CONCEPTOS BSICOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

Investigacin
Una investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo propsito es
responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el conocimiento y la informacin
sobre algo desconocido. Asimismo, la investigacin es una actividad sistemtica
dirigida a obtener, mediante observacin, la experimentacin, nuevas informaciones y
conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la
tecnologa.

La investigacin se puede definir tambin como la accin y el efecto de realizar

actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el propsito de
aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar
el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica.

Bajo estos principios esta actividad debera ser considerada como pilar en todas las
actividades acadmicas en los niveles medio y superior.

El investigador
Denominamos investigador a la persona que tiene por funcin principal de su actividad,
bien la bsqueda de nuevos conocimientos o nuevas formas de expresin, tanto en el
campo cientfico como el artstico. Adems, se consideran tambin como tales, aquellos
que se dedican a la creacin de nuevos artefactos o procesos, o al mejoramiento de los
ya existentes. Dentro de esta denominacin y como consecuencia de la doble funcin
docente e investigador de todo profesor universitario, estos tambin son considerados
como investigadores; en este caso, la investigacin tiene, normalmente, un doble
objetivo, la formacin de nuevos investigadores y la bsqueda de nuevos conocimientos
cientficos y tecnolgicos.

Investigacin cientfica
Investigacin Cientfica. Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo
cientfico de investigacin, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de
fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de
investigacin, la cual est muy ligada a los seres humanos, sta posee una serie de pasos
para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada, tiene como
base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que
incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas
sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y tericos.

Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a

regirse de manera eficaz en la misma, es tan compacta que posee formas, elementos,
procesos, diferentes tipos, entre otros. Es fundamental para el estudiante y para el
profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr
la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para
todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.

Conocimiento Cientfico
Intenta hacer generalizaciones sobre los objetos, atendiendo exclusivamente a los
elementos de los fenmenos relacionados entre s.

Es un proceso crtico mediante el cual el hombre va organizando el saber, va superando

las experiencias cotidianas, hasta llegar a un saber sistemtico, ordenado, coherente,
verificable, preciso, especializado y universal.

Pretende descubrir relaciones constantes que se obtienen mediante la investigacin

metdica y apropiada; pretende y logra hallar las leyes y principios que obedecen los
fenmenos y los acontecimientos. Se propone explicaciones profundas de amplio
alcance objetivo, con mayor rigurosidad y precisin; se apoya en las leyes y principios,
cuyo ordenamiento lleva sus experiencias a razonamientos profundos y busca establecer
conclusiones de validez universal.

El conocimiento cientfico no slo responde a la pregunta Cmo?, sino que

esencialmente se cuestiona el Por qu? (las causas) de los fenmenos o hechos. En este
sentido el conocimiento cientfico es una reflexin crtica en que las opiniones
personales han sido reemplazadas por juicios que aspiran a la certeza mxima y a la
universalidad.

La finalidad de este tipo de conocimiento es en definitiva tratar de comprender los

procesos o leyes que regulan la naturaleza, la historia o hechos sociales para que, en esta
medida, poder transformarlos o modificarlos.
El conocimiento cientfico hace uso de un lenguaje especializado y tcnico la mayora
de las veces recurre a la simbolizacin. El lenguaje que se utiliza es preciso, claro,
coherente, riguroso y universal.

Finalmente, podemos decir que el conocimiento cientfico es un continuo proceso de

explicacin de la realidad. En este tipo de conocimiento es esencial la objetividad, una
mayor rigurosidad y una evidente sistematicidad, buscando precisar sus interpretaciones
con la ayuda tanto de conocimientos anteriores como de novedosos. Por tanto, el
conocimiento cientfico hace uso de mtodos adecuados, nuevas tcnicas y distintos
tipos de aparatos ms propios a su objeto de anlisis.

Bibliografa:
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Centro de estudios sobre innovacin y dinmicas educativas:
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