TAREA 2: APLICACION DE LA TEORIA DE CONJUNTOS

EDWIN CASTRO MORALES

GRUPO: 200611A_1145

TUTOR: OSCAR ABEL CARDONA

UNIVRSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA INDUSTRIAL

CEAD- VALLEDUPAR, ENERO 2023

 INTRODUCCION

En el presente trabajo se puede apreciar la práctica y la profundización de los conceptos

como lo son la teoría de conjuntos, en el cual se realiza la determinación de conjuntos y se
identificó las diferentes clases de conjuntos, además se elaboró la respectiva representación
de los conjuntos en el diagrama de Venn-Euler.
 OBJETIVOS

 DETERMINAR LAS CLASES DE CONJUNTOS

 REPRESENTACION DE CONJUNTOS
 REALIZAR OPERACIONES DE CONJUNTOS
 APLICACION DE LA TEORIA DE CONJUNTOS
EJERCICIO 1: DETERMINACION DE CLASES DE CONJUNTOS

B = {𝑥⁄𝑥 ∈ Z, x es impar ∧ - 10 ≤ 𝑥}
 Determinar por extensión el conjunto seleccionado
A. (‫ ۯ‬ਗ ۰ ) − (۰ ∩ ۱ ) = (‫ ۯ‬ਗ ۱ ) ਗ (۰ − ۱)

B= {-9,-7,-5,-3,-1,1,2,3,4,5,6,7……}
 Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario o unitario)
Es un conjunto infinito

EJERCICIO 2: REPRESENTACION DE CONJUNTOS

࡮
. ۰ ∩ (‫ۯ‬ ∆ ۱) = (۰ ∆ ۱ ) − ‫ۯ‬
  Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de ven, se sugiere que se
encuentren relacionados con el contexto académico.

∩= Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería. ECBTI-UNAD

A= estudiantes de Diseño Industrial
B= Estudiantes de Ingeniería Industrial
C= Estudiantes de Ingeniería de Sistemas

 De acuerdo con la letra escogida, se solicita sombrear los diagramas de Venn –Euler
de cada uno de los conjuntos dados por comprensión planteados en el argumento y
deducir si la operación resultante es una igualdad.

Β∩ ( 𝐴∆ 𝐶 ) = ( Β ∆ 𝐶 )− 𝐴

Una vez realizado el diagrama de venn a cada uno de sus lados de la igualdad se evidenciar
que los diagramas son diferentes, por lo tanto, no se cumple la igualdad
EJERCICIO 3: OPERACIONES DE CONJUNTOS

 Determinar por extensión los cuatro conjuntos del diagrama de Venn-Euler

seleccionado (conjunto A, conjunto B, conjunto C, conjunto D)
A= {6,11,15,21}
B= {6,7,11,16}
C= {6,7,9,21}
U= {6,7,9,11,15,16,19,21}
 Determinar por extensión el conjunto obtenido a partir de las siguientes operaciones
 Β∪ ( Α − ∁ )= {11,15,16}
 ( Β∩ ∁ ) ΔΑ = {6,7,11,21}
𝑐

 Α¿ − ( ∁ −Β ) ¿= {9,19,21}
 ( Α −∁ ) ∩Β
 Indicar el cardinal resultante de cada una de las operaciones anteriores
 Β∩ ( Α − ∁ )
 ( Β∩ ∁ ) ΔΑ
 Α𝑐 − ( ∁− Β )
 ( Α −∁ ) ∩Β
EJERCICIO 4: APLICACION DE LA TEORIA DE CONJUNTOS
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia organiza las Olimpiadas anuales para sus
estudiantes inscritos. En un grupo de 350 estudiantes seleccionados por sus capacidades y
competencias, se determina que:
145 se inscribieron a tenis de mesa
115 se inscribieron en bolos

150 se inscribieron en futbol

50 se inscribieron solo a tenis de mesa
30 se inscribieron solo a bolos
45 estudiantes se inscribieron simultáneamente en las tres modalidades
30 estudiantes se inscribieron a bolos y futbol, pero no a tenis de mesa
40 estudiantes se inscribieron a tenis de mesa y a futbol, pero no a bolos

Teniendo en cuenta lo anterior, contestar

 ¿Cuántos estudiantes se inscribieron solo a futbol?

Rta/ los estudiantes que se escribieron en futbol fueron 30

 ¿Cuántos estudiantes se inscribieron a tenis de mesa y bolos, pero no a futbol?

Rta/ los estudiantes que se escribieron en tenis de mesa y bolos fueron 10

 ¿Cuántos estudiantes no se escribieron a ninguna de las tres modalidades?

Rta/ los estudiantes que no se escribieron a ninguna de las tres modalidades fueron 110

https://youtu.be/a5-ODDzc6Dk
 REFERENCIAS

Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. (pp. 2-6). Grupo Editorial Patria
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?page=13
Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. (pp. 9-12). Grupo Editorial
Patria https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?page=20
Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos. Aciertos matemáticos 11:
serie para la educación media. (pp. 20 -23). Educar Editores S.A https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/68708?page=21
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 13). Larousse - Grupo Editorial Patria.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40393?page=15
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 20- 25). Larousse - Grupo Editorial Patria.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40393?page=33
Castaño, C. (2017). OVI. Teoría de conjuntos. Repositorio Institucional UNAD.
http://hdl.handle.net/10596/13870