Rosa Isela Alvarado Juan

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TAREA 3: Investigación autismo y asperger

Diagnóstico Autismo

El médico de tu hijo buscará signos de retrasos en el desarrollo en los controles

periódicos. Si tu hijo muestra algún síntoma de trastorno del espectro autista, es probable
que te deriven a un especialista que trata a los niños con este trastorno, como un
psiquiatra o un psicólogo infantil, un neurólogo pediátrico o un pediatra del desarrollo,
para que le hagan una evaluación.Como el trastorno del espectro autista varía mucho en
síntomas y gravedad, puede ser difícil hacer un diagnóstico. No existe un análisis médico
específico para determinar este trastorno. En lugar de esto, un especialista puede hacer
lo siguiente:

• Observar a tu hijo y preguntarte cómo se han desarrollado y cómo han cambiado

con el tiempo sus interacciones sociales, sus habilidades de comunicación y su
conducta

• Administrarle a tu hijo pruebas que midan la audición, el habla, el lenguaje, el nivel

de desarrollo y los problemas sociales y de conducta

• Presentarle a tu hijo interacciones sociales y de comunicación estructuradas, y dar

un puntaje de su desempeño

• Usar los criterios del Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders DSM-
5 (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-5), publicado
por la American Psychiatric Association (Asociación Estadounidense de
Psiquiatría)

• Trabajar con otros especialistas para determinar un diagnóstico

• Recomendar análisis genéticos para identificar si tu hijo tiene un trastorno

genético, como síndrome de Rett o síndrome del cromosoma X frágil

Tratamiento

No hay cura para el trastorno del espectro autista, y no existe un tratamiento único
para todos los pacientes. El objetivo del tratamiento es maximizar la capacidad de tu hijo
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para desempeñarse al reducir los síntomas del trastorno del espectro autista y respaldar
el desarrollo y el aprendizaje. La intervención temprana durante los años preescolares
puede ayudar a tu hijo a aprender habilidades fundamentales de conducta, de
comunicación, funcionales y sociales. La variedad de tratamientos e intervenciones para
el trastorno del espectro autista, en el hogar y en la escuela, puede ser abrumadora, y
las necesidades de tu hijo pueden cambiar con el paso del tiempo. Tu proveedor de
atención médica puede recomendarte opciones y ayudarte a identificar recursos en tu
zona. Si a tu hijo le diagnostican trastorno del espectro autista, habla con expertos sobre
la elaboración de una estrategia de tratamiento y forma un equipo de profesionales para
atender las necesidades de tu hijo. Entre las opciones de tratamiento, se encuentran las
siguientes:

• Terapias de comportamiento y comunicación. Muchos programas abordan la

variedad de dificultades sociales, de lenguaje y de comportamiento asociadas al
trastorno del espectro autista. Algunos programas se centran en reducir las
conductas problemáticas y en enseñar nuevas destrezas. Otros, se enfocan en
enseñarles a los niños cómo actuar en situaciones sociales o cómo comunicarse
mejor con los demás. El análisis conductual aplicado puede ayudar a los niños a
aprender nuevas habilidades y generalizarlas a varias situaciones a través de un
sistema de motivación basado en recompensas.

• Terapias educativas. Los niños con trastorno del espectro autista, a menudo,
responden bien a los programas educativos muy estructurados. Los programas
exitosos, en general, constan de un grupo de especialistas y una variedad de
actividades para mejorar las destrezas sociales, la comunicación y el
comportamiento. Los niños en edad preescolar que reciben intervenciones de
comportamiento intensivas e individualizadas en general muestran un buen
avance.

• Terapias familiares. Los padres y otros familiares pueden aprender a jugar e

interactuar con sus hijos en formas que promuevan las destrezas de interacción
social, controlen los comportamientos problemáticos y les enseñen destrezas y
comunicación de la vida cotidiana.
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• Otras terapias. En función de las necesidades de tu hijo, las siguientes

actividades pueden ser beneficiosas: terapia de conversación para mejorar las
habilidades de comunicación, terapia ocupacional para aprender actividades de la
vida diaria y fisioterapia para mejorar el movimiento y el equilibrio. Un psicólogo
puede recomendar maneras de abordar los comportamientos problemáticos.

• Medicamentos. Ningún medicamento puede mejorar los signos centrales del

trastorno del espectro autista, pero algunos medicamentos específicos pueden
ayudar a controlar los síntomas. Por ejemplo, se pueden recetar ciertos
medicamentos si tu hijo es hiperactivo; a veces, se usan medicamentos
antipsicóticos para tratar los problemas graves de comportamiento; y se pueden
recetar antidepresivos para tratar la ansiedad. Mantén informados a todos los
proveedores de atención médica sobre los medicamentos o los suplementos que
está tomando tu hijo. Algunos medicamentos y suplementos pueden interactuar y
provocar efectos secundarios peligrosos.

Dia del autismo

El día 02 de abril, se conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

El 18 de diciembre de 2007, la Asamblea General de Naciones Unidas instauró este
día, invitando a realizar acciones para sensibilizar y concientizar a más persona sobre
las condiciones del espectro autista.

El autismo es una condición de vida, cuyas causas se desconocen, aunque se cree

en la existencia de un factor genético asociado a un componente ambiental. El
autismo afecta en mayor o menor medida la interacción social por medio de la
comunicación, la conducta, el lenguaje y la integración sensorial de las personas
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DIAGNOSTICO ASPERGER

Los trastornos generalizados del desarrollo son un ‘continuo’. En un extremo, los

casos patológicos y más graves, y en el otro, aquellas formas leves entendidas como
“rasgos personales”. De hecho, cualquiera de las manifestaciones propias del
Síndrome de Asperger puede aparecer aisladamente en individuos sanos, sin que ello
sea causa de alarma. Para realizar el diagnóstico se han definido ciertos criterios,
entre ellos los CIE 10 y DSM IV. Criterios CIE 10 Niños con lenguaje normal. Déficit
cualitativo en indicadores de interacción social. Manifestaciones repetitivas y
estereotipadas de intereses y actividades en general. El diagnóstico del Síndrome de
Asperger se realiza dentro de un compendio de pruebas diagnósticas donde se
evalúan los síntomas característicos del diagnóstico del autismo. Para ello, será
necesario un proceso de evaluación donde se recopile la información de familiares,
otros profesionales y del propio niño afectado. Por ejemplo, se podría utilizar la
entrevista SENA. Para el estudio del paciente con Asperger, se recomienda el uso de
una batería de pruebas de inteligencia para valorar las áreas cognitivas afectadas
(con especial énfasis en la inteligencia fluida, el razonamiento abstracto y el
lenguaje). El diagnóstico diferencial también recobrará una especial importancia,
puesto que hay una variedad de Trastornos Mentales con lo que el Síndrome de
Asperger puede presentarse conjuntamente, o bien tratarse sólo de síntomas
comórbidos pero no lo suficientemente importantes como para constituir un
diagnóstico clínico propio (como sería el Trastorno por Déficit de Atención con o sin
Hiperactividad, o el Trastorno Obsesivo Compulsivo, entre otros).

Tratamiento para el Síndrome de Asperger

Para el tratamiento del Síndrome de Asperger se recomienda a los profesionales que

trabajan con estos niños las siguientes estrategias:

• Psicoeducación: les permitirá conocerse mejor, entender por qué se comportan de

forma diferente del resto de niños.

• Enseñar estrategias de afrontamiento efectivas: esto les ayudará a hacer frente

las adversidades de forma más asertiva y disminuyendo las conductas disruptivas.
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• Desarrollo de la Teoría de la Mente: para el trabajo de la empatía, será muy

importante ayudarlos a entender los diferentes puntos de vista de otros niños.

• Entrenamiento en habilidades sociales: la relación con los iguales será primordial

en su desarrollo psicosocial.

• Educación emocional para la gestión de la frustración: esta estrategia de

educación emocional les ayudará a identificar cuándo se están frustrando y qué
pueden hacer para evitar estas situaciones.

DIA DEL ASPERGER

Con el objetivo de hacer visible al colectivo y sus necesidades, y concienciar a la

opinión pública, desde 2007, el 18 de febrero se celebra el Día Internacional del
Síndrome de Asperger. Esta fecha coincide con el aniversario del nacimiento de Hans
Asperger (18/febrero/1906 a 21/octubre/1980).

Con esta celebración se pretende sensibilizar a la sociedad de este tipo de autismo,

de origen neurológico, que provoca un trastorno severo del desarrollo humano. Se
trata de un trastorno bastante frecuente, ya que en el mundo de cada 1000 personas
viven con esta condición entre tres y siete; a pesar de ello, se conoce poco sobre la
causa exacta.