LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS CON ACENTUACION EN DOCENCIA E INVESTIGACION.

ASIGNATURA: INTRODICCION A LA INVESTIGACION, LA INNOVACION Y LOS PROYECTOS PROFECIONALES

ALUMNO: NELVIN ANDREL PEREZ PEREZ

MATRICULA: CHX202308011

NOMBRE DEL ASESOR: CLAUDIA GUADALUPE COLUNGA CASTRO

LUGAR Y FECHA: EL PORVENIR DE VELAZCO SUAREZ A 16 DE NOVIEMBRE DEL 2023

La administración más allá de ser una profesión consolidada, que posee prácticas y funciones bien
definidas, es una ciencia. Es decir, que ella aplica el método científico para generar su propio
cuerpo de conocimiento. Esto explica su continua evolución, complejidad y adaptabilidad a los
constante cambios que ocurren en el entorno. Gracias a la aplicación del saber que de la misma se
deriva es posible explicar buena parte de la calidad de vida material que experimenta la población
en promedio.

Desde la perspectiva positivista el método científico, que fortalece a la administración, se sustenta

en un conjunto de pasos o etapas. Vale decir que las mismas distan de ser rígidas o lineales en su
iteración. Es un proceso que pretende lograr dar respuesta a dudas, preguntas o problemas que se
observan ocurren en la naturaleza o entorno social. Por su intermedio se logra obtener
conocimiento nuevo, que en términos generales es útil, o por lo menos forma parte del acervo de
saber de la humanidad.

La aplicación de método científico se inicia con un evento, fenómeno o problema observable, sea
que ello ocurre al interior de la organización o fuera de la misma. Es un hecho que inquieta al
sujeto y que lo conduce a un estado de duda e incluso de perturbación. Tal vez una situación
recurrente que le aviva su deseo de respuesta. Todo esto lo lleva a preguntarse el porqué, el cómo
u otra interrogante que se asocia a lo que desconoce. Justamente, aquí yace la semilla de la
investigación.

Esas preguntas llevan implícito unos objetivos, una necesidad de lograr respuesta. Sin embargo,
aquí es plausible formular una posible explicación que se encontrará concebida en función a la
experiencia, conocimientos o prejuicios del observador o investigador. Esta potencial solución se
conoce como hipótesis, que es una proposición que presume una posibilidad de explicar el evento,
fenómeno o problema. Supone un conjunto de característica que se cree posee el objeto de
estudio. En esta instancia se está en el campo de la especulación.

Método dialéctico y sistémico: un ejercicio para el pensamiento es un texto que presenta un

novedoso método de cinco pasos para analizar problemas o eventos en cualquiera de las
disciplinas del conocimiento. Creado por los autores, este método combina dos disciplinas
importantes de la filosofía: la dialéctica y la sistémica, y su propósito es demostrar que entre el
sujeto y el objetivo existe una relación circular y no lineal esto es, que entre el objeto y el sujeto se
establece un “dialogo” y que en dicho “dialogo” tanto el sujeto como el objeto “conversan”.

El método el aplicado a diferentes disciplinas del conocimiento como la administración, la

economía, la física, la psicología, la resolución de conflictos, la filosofía, entre otras.