Está en la página 1de 3

Actividad Autónoma Unidad 4:

"Diagnóstico personal de habilidades de estudio y estilos de


aprendizaje"
LUZ MARINA SANTA CARDONA
Mapas Mentales

Apreciado(a) estudiante:
Entramos en la recta final de nuestro espacio académico con la Unidad 4 del Seminario de
Educación a Distancia, en esta oportunidad vamos a realizar una actividad autónoma, nuevamente
le recuerdo: las actividades autónomas NO SON CALIFICABLES, es decir, no tienen nota
cuantitativa. Sin embargo, estas actividades favorecen el aprendizaje, fortaleciendo el desarrollo
conceptual y procedimental del tema planteado y sirven como insumo para las actividades
evaluativas.

¿Qué debe hacer?

En esta oportunidad, abordamos el tema de estilos de aprendizaje, por lo tanto, usted, de forma
individual, deberá realizar el test propuesto por Felder y Soloman para identificar su estilo de
aprendizaje. Ingrese a la página: https://www.webtools.ncsu.edu/learningstyles/

Para ello, debe tener en cuenta el archivo anexo “indicaciones para el desarrollo del test estilos de
aprendizaje “; una vez haya diligenciado todas las preguntas, el test le arrojará como resultado su
estilo de aprendizaje, realice una captura de pantalla y guarde la imagen.

Lea el capítulo III, páginas 180 a 184, del libro acá citado: García, F. (2018). Aprender a aprender.
Hábitos, métodos, estrategias y técnicas de estudio. Ediciones de la U. Página: 180-184. Tomado
de http://www.ebooks7-24.com.crai.referencistas.com/?il=8996&pg=179

Posteriormente, desarrolle el cuestionario habilidades de estudio, propuesto en la página de


secuencia 180-184. En el mismo libro
.
Teniendo en cuenta el desarrollo del primer test y el puntaje obtenido en el cuestionario en
mención, describa reflexivamente cuál su estilo de aprendizaje y el diagnóstico de sus habilidades
de estudio (anexe sus puntajes).

¿Qué debe hacer para cumplir con esta actividad?:

1. Revise el material dispuesto en el espacio de aprendizaje 1, Unidad 2. A medida que vaya


realizado las lecturas, identifique y subraye las ideas principales e ideas secundarias de cada
documento.

2. Lea el documento en la unidad 4:

3. Realice un ejercicio práctico,

Recuerde: esta práctica la estamos haciendo como un ejercicio previo a la presentación de nuestra
actividad evaluativa.

Esta actividad estará disponible desde 1 noviembre de 2023 a las 23:59 pm

Atentamente,

Luz Marina Santa C


Docente SST

También podría gustarte