TEMA: Modelo pedagógico construido por consenso en la Escuela aplicado al

contenido curricular de Ciencias Naturales.

CONTENIDO CURRICULAR: El ciclo del agua

Ordenador gráfico de actividades educativas:

1. Actividad inicial: Los estudiantes observarán un video corto sobre el ciclo del
agua. Luego, en grupos pequeños, discutirán y compartirán sus conocimientos
previos sobre el tema.

2. Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en

equipos sobre los diferentes procesos del ciclo del agua, como la evaporación,
la condensación, la precipitación y la escorrentía. Utilizarán recursos como libros,
internet y experimentos simples para recopilar información.

3. Actividad práctica: En parejas, los estudiantes realizarán un experimento para

simular la condensación y la precipitación. Utilizarán una tetera y un recipiente
con agua caliente para generar vapor y observar cómo se forma la condensación
en un plato colocado encima. Luego, verterán el agua condensada en un frasco
para simular la precipitación.

4. Actividad de aplicación: Los estudiantes crearán carteles informativos sobre el

ciclo del agua, utilizando ilustraciones y explicando cada uno de los procesos.
Estos carteles se exhibirán en el aula y se compartirán con otros cursos.

5. Actividad de reflexión: En grupos grandes, los estudiantes discutirán y

reflexionarán sobre la importancia del ciclo del agua en el mantenimiento de los
ecosistemas y la vida en general. Compartirán sus opiniones y plantearán
preguntas adicionales.

6. Actividad de evaluación: Los estudiantes completarán un cuestionario corto

para evaluar su comprensión del ciclo del agua. Este cuestionario incluirá
preguntas de opción múltiple y ejercicios prácticos.