lOMoARcPSD|25317420

lOMoARcPSD|25317420

Tarea 1 – Aplicación de la teoría de conjuntos

Letra escogida: A

Ejercicio 1: Determinación y clases de conjunto

𝐴 = {𝑥/𝑥 ∈ U, x 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 𝑎𝑐𝑎𝑑é𝑚𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑈𝑁𝐴𝐷}

A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

 Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

A = {16 – 1, 16 – 2, 08 – 3, 16 – 4, 16 – 5}

 Hallar el cardinal del conjunto

Cad A = {5}

 Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario o

unitario) Conjunto finito

Ejercicio 2: Operación entre conjunto

Ejercicio A
 lOMoARcPSD|25317420

A partir del diagrama que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

 Sombrear cada una de las operaciones indicadas.

 𝐴𝑐 − (𝐵 ∩ 𝐶)

 𝐴𝑐 ∆ 𝐵𝑐
 lOMoARcPSD|25317420

 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)

 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶)
 lOMoARcPSD|25317420

 (𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐) − 𝐶

 Determinar por extensión el conjunto obtenido a partir de las operaciones anteriores.

 𝐴𝑐 − (𝐵 ∩ 𝐶) = {12, 14}

 𝐴𝑐 ∆ 𝐵𝑐 = {1, 2, 12, 14, 20}

 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶) = {1, 2, 4, 8, 20}

 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶) = {4}

 (𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐) − 𝐶 = ∅

 Indicar el cardinal del conjunto resultante de cada una de las operaciones anteriores.

 𝐴𝑐 − (𝐵 ∩ 𝐶) = 2

 𝐴𝑐 ∆ 𝐵𝑐 = 5

 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶) = 5

 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶) = 1

 (𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐) − 𝐶 = 0
 lOMoARcPSD|25317420

Ejercicio 3: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Ejercicio A

En el municipio San Vicente del Caguán en el instituto Unidos Somos MAS, 500 habitantes

manifiestan tener problemáticas relacionadas con el conflicto armado (CA), falta de

oportunidades de empleo (FOE) y el acceso limitado a la educación superior (AES),

adquiriendo la siguiente información.

 300 habitantes manifiestan problemáticas relacionadas con el conflicto armado.

 150 habitantes manifiestan problemáticas relacionadas con falta de oportunidades

de empleo.

 120 habitantes manifiestan problemáticas relacionadas con acceso a la educación

superior

 90 habitantes manifiestan problemáticas relacionadas con conflicto armado y falta

de oportunidades de empleo.

 20 habitantes manifiestan problemáticas relacionadas con el conflicto armado y

acceso a la educación superior.

 25 habitantes manifiestan problemáticas relacionadas con falta de oportunidades

de empleo y acceso a la educación superior.

 3 habitantes manifiestan las 3 problemáticas sociales.

 lOMoARcPSD|25317420

Paso a paso:

Problema en términos de las operaciones entre conjuntos:

CA = Conflicto armado

FOE = falta de oportunidades de empleo

AES = acceso limitado a la educación superior

𝐶𝐴 ∩ 𝐹𝑂𝐸 = 90
CA = 300
𝐶𝐴 ∩ 𝐴𝐸𝑆 = 20
FOE = 150
𝐹𝑂𝐸 ∩ 𝐴𝐸𝑆 = 25 AES = 120

𝐶𝐴 ∩ 𝐹𝑂𝐸 ∩ 𝐴𝐸𝑆 = 3 U = 500

(𝐶𝐴 ∪ 𝐹𝑂𝐸 ∪ 𝐴𝐸𝑆)𝐶 = 71

Diagrama de Venn:
 lOMoARcPSD|25317420

Teniendo en cuenta la información anterior, contestar:

 ¿Cuántos habitantes manifiestan solo una problemática?

180 + 32 + 72 = 291

RTA: 291 habitantes manifiestan solo una problemática

(CA U FOE U AES) - (CA ꓵ FOE) - (CA ꓵ AES) - (FOE ꓵ AES)

 ¿Cuántos habitantes manifiestan dos problemáticas?

90 + 20 + 25 = 135

RTA: 135 habitantes manifiestan dos problemáticas

(CA ꓵ FOE) U (FOE ꓵ AES) U (CA ꓵ AES)

 lOMoARcPSD|25317420

 ¿Cuántos habitantes manifiestan únicamente falta de oportunidades de empleo o

acceso a la educación superior?

72 + 32 = 104

RTA: 104 habitantes manifiestan únicamente falta de oportunidades de empleo o acceso a la

educación superior

(FOE ∆ AES) – C

 ¿Cuántos habitantes no manifiestan ninguna problemática?

RTA: 71 habitantes no manifiestan ninguna problemática

(𝐶𝐴 ∪ 𝐹𝑂𝐸 ∪ 𝐴𝐸𝑆)𝐶 = 71