UNIVERSIDA NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS

DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA

ESPACIO DE APRENDIZAJE INVESTIGACION Y SALUD I

¿QUE ES LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

DOCENTE: ALEJANDRINA MARIBEL MANZANARES.

 INVESTIGACION CIENTIFICA
¿Qué es la investigación?
Es el estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y critico de proposiciones
hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales.

Es un instrumento que permite operacionalizar cada uno de los momentos, formulando,

probando e incorporando a la ciencia nuevos postulados teóricos.
. Fin de la investigación:
Lograr la solución de problemas esenciales, encontrar respuesta a preguntas y estudiar la
relación entre factores y acontecimiento.

¿Que permite la investigación?

Descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento
humano
 Investigación Científica
El enfoque científico es el método mas avanzado para la adquision de
conocimiento, recoge el modo de pensar del investigador tradicional y refleja el
énfasis de la investigación cuantitativa/positivista.
 PROPOSITO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

1) Descripción: muchos investigadores tienen como objetivo la descripción de fenómenos para

la atención del paciente.
El investigador que realiza una investigación descriptiva observa, describe y quizá clasifica.

2) Exploración: investigación exploratoria en vez de limitarse a observar y registrar un

fenómeno, indaga sus dimensiones, la manera en que se manifiesta y los factores con que
se relacionan. Ejemplo que factores se relacionan con la obesidad
 PROPOSITO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

3) Explicación: proporciona explicación de los fenómenos o sea el por qué de los

fenómenos. Pretende ofrecer las causas subyacente de los fenómenos.

3) Predicción y control: Es posible hacer predicciones y controlar fenómenos con base a

los resultados de la investigación científica. Ejemplo síndrome de Down
 PROPOSITO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

5) Investigación básica e investigación aplicada: observaciones empíricas útiles, no para dar

respuesta a problemas inmediatos si no para ampliar la base de una disciplina en aras del
conocimiento.
Generar elementos para la planeación científica de los cambios por introducir cambios en
una situación problema.
 INVESTIGACION CIENTIFICA
El proceso de investigación y de producción de conocimiento científico tiene una serie de elementos tales
como:
La ciencia

La teoría

El método científico.
 ¿QUE ES CIENCIA?

Es el conocimiento racional , cierto o probable , obtenida metódicamente, sistematizado y

verificable.
Es el resultado de la investigación y la aplicación del método científico.
Recoge un conjunto de conocimiento los cuales son resumidos y expresados en principios,
teorías , leyes y conceptos.
El concepto de ciencia se aplica a todo el sistema de conocimiento comprobados por la
practica, que constituye una realidad objetiva.
La ciencia es valiosa como herramienta para domar la naturaleza y remodelar la sociedad, es
valiosa en sí misma, como clave para la inteligencia del mundo y del yo, y es eficaz en el
enriquecimiento, la disciplina y la liberación de nuestra mente.

La ciencia propuso que a través del conocimiento científico del pasado era al mismo tiempo
posible predecir íntegramente el futuro.

Las personas no llegan a la verdad contemplando al mundo si no interviniendo sobre él,

construyendo y actuando.
Es por esto que el desarrollo de las ciencias está íntimamente relacionado con
necesidades de producción.

Por lo tanto la ciencia no es una simple interpretación del mundo, sino una forma de actuar
en él, con rectificaciones continuas, con críticas, con polémicas, las personas como ser
social determinan su propio progreso.

La meta final de la ciencia es la teoría y, en consecuencia , su finalidad o su objetivo

fundamental es explicar los fenómenos observados .
 QUE ES UNA TEORIA?
Es el resultado de aplicación de un método, con el fin de organizar, explicar y predecir de la forma
más objetiva determinados fenómenos de la realidad y lograr aproximaciones científica e
interpretaciones sistemáticas, abstractas y generalidades de dicho fenómenos.
 PUEDEN SER
Tipo descriptivo: se realiza un ordenamiento de los resultados de las observaciones de los
fenómenos y situaciones dadas.

Tipo explicativo: Se expresa la interpretación entre las variables o sea por qué ocurre el
fenómeno.

Tipo predictivo: Se refiere a la proposiciones de las relaciones de las variables explica la validez
de los fenómenos estudiados e indica la dirección de los fenómenos en base a los resultados de
la investigación.
 QUE ES EL METODO CIENTIFICO
En general es un procedimiento para la resolución de problemas o como un sistema para
la resolución de problemas.
Es un proceso que exige sistematización y el ordenamiento del pensamiento reflexivo y
de la investigación Científica,
Es el método más avanzado que ha logrado el ser humano para crear un sistema
confiable de obtención de conocimiento.
Se basa en el paradigma empírico positivista.
 ELEMENTOS DEL METODO CIENTIFICO
Conceptos: representan abstracciones o construcciones lógicas que explican un hecho o
fenómeno.

Sistema conceptual : es un conjunto de conceptos relacionados, el cual se basa de la ciencia y de

la teoría y es el punto de partida del método científico.

Definiciones: Es una explicación breve y clara de las principales características de un fenómeno o

sea observar y alcanzar conclusiones y de ellos depende la formulación de las hipótesis.
 ELEMENTOS DEL METODO CIENTIFICO
Hipótesis: es una suposición o una conjetura verosímil, de relaciones entre hechos o
fenómenos, sujetos a comprobación.

Variable: es una característica o propiedad de un hecho o fenómeno que puede variar entre
unidades .

Indicadores: Constituye las sub dimensiones de las variables, índices del hecho o fenómeno
que se estudia.
 ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO
Planteamiento del problema: identificar hechos o fenómenos que se desean conocer, delimitar el
problema a estudiar.

Construcción de un modelo teórico: hay que enmarcar el problema y sus objetivos en un modelo
teórico. Se hace revisión de bibliográfica para tener mayor conocimiento sobre el problema.
Deducción de consecuencias particulares: Es un proceso de construcción del modelo
teórica para buscar principios y fundamentos que lo conformen y le den consistencia. Que
conduzcan al investigador a deducir los juicios y razonamientos pertinentes.

Estas deducciones servirán de base para la prueba de hipótesis.

◦ Búsqueda de soportes racionales (ya probadas)
◦ Búsqueda de soportes empíricos
Prueba de hipótesis: Determinar la manera en que se someterá a prueba las relaciones
(hipótesis) entre hechos, fenómenos(variables).
- O sea que metodología se utilizara para encontrar la respuesta al problema, en quienes
se estudiara el problema y que método se aplicara.

Introducción de las conclusiones en la teoría: Lograr que las hipótesis o postulados se

incorporen a los conocimientos existentes, contribuyendo a la generación cognoscitiva.
 LIMITACIONES DEL METODO CIENTIFICA
Todas las investigaciones presentan alguna deficiencia.

Cada pregunta de investigación puede ser abordada en múltiples manera.

Los mejores métodos suelen ser costosos y consumen mucho tiempo.

Esto no significa que los estudios pequeños o simples no valga la pena.

Las consideraciones morales y éticas limitan la consideración científica.
La incapacidad del enfoque científico tradicional para dar cuenta de manera holística y
significativa de la experiencia humana.

El enfoque científico clásico tradicional del paradigma positivista reduce la experiencia humana
a unos cuantos conceptos de investigación por el investigador.

Dificultades de medición , ya que el observador debe ser capaz de observarlo o medirlo, y hasta
la fecha no existe medición sobre fenómenos psicológicos.
 Bibliografía

Pineda, E.B. De Alvarado, E.L. y De Canales, F.H. Metodología de la Investigación: Manual para el
desarrollo del personal de salud. 2ªed. Washington, D.C. E.U.A. O.P.S. 1994. pp. 17-25.
Polit, D.F. y Hungler, B.P. Investigación científica: En ciencias de la salud. 5ª ed. México, D.F.
McGraw Hill; 1997. pp. 3- 15.
García, J.A. Jiménez, F. Arnaud, M.R. Ramírez, Y. y Lino, L. Introducción a la metodología en
ciencias de la salud. México, D.F.: McGraw Hill; 2014. pp.33-35.
MUCHAS
GRACIAS