que le permita estimular su atención y concentración.

ELEMENTO INTEGRADOR: Canción “Soy una serpiente” https://www.youtube.com/watch?v=WUol0rMWxAc

AMBITO ESTUDIANTES DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR

1-CARREÑO Identificar los Lunes 01 de agosto del 2022 -Videos Ficha de evaluación
MERA ELIAS animales -Realizar actividades iniciales: saludo, -Canción
ALEXANDER
salvajes a través fecha, estado del tiempo y expresión -Láminas
2-CONTERON
RELACIONES CON LOOR LEYDER de imágenes. corporal. -Plastilina TAREA
EL MEDIO DAMIAN -Escuchar y bailar con la canción “Soy una -Cuchara
NATURAL Y 3-MERA PONCE serpiente” en el siguiente link -Cinta masquen -Elaborar una serpiente con
CULTURAL MAURO https://www.youtube.com/watch? -Arroz cartulina verde siguiendo las
RAFAEL v=WUol0rMWxAc -Cartulina indicaciones del en el
MOREIRA -Palos de chuzos siguiente link.
MOREIRA -Mostrar imagen de la culebra -Una vez elaborada la
4-JOHELY serpiente practicar su
DANAE movimiento y sonido (ssss…)
5-MERO
CORDOVA
DONIE
SEBASTIAN https://www.youtube.com/
6-SALTOS watch?v=xkwrT3De_7U
TORRES
EXPRECIÓN DANTE FABIAN
ARTÍSTICA

Preguntas y respuestas a través de

imágenes
¿Cómo hace la culebra?
¿Cómo mueve la colita la culebra?
¿Por dónde se arrastra la culebra?

-Elabore un sonajero con cucharas, integre

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a las madres para que lo elaboren y
trabajen la actividad asignada.

--

Tome las manos del niño y juntos muevan

la sonaja imitando el sonido de la colita de
la serpiente.
-Tome plastilina de color verde y moldea
la figura de la serpiente.

Martes 02 de agosto del 2022 -Video

RELACIONES CON Identificar los -Realizar actividades de rutinas diarias. -Láminas
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EL MEDIO animales -Observar y escuchar el video “los -Hoja
NATURAL Y salvajes según animales de la selva” -Plastilina
CULTURAL su habitad.
https://www.youtube.com/watch?
v=aPCRYA6GG1I

Identificar a través de láminas el lugar

donde viven los animales salvajes (el oso)
pídale al niño que señale.

TAREA
-Colorear el oso siguiendo el
patrón con ayuda de mamá.

- Con apoyo de las madres realice el

sonido que hace el oso para que el niño lo
imite.
RELACIONES
LÓGICO- Identificar la
MATEMÁTICA noción duro Amasar plastilina con color negro y blanca
suave en para que el niño identifique el color del
elementos del oso.
entorno Mamá ayudará a moldear para formar la
figura del
oso.

-Visitar
espacio de
MINITROPOLIS ciudad
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Minitrópolis para trabajar para practicar
refuerzo noción (dentro y fuera)

Miércoles 03 de agosto del 2022 -Canción

-Realizar actividades de rutinas diarias. -Hoja A3
RELACIONES CON -Observar y escuchar la canción del -Pintura
EL MEDIO cocodrilo Dante. -Imágenes
NATURAL Y Identificar los https://www.youtube.com/watch? -Piscina
CULTURAL animales v=HRs7Dfxl2-c -Agua
salvajes a través -Patio
de los sonidos. -Pelotas
- Imitar sonidos de los animales salvajes,
la maestra irá presentando cada imagen y
reproducirá el sonido que cada uno hace, y
así el estudiante tratará de imitar los
sonidos que reproducen cada uno de ellos
serpiente, oso y como hace el cocodrilo
(discriminar sonidos)

https://www.youtube.com/watch?
v=pyId4iaTRYA

- Identificar los sonidos que realizan los

animales salvajes como (león, tigre, mono
y cocodrilo)

Mamá ayudará a tomar su mano topando

la pintura de color verde con su dedo
índice, terminará pintando y rellenando la
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imagen del cocodrilo.
-Luego manipulará la pintura con sus dos
manos y la pondrá sobre las imágenes que
se encuentran en la parte superior de la

imagen del cocodrilo (discriminar textura)

áspera simulando la piel del cocodrilo

ACTIVIDADES COMPLEMETARIAS

-Participar de momentos recreativo de

baño en piscina pequeña inflable para
reforzar texturas liquida y espumosa (agua,
espuma y burbujas

Identificar los Jueves 04 de agosto del 2022 - Canción

RELACIONES CON animales -Realizar actividades de rutinas diarias. - Plastilina
EL MEDIO salvajes según -Observar y escuchar la canción de el - cartulina
NATURAL Y su textura. elefante. - Lápiz de colores
CULTURAL -Hoja
https://www.youtube.com/watch? Minitrópolis
v=udvXVnUii5c
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-Con la guía del adulto imite el sonido que
realiza el elefante.
-

Realiza
actividades con
EXPRESIÓN materiales de Identificar el sonido que realiza (el
ARTISTICA diferentes elefante)
texturas. - Manipular plastilina.
-

RELACIONES Identificar a
LÓGICO- través de
MATEMÁTICA imágenes las
nociones Luego con ayuda de mamá decoraran la
grande/pequeño figura del elefante.
Dentro /fuera -Identificar noción (grande/ pequeño) en
las imágenes.
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-Encerar con un círculo el elefante
pequeño con ayuda mamá.

MINITRÓPOLIS

Visitar espacio y practicar noción (grande

pequeño) con las figuras de animales que
se encuentran en el espacio.

COMPRESIÓN Y Imita los Viernes 01 de agosto del 2022 -Canción

EXPRESIÓN DEL sonidos de -Imágenes
LENGUAJE animales -Realizar actividades de rutinas diarias -Pintura
salvajes. -Refuerzo de las actividades con material
elaborado durante la semana.
- Refuerzo de las actividades realizada
Imitar los sonidos de los animales salvajes.

ACTIVIDAES COMPLEMENTARIAS

Disfruta al Elemento que integra a la clase

escuchar https://www.youtube.com/watch?
canciones v=Je_k0mwxDlo
infantiles.
-Programa de (Maratón de la lectura

Identifica al
grupo familiar al
que pertenece.
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IDENTIDAD Y
AUTONOMIA
-

Mostrar y reconocer miembros de la

familia

-Ubicar huellas de manos con pintura en la

imagen que reconozca a su familia.
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ELABORADO POR: Lcda. Jassmin Cedeño