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PSIQUIATRÍA Y FARMACOLOGÍA

Autor: Psic. Adriana Sánchez Caicedo, MSc.

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v3.01
TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL 2
OBJETIVO:
Analizar la eficacia del abordaje farmacológico y no farmacológico en el tratamiento de los
trastornos de ansiedad.
INSTRUCCIONES:
✓ Trabajo grupal.
✓ Investigue, lea y analice el tema de la Unidad 4: “Farmacología de los ansiolíticos y
agentes hipnosedantes”.
✓ Lea y analice el siguiente caso:
Hombre de 35 años, jardinero, sin hijos y con nivel socioeconómico medio. Su núcleo familiar lo conforman sus
padres y hermano mayor; tiene una buena relación con su padre y hermano, con su madre tiene una relación de
codependencia. Convive con su pareja desde hace 10 años.
El paciente acude a consulta en octubre del 2022 manifestando que desde hace un año se encuentra “muy
preocupado, nervioso y con un miedo extremo” por su trabajo, deudas y otras situaciones de su diario vivir, además
tiene dificultad para conciliar el sueño, se distrae de sus actividades y siente su cuerpo muy tenso.
En su evaluación, se destaca que presenta un estado generalizado de ansiedad y emocionalidad negativa, ha sido
hospitalizado por tener dos intentos autolíticos en el último año mediante la ingesta de cloro. Cree que sus síntomas
inician cuando surge inestabilidad en su trabajo, dado que está en el listado de trabajadores con contrato temporal.
Su cuadro ansioso y depresivo agrava en septiembre del 2022, por lo que se trasladó con su pareja al domicilio
parental.
Actualmente, el paciente presenta preocupaciones excesivas, falta de control ante sus preocupaciones, rumiación
y ansiedad anticipatoria relacionados con apatía y sentimientos de tristeza. Su aspecto físico y comportamiento son
adecuados. Colabora con la intervención psicológica, mostrándose motivado y con expectativas positivas; también,
asiste con el psiquiatra, quien le prescribió 20mg de paroxetina al día.
✓ En función al caso presentado, realice lo siguiente:
Desarrollo de la práctica:
• Identifique cuáles son los signos y síntomas que manifiesta el paciente.
• Explique las técnicas e instrumentos de evaluación que serían útiles en este caso.
Resultados obtenidos:
• De acuerdo con el DSM-V, discuta el diagnóstico presuntivo y diagnóstico
diferencial que presenta el paciente.
Conclusiones y recomendaciones:
• Analice la eficacia de administrar Inhibidores Selectivos de Recaptación de
Serotonina (ISRS) en lugar de Benzodiacepinas (BZD) para el tratamiento
farmacológico del Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG).
• Analice la eficacia de la psicoterapia cognitivo conductal en el abordaje del TAG.

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v3.01

 Anexos:
• Diseñe un plan de intervención terapéutica, que contenga un mínimo de 4 sesiones.
Bibliografía:
• Mínimo 5 referencias bibliográficas, de artículos científicos o libros, en APA
séptima edición. Cada párrafo debe estar estructurado de 7 a 10 líneas, así también,
citado para dar consistencia argumentativa y científica (solo parafraseo).
✓ Entregar el documento en formato PDF por medio del espacio de tareas en la plataforma
en el tiempo establecido (recuerde no habrá prórroga, tome las medidas pertinentes para
garantizar su entrega a tiempo).
✓ El trabajo debe ser presentado en la plantilla institucional para elaborar tareas.
Recomendaciones:
✓ Revisar la Rúbrica de la Guía Práctica Experimental 2, para que se ajuste a los
parámetros en ella establecidos y su calificación esté conforme a la misma.
✓ En caso se evidencie copia o plagio en su trabajo, éste tendrá una ponderación de 0
puntos.

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 RÚBRICA

Criterio
[15] [10] [5] [0]

DESARROLLO EN EL EN EL DESARROLLO EN EL DESARROLLO EN EL DESARROLLO NO

DESARROLLO SE SE EVIDENCIA UN SE EVIDENCIA UN USO SE EVIDENCIA UN USO
EVIDENCIA UN USO PARCIAL DE LA MÍNIMO DE LA ADECUADO DE LA
ADECUADO USO DE INFORMACIÓN INFORMACIÓN INFORMACIÓN NI
LA INFORMACIÓN DESCRIBIENDO DESCRIBIENDO DESCRIBE LAS
DESCRIBIENDO PARCIALMENTE LAS SUPERFICIALMENTE ACCIONES EJECUTADAS
TOTALMENTE LAS ACCIONES LAS ACCIONES PARA EL CUMPLIMIENTO
ACCIONES EJECUTADAS PARA EJECUTADAS PARA EL DE LA PRÁCTICA.
EJECUTADAS PARA EL CUMPLIMIENTO CUMPLIMIENTO DE LA
EL CUMPLIMIENTO DE LA PRÁCTICA. PRÁCTICA. [0.0]
DE LA PRÁCTICA.
[2.0] [1.0]
[3.0]

REDACCIÓN Y NO PRESENTA PRESENTA PRESENTA ALGUNOS PRESENTA MUCHOS

ORTOGRAFÍA ERRORES PARCIALMENTE ERRORES ERRORES DE
ORTOGRÁFICOS NI ERRORES ORTOGRÁFICOS Y/O REDACCIÓN Y DE
DE REDACCIÓN. ORTOGRÁFICOS Y/O DE REDACCIÓN. ORTOGRAFÍA O NO
DE REDACCIÓN. PRESENTÓ LA
[3.0] [1.0] ACTIVIDAD.
[2.0]
[0.0]

RESULTADOS LOS RESULTADOS LOS RESULTADOS LOS RESULTADOS LOS RESULTADOS

DESCRITOS SON DESCRITOS SON DESCRITOS SON DESCRITOS EN EL
CONSECUENTES MEDIANAMENTE MÍNIMAMENTE TRABAJO DE
CON EL TEMA DE CONSECUENTES CONSECUENTES CON INVESTIGACIÓN NO SON
LA PRÁCTICA, CON EL TEMA DE LA EL TEMA DE LA CONSECUENTES CON
ADEMÁS, DE PRÁCTICA, ADEMÁS, PRÁCTICA, ADEMÁS, EL TEMA DE LA
DESCRIBIR DE DESCRIBIR DE DESCRIBIR PRÁCTICA, ADEMÁS, NO
TOTALMENTE EL MEDIANAMENTE EL SUPERFICIALMENTE SE DESCRIBIR EL USO
USO DE USO DE EL USO DE DE HERRAMIENTAS Y/O
HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS Y/O HERRAMIENTAS Y/O TÉCNICAS Y/O
Y/O TÉCNICAS Y/O TÉCNICAS Y/O TÉCNICAS Y/O CÁLCULOS REALIZADOS
CÁLCULOS CÁLCULOS CÁLCULOS EN LA PRÁCTICA.
REALIZADOS EN LA REALIZADOS EN LA REALIZADOS EN LA
PRÁCTICA. PRÁCTICA. PRÁCTICA. [0.0]

[3.0] [2.0] [1.0]

CONCLUSIONES Y /O LAS LAS CONCLUSIONES LAS CONCLUSIONES LAS CONCLUSIONES Y/O

RECOMENDACIONES CONCLUSIONES Y/O Y/O RECOMENDACIONES NO
Y/O RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES PRESENTAN RELACIÓN
RECOMENDACIONE GUARDAN PARCIAL GUARDAN UN MÍNIMO CON EL CONTENIDO DEL
S GUARDAN TOTAL RELACIÓN CON EL DE RELACIÓN CON EL INFORME.
RELACIÓN CON EL CONTENIDO DEL CONTENIDO DEL
CONTENIDO DEL INFORME. INFORME. [0.0]
INFORME.
[2.0] [1.0]
[3.0]

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 RÚBRICA

Criterio
[15] [10] [5] [0]

ANEXOS EL TRABAJO EL TRABAJO EL TRABAJO EL TRABAJO NO

PRESENTA LA PRESENTA MÁS DE PRESENTA MENOS DE PRESENTA LOS ANEXOS
TOTALIDAD DE LA MITAD DE LOS LA TOTALIDAD INDICADOS EN LA GUÍA
ANEXOS ANEXOS INDICADOS ANEXOS INDICADOS DE PRÁCTICAS POR EL
INDICADOS EN LA EN LA GUÍA DE EN LA GUÍA DE DOCENTE.
GUÍA DE PRÁCTICAS POR EL PRÁCTICAS POR EL
PRÁCTICAS POR EL DOCENTE. DOCENTE. [0.0]
DOCENTE.
[2.0] [1.0]
[3.0]

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