Luis Bigott José Martí Belén San Juan Paulo Freire Simón Rodríguez Jesualdo

Siempre firme en su Según el instruir es La educación debe sr A través de su Plantea que es Tuvo una perspectiva
compromiso con la funesto, si no se enseña Integral, preparar para propuesta de pedagogía necesario educar humanista arraigada en
pedagogía crítica, la a la vez la sencillez, la la vida, en la medid en crítica, invita a los ciudadanos productores lo latinoamericano. La
educación popular, la armonía y la la que se concibe como actores del proceso y desarrollar la industria educación no es
emancipación del espiritualidad del un método pedagógico educativo a formar y el comercio, necesariamente una
pensamiento y la mundo. Educar es dar al que permita el sujetos críticos y motivándolos con condición de
transformación de la hombre las llaves del desarrollo de la reflexivos, con políticas proteccionistas. reproducción social.
educación universitaria mundo, que son la totalidad de los y las conciencia colectiva de Cree profundamente en Sostiene que hay
nuestramericana. Desde independencia y el estudiantes y los cambio, de la igualdad de los espacios intersticiales
la época de la amor, y prepararle las maestros y maestras. transformación; a que hombres, en la que en donde la pedagogía-
renovación Universitaria fuerzas para que lo se parta de su práctica incluye al pueblo tránsito posibilita el
en la UCV se destacó recorra por sí, con el concreta, se vaya a la iberoamericano. Esta lugar de las acciones
por generar un paso alegre de los teoría y se vuelva a la formación de oficios liberadoras, debilitando
pensamiento hombres naturales y práctica supone partir de los el determinismo social y
alternativo, libres. transformadora. conocimientos las hipótesis
intercultural, resistencia preexistentes y de los reproductivistas de las
al modelo hegemónico nuevos. Afirma que los izquierdas más
mundial. hombres no son radicales.
ignorantes por ser Brindó la oportunidad
pobres, sino que son en el salón de clase para
pobres por ser la exploración, el uso de
ignorantes. la palabra y el lugar para
equivocarse, para poder
probar nuevamente.
Hizo al estudiante un ser
creativo que pudo
fundamentar sus
propias
argumentaciones para
poder convertirse en un
ciudadano pleno.

Marisol Olívar C.I. 11.585.348