Unidad 1 - Fase 1- Explorar los contenidos de aprendizaje del curso

Presentado por:

Nidia Mayerly Varela

Código: 1071630246

Grupo:

256593_34

Presentado a:

Claudia Mireya Chávez Muños

Universidad Nacional Abierta Y a Distancia (UNAD)

Emprendimiento Industrial

Ingeniería de Sistemas

16/02/2022
NOMBRE Nidia Mayerly Varela Turres

CEDULA 1071630246

CELULAR 3212073027

CURSO Emprendimiento industrial

SKYPE Nidia Varela

TUTOR Claudia Mireya Chávez Muños

PROGRAMA Ingeniería de sistemas

FECHA 16/02/22
Número nombre de la título de cada temas tratados resumen de lo
de la unidad de contenido de en el contenido tratado en el
unidad aprendizaje aprendizaje de aprendizaje contenido de
de consultado
aprendizaje
aprendiz
aje

1 Fundamentos  Recursos  Organizac Hablar de

de educativos ión, emprendimiento
emprendimie requeridos empresa, significa, entre otras
nto - (Bibliografía empresari consideraciones,
Contenidos y obligatoria) oy tener en cuenta las
referentes emprende aportaciones
bibliográficos dor
que hace a la
 Creativida
comunidad como un
dy
factor determinante
emprendi
para el desarrollo
miento
económico, el cambio
 Métodos
social
de
creativida y estructural, pero
d también es visto
 Observaci como una fuerza
ón del impulsora que
entorno estimula la
para adquisición de
generar
conocimiento, el
 Emprendi
cambio tecnológico,
miento, la
la competitividad y la
oportunid
innovación
ad de
negocio
  Creativida
d de
mejora
continua

1 Fundamentos OVI Unidad 1 -  Que es El emprendimiento se

de Fundamentación emprendimie ha convertido en las
emprendimie de nto últimas décadas en
nto - emprendimiento  Que es una estrategia social
Contenidos y productividad y de conocimiento
referentes  Que es para el desarrollo de
bibliográficos competitivida habilidades que
d permiten en la
 Que es población
innovación económicamente
 Que es activa, realizar
creatividad proyectos
 Perfil del empresariales para el
emprendedor autoempleo con un
 mayor grado de
certidumbre y
posibilidades de una
mejor calidad de vida.

2 Idea de Recursos  La idea Para una adecuada

negocio - educativos de elaboración del Plan
Contenidos y requeridos negocio de Negocio, es
referentes (Bibliografía Alternativas de aconsejable seguir un
bibliográficos obligatoria) inversión y proceso lógico en el
proyecto de que del análisis de la
emprendimiento situación se extraigan
las conclusiones que
 Análisis
 del sirvan de base para el
entorno diseño del negocio en
 Macro el siguiente orden:
entorno y Concepción de
proyecto negocio, análisis
de estratégico,
emprendi formulación plan de
miento actuación, plan de
puesta en marcha.

2 Idea de OVI Unidad 1 –  Definición El diagrama ha sido

negocio - Idea de negocio del extendido para indicar
Contenidos y usando diagrama flujos entre pasos que
referentes diagramas de de flujo mueven elementos
bibliográficos flujo  Utilidad físicos (p. ej.,
de los gasolina) o energía
diagrama (p. ej., presión). Los
s de flujo cambios adicionales
 Simbologí permiten al diagrama
a básica soportar mejor flujos
 Pasos de comportamiento y
para crear datos continuos.
un
diagrama
de flujo


3 Idea de Recursos  Plan La relación entre

negocio educativos estratégic creatividad,
requeridos o de innovación y
(Bibliografía negocios emprendimiento
 obligatoria)  Creativida aunque se puede
dy
entender de la
habilidade
siguiente manera: La
s de
creatividad es una
emprende
capacidad que unida
dor
al
 La
creativida comportamiento y a la
d actitud a la hora de
aprovechar
oportunidades que
trae

consigo el
emprendimiento da
lugar a grandes
innovaciones muy
beneficiosas

para la empresa y los

individuos

3. Indique el tema que más le llamó la atención para cada unidad de aprendizaje del
curso, y justifique por qué le llamó la atención.

 El tema que más me llamo la atención es idea de negocio, ya que aborda

las siguientes temáticas:
 Plan estratégico de negocios
 Creatividad y habilidades de emprendedor
 La creatividad
4. Describa la razón por la cual matriculó el curso de Emprendimiento industrial, en un
texto no superior a 3 líneas.

 Porque mediante este puedo capacitarme y desarrollar, mis

conocimientos con espíritu emprendedor, con el fin de emprender como
profesional.

5. Lea detenidamente el syllabus del curso y desarrolle los siguientes ítems:

a. Resuma con sus palabras de los propósitos de formación del curso.

 Fortalecer los conocimientos del estudiante en cuanto a emprendimiento desde

la parte teórica y práctica, donde al finalizar el proceso se evidencien las
características de un emprendedor.
b. Indique Resultados de aprendizaje del curso.

Características de un emprendedor
Creatividad e innovación
Concebir el plan de negocios
c. Indique la estrategia de aprendizaje a aplicar en el curso.

Adquirir aprendizaje significativo

d. Cuál es el puntaje que debe obtener para aprobar el curso

 El puntaje mínimo, que se debe obtener para aprobar el curso es de 300 puntos,