IEP Tte Miguel Cortés

Sullana

Nombre de la sesión: “Reconocemos las funciones de las oraciones compuestas por subordinación sustantiva”
FICHA Nº 02 - SÉPTIMA UNIDAD
Docente: Lady Benites Maldonado - Yojany Periche Ramos
Área: Comunicación Grado y sección: Fecha: Del 25 al 30 de octubre de 2023
4° año “A”, “B” y “C”
Competencia /Capacidad Desempeño precisado
Escribe diversos tipos de textos en lengua  Emplea oraciones compuestas por subordinación sustantiva, con distintos
ORACIONES COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA
materna propósitos, que contribuyan a dar sentido al texto al elaborar un afiche sobre el
 Utiliza convenciones del lenguaje Día de la canción criolla.
escrito de forma pertinente

LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN

DEFINICIÓN Ejemplo:

Es aquella oración cuya significación se da por (El que conduce) es mi hermano.

dependencia de una o varias proposiciones a ogra Prop. Sust
principal.
El conductor es mi hermano.
CARACTERÍSTICAS

 Son oraciones que contienen proposiciones de  Adjetiva

diferente jerarquía sintáctica, donde una depende Funciona como un adjetivo.
de otra que se denomina principal. Ejemplo:
 Cada proposición en la oración subordinada no
puede existir por sí sola; sus enlaces no pueden El comerciante (que persevera) es exitoso
suprimirse, ya que toda la oración perdería Prop. Adj.
sentido.
Ejemplo: El comerciante perseverante es exitoso.

La profesora explicará (al que no entienda).  Adverbial

Prop. Principal Prop. subordinada Funciona como adverbio
Ejemplo:

CLASES El atleta corrió (cuanto pudo).

Prop. Adv.
 Sustantiva
Funciona como un sustantivo. El atleta corrió mucho.

LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA

DEFINICIÓN
Es aquella que presenta, por lo menos, una proposición subordinada que cumple una función sustantiva. Generalmente va
encabezada por un nexo subordinante

Quiere decir (que en todas las regiones existen diferentes lenguas y dialectos).
Proposición principal \ Proposición subordinada sustantiva (función OD)

Enlace subordinante

CARACTERÍSTICAS
  Las proposiciones subordinadas sustantivas (P.S.S.) pueden ser reemplazadas por un sustantivo o por una palabra o
expresión que cumpla función nominal.

No deseo que te decepciones.

eso (pronombre)
tu decepción (frase nominal)

 Las proposiciones subordinadas sustantivas van introducidas por un enlace determinado: que, quien, quienes, cuyo, donde,
si, mientras, como, porque, quién, cuánto, cuándo, cómo, dónde.

Pregúntale al que cuida la puerta.

ELEMENTOS
La proposición principal o subordinante que contiene el verbo principal, y la proposición subordinada que va encabezada
generalmente por un nexo subordinante.

Quien no tenga pecado tire la primera piedra.

Prop. Subordinante Prop. Principal
 Enlace subordinante: quien
 Verbo principal: tire
 Verbo subordinado: tenga

Enlaces subordinantes
Ejemplos Tipo de enlace Definiciones Principales formas

La discriminación lingüística es un que Conjunciones Introduce una proposición Que, si, mientras,
agobia a nuestro país. subordinantes que depende sintácticamente como si, porque
de otra

Quienes respeten nuestra diversidad Pronombres y Tienen valor anafórico, es Quien, quienes, cual,
lingüística serán reconocidos por su relativos decir, se refieren al cuyo
patriotismo y espíritu de justicia. sustantivo anterior.

Sé cuánto nos cuesta tomar conciencia de Pronombres y Tienen función enfática Quién cuánto,
esta problemática. adverbios cuándo, cómo, dónde
interrogativos y
exclamativos

Funciones de las proposiciones subordinadas sustantivas

SUJETO
Se reconoce con la pregunta “quien “al verbo de la proposición principal. Las proposiciones subordinadas van encabezadas por los
relativos quien, que, quiénes, el que, la que.

 Quien dirige la alcaldía evaluará las solicitudes. (El alcalde)

 El que me haya perdonado dice mucho de tu generosidad. (Tu perdón)

APOSICIÓN
Es la explicación del núcleo del sujeto, siempre va entre comas.

 Mariátegui, el que escribió grandes ensayos, fundó la CGTP. (el ensayista)

 Las autoridades, personas que aman la Democracia, practican la Tolerancia y el Respeto (Las personas demócratas)

ATRIBUTO
El verbo principal de debe ser copulativo y puede ir precedido por un determinante artículo.

 Tus padrinos serán los que te acompañen esta vez. (los acompañantes)

 Esta partida de nacimiento es la que estábamos buscando (la buscaba)

OBJETO DIRECTO
Se reconoce con la pregunta ¿qué es lo que? al verbo de la proposición principal. La proposición subordinada se reemplaza con o
con un elemento nominal significativamente semejante.

 El guía turístico nos dijo que no vayamos por esa ruta. (El guía turístico nos lo dijo)

 Dime si ya te inscribiste en el concurso de villancicos (Dímelo)

OBJETO IDIRECTO
Se reconoce con las preguntas ¿a quién? o ¿para quién? Al verbo de la proposición principal. La proposición subordinada se
reemplaza con los pronombres LE o LES y la acción le corresponde a la acción al verbo principal.

 Las puestas estaban abiertas, para los que deseen disculparse. (Las puertas les están abiertas)

 La maestra daba oportunidades a quienes se lo merecían (La maestra les daba oportunidades)

AGENTE
Está presente en oraciones en las que el verbo de la proposición principal se encuentra en voz pasiva. Se reconoce con la pregunta
¿por quién? Al verbo principal.

 Los ganadores fueron ovacionados por quienes los promocionaron. (los promotores)

 Nuestra computadora será repotenciada por el que nos trajo los suministros la vez pasada (el suministrador)

COMPLEMEMNTO PREPOSICIONAL
Las proposiciones van precedidas por una preposición para poder cumplir esta función. Las preposiciones pueden modificar a un
sustantivo, adjetivo

 La idea de que lo logres me emociona. (complemento de nombre)

 Estoy feliz de que te hayas recuperado tan pronto de tu lesión (complemento de adjetivo)

 Confiamos en que los agentes participantes hayan presentado las copias de sus DNI (complemento de verbo)

Estrategia:
 Crea en tu cuaderno una pirámide del recuerdo de la oración compuesta por subordinación. Para esto, en la parte superior coloca lo más
fácil que recuerdes del tema y en la base, lo más difícil.

Actividad:
 Crea un afiche sobre el Día de la canción criolla utilizando oraciones compuestas por subordinación sustantiva y sus funciones.
 Desarrolla ejercicios propuestos en el libro de actividades: 167 y 167
Aplica tus aprendizajes
1. Analiza una de las portadas de la ley de lenguas nativas. Léela y subraya los verbos conjugados. Luego, identifica las
proposiciones subordinadas sustantivas y completa el cuadro.

Con justicia, todos lograremos que las

lenguas nativas sean reconocidas y
valoradas.

Los ancianos, los que transmiten sabiduría a

los pueblos, tienen el conocimiento de las
lenguas ancestrales del Perú.

Las lenguas nativas fueron promovidas por

quienes aman la cultura peruana.

Todos podemos ayudar a esta hermosa

causa.
 Proposiciones Funciones
subordinadas

2. Deduce y completa con una proposición subordinada sustantiva de

los siguientes enunciados.

a. Dieron la aprobación de la lengua originaria

_____________________
.
b. El pueblo indígena, ______________________, surgió porque
está orgulloso de su lengua originaria

3. Identifica en el siguiente artículo, las oraciones compuestas por subordinación sustantiva y escribe la función que cumplen
las proposiciones.

¿Por qué es justo valorar las lenguas originarias del Perú?

Las lenguas originarias son las que se empleaban antes de la llegada del castellano al territorio nacional. Son las
expresiones de una identidad colectiva, además de una manera distinta de entender y describir la realidad.
Durante siglos, las lenguas originarias, las que han sido consideradas como dialectos fueron menospreciadas frente al
castellano. También se creía que estas lenguas originarias de nuestro país no tenían gramáticas.

Funciones: ___________________________________________________________________________________

4. Observa la siguiente infografía sobre la realidad de las lenguas originales del Perú. Luego, léela y desarrolla lo que se
indica.

Las lenguas originarias del Perú, las que son

habladas en la sierra y la selva, son 48 en la
actualidad.

4 045 713 peruanos son los que tienen por

lengua materna una lengua originaria o
indígena.
(Según censo 2007)
Seamos conscientes de que podemos apoyar
ayudar a la conservación de todas nuestras
lenguas.

Aimara 10. 96 % Ashaninka 1.67 % Otros 4. 31%

4 están en
peligro de
Murui
desaparecer Bora Yanesha Yaguaa
muinan

A. Identifica y subraya la proposición subordinada que cumple la función de complemento preposicional.

B. ¿Cuál proposición subordinada sustantiva cumple la función de atributo?

C. Deduce y escribe la función que cumple la proposición resaltada en morada.

D. Transforma la oración simple en una oración compuesta por subordinación sustantiva.

E. Elabora un eslogan que promueve la justicia social en relación con las lenguas originarias. Utiliza una proposición
subordinada sustantiva,

F. Explica si la situación de las lenguas originarias ha cambiado en la actualidad