Pauta de autoevaluación (20%)

Pintura Color primario, análogos + gris + objeto intervenido

Nombre estudiante: Javiera Alvarez

Nivel: Taller Instrumental I
Año: 2023
Total puntaje: 24 /ESCRIBE AQUÍ TU PUNTAJE OBTENIDO
INSTRUCCIONES:
RESPONDER CADA PREGUNTA Y ANOTAR EL NÚMERO DE VALORACIÓN QUE LE ASIGNAS.

Excelente= 4
Muy bueno= 3
Bueno= 2
Insuficiente= 1

Recuerda que debes enviar tu autoevaluación a los siguientes correos:

patovisual@gmail.com
jgaetevillalon@yahoo.es
kroman@uchile.cl

Indicadores

1. ¿De qué formas comprendiste y aplicaste la elección de un color primario y sus respectivos análogos
en la propuesta de pintura? ¿cómo crees que aporta en tu proceso de aprendizaje? Desarrolla tu
respuesta.
Para escoger los colores me guie por mis preferencias hacia las tonalidades más frías, una vez hecho
eso busqué las posibilidades que estas me entregaban y busqué objetos que se acercaran a estas.
Creo que buscar tonalidades que me hacían sentido a mí por gusto y que me entregaban cierto confort
me ayudó a buscar los distintos matices que presentaban los objetos con más agrado .

Valoración:4

2. ¿Una vez realizada la presentación del encargo en clases, revisaste el material dejado por el Equipo
Docente sobre el contenido y el desarrollo del encargo? ¿Aprendí o reforcé sobre el tema?
Desarrolla tu respuesta.

Si bien no la revise de inmediato a medida que me surgían dudas fui buscando en el material si es
que este me podía ayudar.
Valoración:4

3. ¿Qué habilidades de carácter manual y/o digital desarrollaste para la creación y proceso de
construcción de tu maqueta? Explica.
Manualmente tuve que romper uno de mis objetos, al momento de tomar la foto de la maqueta fue dónde
tuve que escoger cuidadosamente como iba a disponer de estos trozos, también recurrí a juntar arándanos
con un hilo para crear un efecto de caída.
Digitalmente solo tuve que re encuadrar mi maqueta.

Valoración:4

4. ¿Te has preocupado de recibir retroalimentación en algunas de las sesiones durante tú asistencia a
clases? ¿He revisado y reflexionado en torno a las conversaciones realizadas en clases y a las
correcciones formativas? Desarrolla tu respuesta.
Sí, las correcciones me han servido mucho en esta entrega ya que he decidido pintar con un estilo de
pincelada que me gusta mucho más que el anterior encargo y con el que me siento más cómoda y creo que
las correcciones que he recibido tanto positivas como negativas me han ayudado a que tanto los colores
como las formas de los objetos queden lo más precisas posible .

Valoración:4

5. ¿Qué fue lo que comprendiste acerca de intervenir un objeto con alguna acción? ¿Crees que tu
propuesta pictórica reflejó el problema enunciado? Desarrolla tu respuesta
Al intervenir un objeto pude lograra crear dinamismo en el bodegón que propuse, crear más sombras y
formas poco comunes.

Valoración:4

6. ¿Dedicaste el tiempo que corresponde al ejercicio planteado para comprender el problema y que éste
se refleje en la entrega? Explica por qué.

Si bien creo que el tiempo que dedique a crear la maqueta fue un poco extenso, esto me ayudo a
realizar una pintura con un grado de dificultad personal mayor ya que nunca antes había intentado
recrear mediante oleos ciertas materialidades y transparencias.
Valoración:4

(PREMA: 60% nota: 4,0)