Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía únicapara el desarrollo del componente práctico del curso
(Ergonomía y Factores Humanos - 212044 )

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en Caso

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 125 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 4
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Aplicar software para el diseño de objetos de trabajo, máquinas y herramientas que procuren
elevar la productividad laboral de los colaboradores y satisfacer las necesidades de los
clientes.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Remoto

Tipo de actividad: En grupo conlaborativo
Número de actividad: 4
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: lunes, 23 de La actividad finaliza el: miércoles, 22 de
octubre de 2023 noviembre de 2023
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:

Para el desarrollo del componente práctico, se pueden usar cualquiera de los software
3D usados para el diseño de herramientas, equipos y/o estaciones de trabajo. A
continuación se sugieren algunos:

• Sketchup
• Fusion
• Autocad
• Onshape

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Sin embargo, el grupo de trabajo colaborativo puede buscar un software de diseño
que cumpla con los requisitos del caso de estudio y de la guía de trabajo
colaborativo.
La actividad consiste en:

A partir del caso de estudio Caso 4- Componente Práctico, dado en el archivo anexo,
se deben realizar las siguientes actividades:

• Aplicar los percentiles para el diseño del puesto de trabajo.

• Elaborar el diseño del puesto de trabajo, usando una metodología de diseño
vista en el curso anteriormente.
• Elaborar el diseño del puesto de trabajo, utilizando un software de diseño en
3D.
• Elaborar un flyer en donde se presente el reender del diseño del dispositivo y la
solución del caso de estudio.
• Realizar un resumen de 300 palabras, que irá anexo al informe de componente
práctico a partir de la lectura sugerida, el resumen debe llevar conclusión. La
lectura se encuentra en la carpeta de la guía de aprendizaje para la actividad

Lectura Sugerida

Fabio Sgarbossa, Eric H. Grosse, W. Patrick Neumann, Daria Battini, Christoph H.

Glock, Human factors in production and logistics systems of the future, Annual
Reviews in Control, Volume 49, 2020, Pages 295-305, ISSN 1367-5788,
https://doi.org/10.1016/j.arcontrol.2020.04.007.
(https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1367578820300183)
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Consultar la agenda del curso para conocer las fechas de inicio y cierre de las
actividades.
• Consultar la Noticias del curso y el Foro general en caso de que tenga
dudas o inquietudes.
• Consultar la programación de los Encuentros sincrónicos vía
web conferencia, la atención en teams.

En el entorno de Aprendizaje debe:

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 • Hacer la revisión minuciosa de la bibliografía, en el entorno de aprendizaje, en
los contenidos y referentes bibliográficos de la Unidad Uno, Unidad Dos y
Unidad Tres.
• Hacer la revisión de la guía para el desarrollo del componente práctico,
disponible en el entorno de aprendizaje en el momento intermedio.
• Hacer la revisión del Caso de Estudio – 4.

En el entorno de Evaluación debe:

El grupo de trabajo colaborativo, debe subir un documento en PDF en normas APA

que cumpla con los siguientes requerimientos:

• Link del afiche en donde se presente el diseño del dispositivo.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
• Evidencia en el foro de trabajo colaborativo de la aplicación de percentiles para
el diseño del dispositivo.
• Evidencia en el foro de trabajo de aportes para la construcción del diseño del
dispositivo.
• Evidencia en el foro de trabajo de aportes para la elaboración del diseño del
dispositivo en el software de diseño 3D.
•
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal para entregar son:

• Diseño del dispositivo en el software 3D, que permita dar solución al caso de
estudio para el componente práctico.

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Revisar la información proporcionada en el entorno de información inicial y de

aprendizaje.
• Revisar con detalle la guía para el desarrollo del componente práctico.

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 • Remitirse al tutor de curso en caso de tener dudas, frente al desarrollo de la
actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: El grupo de trabajo colaborativo, aplica los percentiles,
Primer criterio de para determinar las dimensiones del prototipo que se ajusten a las
evaluación: necesidades planteadas en el caso de estudio.

Procedimiento: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 30 puntos y 55 puntos
Aplicación de
percentiles en el Nivel medio: El grupo de trabajo colaborativo, aplica los
diseño del percentiles, para determinar las dimensiones del prototipo con algunas
prototipo para observaciones.
solucionar el caso
de estudio. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 29 puntos
Este criterio
representa 55 Nivel bajo: El grupo de trabajo colaborativo, no aplica los
puntos del total percentiles, para determinar las dimensiones del prototipo que se
de 125 puntos de ajusten a las necesidades planteadas en el caso de estudio.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 15 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El grupo de trabajo colaborativo, aplica un software de
de evaluación: diseño 3D para elaborar el prototipo que da solución al caso de
estudio.
Procedimiento: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 40 puntos

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Aplicación de
software 3D para Nivel medio: El grupo de trabajo colaborativo, aplica un software
el diseño del de diseño 3D para elaborar el prototipo con algunas observaciones,
dispositivo que da que da solución al caso de estudio.
solución al caso Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de estudio. entre 10 puntos y 29 puntos

Nivel bajo: El grupo de trabajo colaborativo, no aplica un

Este criterio software de diseño 3D para elaborar el prototipo que da solución al
representa 40 caso de estudio.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 9 puntos
la actividad

Tercer criterio de Nivel alto: El grupo de trabajo colaborativo, elabora un afiche que
evaluación: de forma original y creativa, presenta explícitamente la solución al
caso de estudio.

Procedimiento: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 20 puntos y 30 puntos
Elaboración del
afiche en donde se
Nivel medio: El grupo de trabajo colaborativo, elabora un afiche
expone el
con algunas observaciones para presentar la solución al caso de
dispositivo que
estudio.
dará solución al
caso de estudio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 19 puntos

Nivel bajo: El grupo de trabajo colaborativo, no elabora un afiche

Este criterio para presentar la solución al caso de estudio.
representa 30
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 9 puntos
la actividad