PLAN DE CLASES

Fecha de la clase: 30/08/2023

Fecha de presentación del plan: 28/08/2023

Escuela: Nº 264 “Pbro. Luis Torres Molina”

Espacio Curricular: Formación Religiosa

Curso: 7mo Grado

Módulo/Hora: 5 ° modulo / 16:45 a 17:15

Docente: Luna, Juana.

Sánchez, Viviana.

Alumno Practicante: Brizuela, Malvina.

Copa, Hugo.
Garay, Maribel.
Gazquez, Martín.
Mercado, Brenda.
Mercado, Rocío.
Paredes, Iris.
Valdez, Brisa.

Contenido: Encíclica “Laudato Si” / Capítulo I y II

Ciclo Lectivo: 2.023

Justificación
El presente plan de clases va dirigido a estudiantes de séptimo grado,
pretende abordar, La Encíclica Laudato si documento importante que trabaja la
crisis ambiental que enfrenta nuestro planeta.
Es relevante para los discentes porque les ayuda a comprender la situación
ambiental y a tomar acción para proteger nuestro planeta. Los estudiantes de
esta edad están empezando a ser conscientes de su entorno y a tomar
decisiones que impactarán su futuro.
Este plan está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender los
siguientes conceptos: crisis ambiental, impactos de la crisis ambiental en el
planeta, acciones que podemos tomar para proteger nuestro planeta.
Los conceptos se trabajaran a través de prácticas de diferente naturaleza.
Trabajar con este contenido nos recuerda que Dios nos ha confiado la creación
como un regalo, y que tenemos la responsabilidad de cuidarla. El agua, el
suelo y el aire son recursos esenciales para la vida, y debemos usarlos de
forma sostenible. La cultura del descarte, que nos lleva a desechar lo que ya no
nos sirve, es una forma de violencia contra la creación, lo cual les serán
significativos para su desarrollo personal dentro y fuera del aula.

Propósitos
 Fortalecer valores cristianos.
 Promover la importancia de cuidar la creación.
 Propiciar la escucha comprensiva y reflexiva del capítulo I y II.
 Estimular y enseñar que sean capaces de aplicar los principios de la
Encíclica a su propia vida.

Capacidades
 Comprensión lectora: serán capaces de leer y comprender los textos de
la encíclica Laudato si'.
 Aprender a aprender: serán capaces de buscar y procesar información
sobre el medio ambiente y el cuidado de la creación.
 Trabajo para un fin compartido: trabajarán en equipo para desarrollar
proyectos sobre el cuidado del medio ambiente.
 Pensamiento crítico: serán capaces de analizar y evaluar los problemas
ambientales.
Clase N°1
Tarea de Inicio

 El docente presentará a los estudiantes la encíclica

Laudato si' y sus principales temas a través de un vídeo.
 El docente organizará una lluvia de ideas para que los estudiantes
expresen sus opiniones sobre el cuidado del medio ambiente. Las
preguntas que guiaran la lluvia de ideas son:
 ¿Qué es el cuidado del medio ambiente?
 ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente?
 ¿Qué podemos hacer para cuidar el medio ambiente?
 Seguidamente, se desarrollara una breve explicación del capítulo I con
sus respectivos ejemplos (material didáctico concreto).
 Se asignara una actividad la cual deberán realizar en grupos.
 Se repartirá copias con el siguiente enunciado.

Actividad N°1: Realizar Cortometraje o video

Los estudiantes pueden crear un cortometraje o un vídeo sobre un problema

ambiental local. Pueden investigar el problema, y proponer soluciones. Así
como también, usar las diversas redes sociales tales como: Instagram,
faceboock y tik tok.

 Se socializa los videos realizados por los estudiantes.

 Tiempo asignado para las tareas de inicio: 10 minutos.

Tarea de desarrollo
 Se impartirá el contenido del capítulo II
“Evangelio de la creación” con sus respectivos
ejemplos (material didáctico concreto).
 Se les brindara un resumen de los capítulos
para que ellos anexen en sus carpetas.
 Se les asignara una actividad la cual llevaran
a delante de manera grupal.
Actividad N° 2: El juego de la creación
Materiales:
 Tablero de juego
 Fichas
 Dados
 Cartas con desafíos ambientales
Juego:
 Los jugadores lanzan los dados para mover sus fichas por el tablero.
 Cuando una ficha cae en una casilla con un desafío ambiental, el
jugador debe proponer una solución al problema.
 El jugador que propone la mejor solución recibe una ficha extra.
 El juego termina cuando un jugador llega a la casilla final.

 Tiempo asignado para las tareas de desarrollo: 10 minutos

Tarea de cierre

 Se realiza una integración de los temas desarrollados en el capítulo I (Lo

que está pasando en nuestra casa común) y
II (Evangelio de la creación).
 Despejando dudas sobre el contenido con
una breve puesta en común.
 Posteriormente se les planteara las
siguientes preguntas para que reflexionen
sobre ellas.

Preguntas para la reflexión

1) San Francisco se vio como un “hermano universal”, llamado a vivir en

armonía con la gente y con el mundo que lo circundaba ¿cómo podemos
nosotros reflejar mejor esa armonía en nuestras vidas, como creyentes,
ciudadanos, trabajadores y consumidores?
2) ¿Encuentran que la distinción que el papa hace entre “naturaleza” y
“creación” les sea de ayuda?

 Finalizando la actividad propuesta, se socializa las respuestas.

 Se inicia nuevamente una tarea la cual deberán realizar de a dos.
  El docente reparte copias con la siguiente actividad.

Actividad N°3: Una campaña de concientización

Los estudiantes pueden crear una campaña de concientización sobre un
problema ambiental. Pueden organizar un evento, hacer carteles, o distribuir
folletos.

 A modo de conclusión, presentaremos un proyecto para que sea

abordado por los docentes y directivos de dicha institución, instando a
trabajar y fortalecer todo el contenido desarrollado a lo largo de la clase
“Recicla y crea”

Criterios de evaluación
  Compromiso, responsabilidad e interés para la comprensión de los
contenidos desarrollados.
 Uso correcto de la expresión oral y escrita en las diferentes actividades
de aprendizaje.
 Análisis y reflexión de los textos de la Encíclica Laudato Si´ en forma
oral y escrita.
 Cumplimiento en tiempo y forma de las consignas solicitadas.

Recursos

 Fotocopias
 Pizarra
 Laminas
 Dados, tablero, fichas
 Celulares
 Computadora

Bibliografía

- Laudato si', encíclica del Santo Padre Francisco sobre el cuidado de la casa
común. Vaticano, 2015.

- Laudato si': una guía para el estudio y la acción. Comisión Episcopal de

Ecología y Medio Ambiente de la Conferencia Episcopal Española. Madrid,
2015.

- Laudato si': un camino para la ecología integral. Francisco Javier Sancho.

Madrid, 2016.

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Firma y aclaración