CENTRO VOCACIONAL LEGIONARIOS DE CRISTO

CIENCIAS NATURALES: BIOLOGÍA

TÍTULO DEL TALLER: EXPLORANDO LA VIDA: CONECTANDO CON EL ENTORNO

Unidad 1: Introducción a la Investigación Científica

Objetivos:

- Familiarizar a los estudiantes con el método científico.

- Enseñarles a utilizar herramientas audiovisuales de manera efectiva.
- Fomentar la responsabilidad en el trabajo individual.
- Preguntas de trabajo individual:

Consultas y actividades:

1. ¿Qué es el método científico y cuáles son sus pasos?

2. ¿Cómo utilizar herramientas audiovisuales para presentar información de manera efectiva?
3. Crea una presentación sobre los peligros del mosquito Anopheles gambiae

Unidad 2: Búsqueda de Fuentes Confiables

Objetivos:

- Enseñar a los estudiantes a identificar fuentes confiables de información.

- Fomentar la habilidad de seleccionar y analizar información relevante.
- Fortalecer la autonomía en la investigación.

Consultas y actividades:

1. ¿Cómo sabemos si una fuente es confiable? Sea una revista, canal de TV o página en internet
2. Investiga sobre los mosquitos presentes en humedales colombianos y presenta una lista de 10
fuentes confiables que usarías para investigarlo.

Unidad 3: Investigación de Especies Animales y Vegetales

Objetivos:

- Desarrollar habilidades de investigación sobre especies.

- Enseñar a organizar y presentar datos en tablas y textos.
- Fomentar la independencia en la recopilación de información.

Consultas y actividades:

1. Selecciona una de las especies de mosquitos encontrados que se encuentren en

humedales colombianos y que consuman sangre de animales; escribe un texto a mano
sobre sus características, hábitat, riesgos a la salud y comportamiento.
 2. Construye una tabla de Excel que contenga las siguientes columnas: Nombre científico del
mosquito, características morfológicas, peligros a la salud, alimento que consume, ciclo de
vida y tasa de reproducción.

Unidad 4: Relaciones con el entorno y propuestas de mejora

Objetivos:

- Fomentar la conciencia ambiental y la comprensión de las interacciones entre seres vivos y

el entorno.
- Promover la capacidad de proponer soluciones para problemas ambientales.
- Estimular la creatividad y la responsabilidad individual.

Consultas y actividades:

1. Explica en una página ¿Cómo crees que las relaciones entre seres vivos y su entorno
afectan tu vida diaria?
2. De acuerdo con lo consultado sobre los mosquitos, describe qué problemáticas de salud
pública se pueden encontrar frente a la relación mosquito-humano y haz una propuesta
para mitigar esta problemática.

EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN FINAL:

Los estudiantes deben presentar un proyecto final que incluya:

1. Un informe escrito que muestre cómo han aplicado el método científico en su

investigación.
2. Tablas y gráficos que presenten los datos recopilados.
3. Cinco propuestas de mejora ambiental o de salud pública basadas en sus hallazgos.
4. Una presentación individual en la que expliquen sus investigaciones y propuestas
utilizando herramientas audiovisuales.

PROYECTO TRANSVERSAL: La ciencia y la industrialización.

Objetivos del proyecto:

1. Comprender los principios básicos de la propulsión a vapor.

2. Fomentar la creatividad y la habilidad para resolver problemas.
3. Promover el reciclaje y la reutilización de materiales.
4. Fomentar la experimentación y el aprendizaje práctico.

Materiales necesarios:

1. Una lata de gaseosa vacía y limpia.

2. Palitos de paleta (puedes necesitar un paquete).
3. Un alambre fino.
4. Una vela pequeña.
 5. Silicona caliente
6. Un tubo de plástico resistente o pitillo de jugo largo
7. Cinta pegante gruesa
8. Un corcho (Hay en el laboratorio)

Procedimiento:

1. Rompe el corcho de manera que pase por él solo el pitillo. Que no queden huecos.
2. Adapta el corcho al grosor de la boca de la lata de gaseosa de manera que no queden
espacios una vez puesto. Se recomienda hacer uso de lija o bisturí (Con mucho cuidado)
3. Haz el barco de un tamaño considerable, pues la lata debe ir sobre él junto a la vela.
4. Hacer un hueco en el piso del barco, si es posible hacia la parte trasera de él (Debe ser en
el piso del barco y del tamaño del pitillo)
5. Construye una estructura que soporte la lata levantada en el barco, ver la imagen 1.
6. Conduce el pitillo hacia la parte trasera del barco por el hueco del piso hecho en el paso 4.
Hazlo de tal manera que quede sumergido y actúe como el exosto de un carro.
7. La vela encendida debe quedar debajo de la lata calentando el agua.

Observar y comprender cómo la energía del vapor se convierte en movimiento.

Experimentar con el equilibrio y la flotación del barco.
Reflexionar sobre la importancia histórica de la navegación a vapor.
Este proyecto no solo es divertido sino que también enseña conceptos de ciencia y tecnología.
Asegúrate de supervisar a los estudiantes mientras trabajan con agua caliente y velas para
garantizar su seguridad. ¡Disfruta de la construcción de tu barco a vapor!