Dificultades En Las Citas Y Referencias

Por lo general, en las universidades no se desarrolla e inculca la

citación de textos académicos (Miyahira, 2023). Debido a ello, el
universitario no sabe citar en el texto ni referenciar las fuentes en
su escrito. (Chura et al, 2022). Asimismo, en una gran parte de
estudiantes la carencia de conocimientos acerca de este tema se
debe a la falta de asesoramientos por parte de los docentes
(Liriano & Bernardo, 2022). Por lo tanto, si no se les brinda
apoyo educativo de manera oportuna y adecuada, los casos de
plagio se incrementarán (Zhang et al, 2023), puesto que los
universitarios realizan prácticas de ciberplagio académico al
buscar información en Internet o al emplear las tecnologías
digitales para la redacción de sus trabajos (Espiñeira et al, 2021).
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Chura, G., García, R., Llapa, M., & Salamanca, E. (2022).

Efecto del Flipped Classroom virtual en la escritura
académica: Autopercepción de universitarios. Pixel-Bit,
Revista de Medios y Educación, (65), 121–148.
https://doi.org/10.12795/pixelbit.92509

Espiñeira, E., Muñoz J., Gerpe E., Castro M., (2021). Cyber-
plagiarism as digital support for the submission of academic
writing. [Ciberplagio como soporte digital en la realización
de trabajos académicos]. Comunicar, Revista científica
educomunicación. 29 (68), 119-128.
https://doi.org/10.3916/C68-2021-10

Liriano, D., & Bernardo, A. (2022). La redacción de las citas y

referencias en los Proyectos de Grado: caso República
Dominicana. MLS-Educational Research, 6 (2), 195-214.
10.29314/mlser.v6i2.883.
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Miyahira, J. (2022). Importancia de citar y referenciar
correctamente en los trabajos académicos. Revista Médica
Herediana, 33(4), 225-226.
https://doi.org/10.20453/rmh.v33i4.4400

Zhang, Y., Chu, S., Liu, Y., y Lu, X. (2023). Efectos de un

Módulo de Capacitación Híbrida para la Prevención del
Plagio en la Escritura Académica Libre de Plagio en la
Educación Superior. Tecnología Educativa y
Sociedad, 26 (2), 1-18.
https://doi.org/10.30191/ETS.202304_26(2).0001